马铃薯（如右图）具有很高的营养价值和药用价值。一般新鲜薯中所含成分：淀粉9～20%，蛋白质1.5～2.3%，脂肪0.1～1.1%，粗纤维0.6～0.8%。据此回答下列问题：
（1）利用一片新鲜马铃薯块茎完成下列实验，写出实验现象：
①滴加碘液：_____________；
②滴加过氧化氢溶液：_____________；
③用煮熟的块茎重复上述实验，现象相同的是_____________（填编号）。
（2）观察发现块茎暴露在土壤表面的部分（图中A处）为绿色，在土壤中的是淡黄色。请就该现象提出一个探究性的课题：_____________。
（3）用组织培养可以快速大量地繁殖优良的马铃薯品种，在实验室培养过程中为了促进愈伤组织的形成，生长素和细胞分裂素的使用方法是_____________。
（4）下图为在恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种马铃薯的相关实验数据，其中甲图为一天中光照强度变化的曲线，乙图为CO2浓度为300μL·L-1时光照强度对光合作用影响的曲线。据图回答下列问题：
①14点与10点相比，叶绿体合成有机物速率较快的是_____________点，原因是_____________。
②若通过缓冲液维持密闭容器中CO2浓度恒定为300μL·L-1，9点C5的合成速率_____________（填“小于”、“等于”或“大于”）10点C5的合成速率，_____________点开始积累有机物，12～14点限制光合作用速率的主要因素是_____________。
③若向密闭容器中加入18O标记的O2，请问在马铃薯块茎的淀粉中能否检测到放射性的存在？_____________。若能，请写出18O的物质转移途径；若不能，请说明理由。_____________
一线名师提优试卷系列答案
阳光试卷单元测试卷系列答案科目：高中生物 来源：2011-2012学年甘肃省高三第一次月考生物试卷 题型：综合题
（10分）番茄为自花传粉植物，在20世纪初，科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育了番茄马铃薯杂种植株（如右图），但目前还没有实现这美妙的设想――地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。
（1）分别用红、绿荧光染料标记a、b细胞膜上的蛋白质，正在融合的原生质体一半发红色荧光，一半发绿色荧光。杂种细胞上a、b两种颜色的荧光均匀分布，这表明细胞膜具有 性。图中过程②就是遵守这个原理。
（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是 ，依据的原理是 ，其中过程④相当于 ，过程⑤相当于 。
（3）若运用传统有性杂交能否得到杂种植株？ 。这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 。
（4）在“番茄――马铃薯”培育过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔遗传规律？
（5）如果过程②的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄多倍体植物的方法是 。
（6）假如番茄的某两种性状分别由A、a、B、b控制，且两对等位基因不在同一对同源染色体上，那么，AABB个体与aabb个体杂交所得F1，再自交得到F2，那么F2中出现AABb个体概率是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2012届甘肃省武威六中高三第一次月考生物试卷 题型：综合题
（10分）番茄为自花传粉植物，在20世纪初，科学家用植物细胞杂交方法
，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育了番茄马铃薯杂种植株（如右图），但目前还没有实现这美妙的设想――地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。
（1）分别用红、绿荧光染料标记a、b细胞膜上的蛋白质，正在融合的原生质体一半发红色荧光，一半发绿色荧光。杂种细胞上a、b两种颜色的荧光均匀分布，这表明细胞膜具有 性。图中过程②就是遵守这个原理。
（2
）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是 ，依据的原理是 ，其中过程④相当于 ，过程⑤相当于 。
（3）若运用传统有性杂交能否得到杂种植株？ 。这项研究对于培养作物新品种方面
的重大意义在于 。（4）在“番茄――马铃薯”培育过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔遗传规律？
（5）如果过程②的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄多倍体植物的方法是 。
（6）假如番茄的某两种性状分别由A、a、B、b控制，且两对等位基因不在同一对同源染色体上，那么，AABB个体与aabb个体杂交所得F1，再自交得到F2，那么F2中出现AABb个体概率是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
（1分,可以不写反应阶段）
