精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】在细胞生命活动中,有关细胞分裂下列正确的是

A. 具有分裂能力的细胞都具有细胞周期

B. 有丝分裂后期在纺锤丝牵拉下着丝点分裂,牵引着染色体均分到两极

C. 减数分裂过程中,同源染色体不分离或姐妹染色单体不分离,产生的配子都不正常

D. 多倍体细胞的形成可以低温诱导或用秋水仙素处理,使纺锤体形成受阻,细胞不分裂

【答案】D

【解析】试题分析:只有具备连续分裂能力的细胞才有细胞周期,如精原细胞进行减数分裂时不具备细胞周期,A项错误;着丝点分裂不是纺锤丝牵拉的结果,B项错误;在减数分裂过程中,同源染色体的分离发生在减数第一次分裂,若同源染色体不分离,则减数第一次分裂产生的两个次级性母细胞均异常,所以产生的配子都不正常,如果在减数第二次分裂时,一个次级性母细胞染色单体不分离,则产生的配子一半正常,一半异常,C项错误;多倍体细胞的形成可以低温诱导或用秋水仙素处理,使纺锤体形成受阻,细胞不分裂,从而使染色体数目加倍,D项正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关绿色植物叶肉细胞生理活动的叙述,正确的是

A叶绿体放出氧气的速率有可能与线粒体消耗氧气的速率相等

B叶绿体白天进行着ATP的合成,夜晚进行着ATP的水解

CCO2浓度的增大,叶绿体的光合速率增大,线粒体的呼吸速率减小

D线粒体产生的CO2在光照时全部扩散到叶绿体中,黑暗时全部扩散到细胞外

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是有关生物学实验方法和实验思想的叙述,正确的是

A孟德尔对分离现象的解释属于假说—演绎法的“提出假说”

B萨顿利用类比推理法证实基因在染色体上

C格里菲思的转化实验证明了DNA是“转化因子”

D在观察叶绿体的实验中,藓类的叶片薄,可以直接使用高倍镜进行观察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用药物抑制细胞呼吸,对下列过程影响最大的是( )

A. 氧气进入肺泡细胞 B. 葡萄糖进入小肠上皮细胞

C. 水进入红细胞 D. 二氧化碳进入叶肉细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关物质运输的说法中正确的是

A. 细胞核中的mRNA进入细胞质的方式为自由扩散

B. 龙胆紫进入根尖分生区细胞的方式为主动运输

C. 突触前膜释放乙酰胆碱等神经递质的方式为胞吐

D. 神经元中的钠离子排除细胞的方式是协助扩散

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体的体液是指( )

A.细胞外液和消化液 B.细胞内液和血液

C.细胞内液和细胞外液 D.血浆、组织液、淋巴

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞膜的组成、结构、功能之间的关系,逻辑顺序正确的是( )

①膜主要由磷脂分子和蛋白质分子构成 ②具有流动性 ③具有选择透过性 ④膜内蛋白质分子和磷脂分子大都是运动的 ⑤物质运输得以正常进行.

A.①④②⑤③ B.①②④③⑤

C.①④②③⑤ D.①②④⑤③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物生长受到多种激素共同调节,研究表明,细胞分裂素能够抑制赤霉素合成基因GA20ox和GA3ox的表达,而植物中STM蛋白能诱导细胞分裂素在芽顶端分生组织聚集,并能结合到GA20ox启动子上直接抑制它的转录从而负向调控GA(赤霉素)在芽顶端分生组织中的水平。下列说法不正确的是( )

A.顶芽和根的分生组织均能产生赤霉素

B.上述结果说明细胞分裂素能抑制赤霉素合成

C.STM蛋白进入细胞核的过程中不需要穿过核膜

D.细胞分裂素在根、茎、果实中形成,由根运至其他器官

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列可以称为种群密度的是

A.一定地区单位面积内的杂草数量

B.一个池塘单位体积内的鲢鱼数量

C.一片森林中单位面积内的乔木数量

D.一条河流中单位体积内的数量

查看答案和解析>>

同步练习册答案