I.利用红外测量仪可以灵敏地测量密闭小室中的CO2浓度变化。现有两个个密闭透光的小室，容积为1L，分别放置叶面积均为10cm2的A、B两种植物的叶片。给予某强度的光照，测量小室中每小时CO2的浓度，假设结果如下图5所示；图6中曲线①、②为小室中植物A、B随着光强度变化所测得的CO2吸收量（不考虑温度对呼吸量的影响）。请据图分析回答：
(1) 图1显示，A、B两种植物所处的密闭小室中CO2浓度变化趋势均是逐渐降低，其原因是 ______________________________。
(2) 图2中表示A植物的曲线是 （填①或②）。
(3) 图1所在光强度下A、B植物的光合总量分别是100+p mg/L/10cm2/h、______ mg/L/10cm2/h。
(4)图2中，能使一种植物能积累有机物，另一种植物消耗有机物的光照强度范围约在 千勒克斯之间。
II.右图为人类中的一种单基因遗传病系谱图。请回答：
（5）仅根据该系谱图，不能确定致病基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上。如果致病基因位于X染色体上，Ⅲ5是携带者，其致病基因来自Ⅰ2的概率为 ；如果致病基因位于常染色体上，Ⅲ5是携带者，其致病基因来自Ⅰ2的概率为 。
（6）如果将该系谱图中一个表现正常的个体换成患者，便可以形成一个新的系谱图，而且根据新系谱图，就可以确定该致病基因位于常染色体上。请写出这个个体的标号 （写出一个即可）。
（14分，每空2分）
（1）光合作用大于呼吸作用消耗了小室中的CO2
（2） 120+q
（3） ②
（4） 0.5—1.5
（5） 1 1/4
（6） Ⅱ4（或答Ⅲ5）
【解析】
试题分析：
I. (1) 小室中的植物既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，CO2浓度逐渐降低，其原因是光合作用大于呼吸作用消耗了小室中的CO2。
(2) A植物吸收二氧化碳的速率慢，则光合作用速率较低，对应于图2中是曲线②。
(3) 据图1分析，B植物比A植物消耗的CO2多20 mg/L，如在光强度下A光合总量是100+p mg/L/10cm2/h，则B植物的光合总量是120+qmg/L/10cm2/h。
(4)图2分析，CO2的吸收量代表净光合作用量，横坐标下是CO2的释放量，代表是呼吸作用量；光照强度范围约在0.5—1.5千勒克斯之间，②能积累有机物，①植物能消耗有机物。
II. （5）根据该系谱图中4、5和6分析，属于隐性遗传病；如果致病基因位于X染色体上，Ⅲ6是患者（XbY），则II4的基因型为XBXb，则致病基因的传递途经为Ⅰ2→II4→Ⅲ5，其致病基因来自Ⅰ2的概率为1；如果致病基因位于常染色体上，Ⅲ5是携带者，基因b来源于II4概率为1/2，II4的基因b来源于Ⅰ2概率为1/2，所以致病基因来自Ⅰ2的概率为=1/2×1/2=1/4。
（6）如果双亲正常，有一个患者女儿，就可以确定该致病基因位于常染色体上。
考点：光合作用和呼吸作用，基因分离定律的应用。
点评：光合作用和呼吸作用、基因分离定律应用是重点和难点，平时应该加强学生辨别比较和推理能力。
科目：高中生物 来源：2014届黑龙江绥化九中高三上期第二次月考生物卷（解析版） 题型：综合题
(10分)回答下列问题：
I．某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：
实验一 将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示。
实验二 给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图2所示。
（1）据图1，在低浓度二氧化碳时，固定CO2能力较强的植物是 。0～25min期间，影响B植物光合作用强度的主要因素是 。25～40min期间，B植物光合作用强度 （大于/等于/小于）呼吸作用的强度。
（2）据图1和图2可判断，实验一从开始经过10min，A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物____________(多/少)。
（3）实验二中，若给予的光照强度为x klx（a＜x＜b），每日光照12小时，一昼夜中A植物的干重将 ，B植物的干重将 (增加/减少/不变) 。
II．如下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化，请据图回答：
(1)在外界氧浓度为10%以下时，该器官的细胞呼吸方式是____________________________________。
(2)无氧呼吸强度与氧浓度之间的关系是__________________________________________________
(3) 图中阴影部分的面积代表___________________________________________________________。
(4) 当外界氧浓度为4%～5%时，该器官CO2的释放量相对值为0.6，而O2的吸收量相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的__________倍。
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科目：高中生物 来源：2014届山西省高一2月月考生物试卷 题型：综合题
（10分，每空1分）下面分别是生物兴趣小组和科研人员做的关于植物代谢的问题，请分析：
I．生物兴趣小组用黑藻进行光合作用的实验，他们将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线1，请回答：
（1）该实验研究的是 因素对光合速率的影响，衡量光合速率的指标是
。
（2）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和3，D点的限制因素是 。
（3）该小组分离出黑藻中的叶绿体（见图2叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换为 ，由C转移至b的物质主要是 。
II．科学家通过对绿色植物转换CO2的研究得到：①在一定浓度范围内，绿色植物对外界CO2的转换为定值；②绿色植物光合作用利用 的CO2来自于外界与呼吸作用两方面。已测得呼吸作用释放CO2为0.6umol/h，现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据，实际光合量用葡萄糖表示。
|
外界CO2浓度（umol/h） 实际光合量（umol/h） |
1.2 |
2.4 |
3.6 |
4.8 |
|
|
光照强度（KLX） |
1K[来源:ZXXK] |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
|
2K |
0.27 |
0.44 |
0.61 |
0.78 |
（4）从表中数据对比可知影响光合作用的因素有 。
（5）当光照强度为1Klx时，实际光合量都为0.1umol。原因是 。
（6）当光照强度为2Klx时，实际光合量0.27umol/h，植物从外界吸收CO2量为 ，植物对外界CO2转换率为 。设外界CO2浓度为6.0umol/h，则该条件下绿色植物的实际光合量为 umol/h。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
（09上海十四校联考）（11分）下面分别是生物兴趣小组和科研人员做的关于植物代谢的问题，请分析：
I．生物兴趣小组用黑藻进行光合作用的实验，他们将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线1，请回答：
（1）该实验研究的是 因素对光合速率的影响，衡量光合速率的指标是 。
（2）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和3，D点的限制因素是 。
（3）该小组分离出黑藻中的叶绿体（见图2叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换为 ，由C转移至b的物质主要是 。
II．科学家通过对绿色植物转换CO2的研究得到：①在一定浓度范围内，绿色植物对外界CO2的转换为定值；②绿色植物光合作用利用 的CO2来自于外界与呼吸作用两方面。
已测得呼吸作用释放CO2为0.6umol/h，现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据，实际光合量用葡萄糖表示。
外界CO2浓度（umol/h） 实际光合量（umol/h） | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | |
光照强度（KLX） | 1K | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
2K | 0.27 | 0.44 | 0.61 | 0.78 | |
（4）从表中数据对比可知影响光合作用的因素有 。
（5）当光照强度为1Klx时，实际光合量都为0.1umol。原因是 。
（6）当光照强度为2Klx时，实际光合量0.27umol/h，植物从外界吸收CO2量为 ，植物对外界CO2转换率为 。设外界CO2浓度为5.4umol/h，则该条件下绿色植物的实际光合量为 umol/h。
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