【题目】生态系统的结构是指（ ）
A.生产者、消费者和分解者
B.无机环境和生物群落
C.生态系统的成分和营养结构
D.食物链和食物网
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】现有A、B两个密闭、透明的生态瓶，其生物组成相同,而光照条件不同（见下表）。一段时间后，发现A瓶的生态系统较B瓶稳定。下列分析合理的是
A．A瓶中的所有生物组成了食物网，而B瓶中所有生物组成一条食物链
B．A瓶中有光照，生产者固定的全部太阳能是能量流动的源头
C．B瓶浮游动物种群密度降低只是因为缺乏食物
D．当A瓶中能量的输入≥能量的散失时，处于稳定状态
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列哪一项不是细胞间信息交流的方式（ ）
B.细胞膜将细胞与外界环境分隔开
C.精子和卵细胞相互接触完成受精作用
D.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】高等植物体内生长素的极性运输主要是指（ ）
A.通过薄壁细胞的运输过程
B.从形态学上端向下端的运输方向
C.需能的主动运输方式
D.1～2.4m/h的运输速度
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】研究小组将某亚热带绿色植物置于15℃的密闭透明玻璃容器内，测定装置中的氧气含量，结果如图所示。下列叙述错误的是
A. ab段叶肉细胞吸收的氧气可参与水的生成
B. 开始光照的b时刻，叶肉细胞中C5会减少
C. 由b到c，植物的光合速率逐渐降低
D. 适当提高温度，可缩短达到c点的时间
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】赫尔希和蔡斯所做的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验表明，进入到细菌体内的是噬菌体的( )
A．DNA和蛋白质 B．DNA
C．RNA和蛋白质 D．RNA
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某研究小组在对南瓜果实的颜色和形状(白色对黄色、盘状对球状为显性)、果蝇的体色和翅形(灰身对黑身、长翅对残翅为显性，基因分别用A、a，B、b来表示)进行研究时，做了相关杂交实验，实验结果如下表所示：
(1)根据南瓜的实验，不能判断白色与黄色的显隐性关系，理由是______________。
(2)果蝇的杂交实验中亲本灰身长翅果蝇的基因型为______________，A、a与B、b基因的传递_____________ (填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律。
(3)辣椒果实圆锥形对灯笼形、辣味对甜昧为显性。现用纯种圆锥形辣味椒和灯笼形甜味椒杂交，得到F1为圆锥形辣味椒。根据以上表格得出的结论和方法，请利用F1设计实验，判断控制这两对相对性状的基因在染色体上的位置。写出实验的设计思路，并预期实验的结果和结论。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示真核细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：
（1）图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为_________，②表示的物质是_________，核糖体在信使RNA上相对运动方向是____________；若合成⑤时到图中UCU决定的氨基酸后就结束，则终止合成的密码子是_______________。
（2）图2中方框内所示结构是_______的一部分，DNA与其在空间结构上的区别是______。
（3）若①中有一个碱基对发生了替换，导致该基因编码的肽链中氨基酸数目减少，其原因___________；若肽链未发生改变，原因是__________________________________。
（4）图1显示的遗传信息的流向是___________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于高度分化细胞的说法正确的是（ ）
A.高度分化的细胞失去了分裂能力B.高度分化的细胞寿命较短
C.高度分化的细胞容易表现出全能性D.高度分化的细胞可能不含细胞核
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
