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【题目】将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一浓度蔗糖溶液中,形态不再变化后的细胞如图所示.则有关各细胞液的浓度判断正确的是(

A.B<A<C
B.B>A>C
C.B≥A=C
D.B≤A=C

【答案】B
【解析】解:1、A、C都发生质壁分离,C分离程度较大,说明蔗糖溶液浓度大于细胞A和C细胞液浓度,且A细胞液浓度大于C,B没有质壁分离,说明B细胞液浓度与蔗糖溶液相当,故实验前B>A>C.2、由于B没有质壁分离,故实验后B细胞液浓度还是和蔗糖溶液实验前浓度相当,而A和C发生质壁分离,实验后细胞液浓度和实验后蔗糖溶液浓度相当,C失水较多,其实验后蔗糖溶液浓度较A实验后蔗糖溶液浓度低,即C细胞液浓度小于A细胞液浓度,故实验后B>A>C.
故选:B.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用蜜蜂治疗疾病是中医药科学创新手法之一,研究表明蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请回答:

(1)在致癌因子作用下正常细胞中的______________发生突变而癌变,癌细胞在适宜条件下进行体外培养,能够无限增殖。上图-1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后,DNA含量不同的细胞数。据此推测,蜂毒素能抑制癌细胞增殖原因_________

(2)若图2为工蜂毒腺细胞合成蜂毒多肽的过程图,此过程中,遗传信息的传递方向是________________________;完成过程a需要的酶主要是________,所产生的mRNA通过核孔后的去向及作用是___________________________________________

(3)若蜂毒的多肽链中的一段氨基酸序列为“-丙氨酸-甘氨酸-”,携带这两种氨基酸的tRNA上的反密码子分别为CGU和CCA,则编码这段肽链的基因序列为_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生态工程是人类学习自然生态系统智慧的结晶,是生态学、工程学、系统学、经济学等学科的交叉而产生的新兴学科。下列选项中属于生态工程所遵循的原理的是( )

协调与平衡原理

个别与特殊原理

系统学与工程学原理

整体性原理

能量循环流动原理

物质循环再生原理

因地制宜原理

物种多样性原理.

A. ①②⑤⑦⑧ B. ①③④⑥⑧

C. ①③④⑤⑧ D. ②③④⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2004 年诺贝尔生理学或医学奖得主美国的理查德. 阿克塞尔(RichardAxel)和琳达.巴克(Linda B. Buck)通过一系列的开创性研究阐明了我们的嗅觉系统是如何工作的。嗅觉是动物的重要感觉之一,动物机体通过嗅觉感受器探测外界环境的气味分子。下图表示组成嗅觉感受器的嗅觉受体细胞。请回答有关问题:

(1)气味分子与嗅纤毛膜上的气味受体蛋白结合时,纤毛膜上的Na通道开放,此时膜内侧的电位变化是__________

(2) 图中嗅觉受体细胞的__________末端形成嗅纤毛,另一端突起形成神经纤维。嗅纤毛受到气味分子刺激时,产生神经冲动最终传到_________引起嗅觉。

(3)若要测定某种物质对人嗅觉的影响,则凡有神经系统疾患、嗅觉障碍都不能作为测试对象,原因是受试者的__________必须结构完整和功能正常;甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者,原因是___________,从而干扰测试结果。

(4) 神经元细胞膜内外的离子可以影响膜电位和突触传递过程,如细胞内Ca2+的升高促进突触小泡向突触前膜移动,而K+流出细胞将会导致细胞膜内电位更负。则下列情形中不利于神经递质释放的是_________

A.Na+流入细胞内

B.Ca2+流入细胞内

C.K+流出细胞

D.突触小泡与突触前膜融合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示光合作用示意图.下列说法错误的是(

A.①表示O2 , ④表示CO2
B.暗反应中,CO2首先与C5结合生成C3 , 然后被还原为(CH2O)
C.C3的还原过程中,需要光反应提供的物质只有②
D.增加光照强度,C3的含量将减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】英国医生塞达尼在对离体蛙心进行实验时发现,用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心,收缩不能维持。用含少量钙和钾的钠盐溶液灌注时,蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐

A. 是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分

B. 对维持细胞的形态有重要作用

C. 对维持细胞的生命活动有重要作用

D. 为蛙的持续心跳提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图,在此变化过程中最可能合成的物质是(

A.呼吸酶
B.分泌蛋白
C.性激素
D.维生素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某个体的部分基因组成及基因在染色体上的位置,下列说法错误的是

A. B基因和b基因的碱基数目可以不相同

B. A基因和b基因为非等位基因,可以自由组合

C. A基因和a基因是位于一对同源染色钵上的一对等位基因

D. 若该个体产生了部分Ab的配子,则该个体发生了交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在植物细胞工程的技术中,无需激素调节的是( )

A. 组织培养中促使细胞脱分化

B. 制备原生质体时去除细胞壁

C. 组织培养中促进细胞再分化

D. 促使融合细胞形成愈伤组织

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