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下列与实验有关的叙述,正确的是(  )
A、人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色
B、剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下可见有丝分裂各时期
C、探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温
D、制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色
考点:DNA、RNA在细胞中的分布实验,探究影响酶活性的因素,观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:阅读题干可知本题是观察DNA和RNA在细胞中分布、观察细胞的有丝分裂、低温诱导染色体加倍实验和探究温度对酶活性的影响的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,最后根据问题提示结合基础知识进行回答.
解答: 解:A、细胞核中有DNA,甲基绿可将DNA染成绿色,所以细胞核呈绿色,A正确;
B、一天中不同时刻细胞分裂能力不同,所以剪取大蒜根尖分生区,在光镜下不一定能观察到有丝分裂所有时期,B错误;
C、探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在不同温度下分别保温后在相同温度的混合,C错误;
D、制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后应先在清水中漂洗,防止解离过度,再用龙胆紫溶液染色,D错误.
故选:A.
点评:本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

安哥拉兔的毛色由常染色体上的基因控制,该基因存在多种形式:G、gch、gh、g,这种现象被称为复等位基因.G对 gch 为显性,gch 对gh 为显性,gh 对g为显性.基因型与表现型的对应关系如下表.
表现型
基因型G_gch_gh_gg
若有灰色安哥拉兔与黑色杂交,则后代的表现型和比例不可能是(  )
A、全为黑色
B、1黑色:1棕色
C、2黑色:1灰色:1白色
D、全为灰色

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种植物生殖与发育过程中,细胞内染色体和DNA相对含量的变化曲线,据图回答下列问题.

(1)图中“-”表示
 
含量的变化,“---”表示
 
含量的变化.
(2)表示减数分裂的阶段是
 

(3)表示受精作用的点是
 
.同源染色体分离发生的点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

2011年6月,由“肠出血性大肠杆菌-EHEC”引起的疫情在德国爆发并在欧洲蔓延,下列对EHEC的叙述正确的是(  )
A、分裂过程中无染色体和纺锤体的出现,为无丝分裂
B、细胞内只含一种具膜细胞器--核糖体
C、核酸并不是全部分布在拟核内
D、遗传物质的传递不遵循孟德尔遗传定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

对“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述不正确的是(  )
A、在显微镜下可观察到染成绿色的DNA和染成红色的RNA
B、根据观察显微镜下的细胞内的染色情况,可以得出DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质的实验结论
C、可以用洋葱鳞片叶内表皮细胞来做这个实验
D、细胞用甲基绿吡罗红混合染色剂染色后,要用吸水纸吸去多余的染料

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示组成细胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表小分子物质,A、B、C代表大分子物质,下列叙述正确的是(  )
A、大分子物质A是纤维素
B、大分子物质B蛋白质具有多样性
C、小分子物质b氨基酸通过自由扩散进入细胞
D、小分子物质c是脱氧核糖,大分子物质C是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

A种植物细胞(基因型为Aa),B种植物细胞(基因型为Bb),去掉细胞壁后,诱导两种细胞的原生质体融合,形成单核的杂种细胞.若经过组织培养得到的杂种植株是(  )
A、二倍体,基因型为AaBb
B、二倍体,基因型为AAaaBBbb
C、四倍体,基因型为AaBb
D、四倍体,基因型为AAaaBBbb

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常人的褐眼(A)对蓝眼(a)为显性,一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚.从理论上分析,他们生蓝眼孩子的概率是多少?(  )
A、0
B、
1
2
C、
1
4
D、
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于酶、激素和维生素的叙述正确的是(  )
A、每个活细胞内都有酶
B、激素的合成与酶没有关系
C、酶没有高效性,但是维生素有高效性
D、所有激素的靶细胞都相同

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