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    减数分裂中的第一次分裂的主要特点是


    1. A.
      每个染色体的着丝点都排列在赤道板位置
    2. B.
      姐妹染色单体分开
    3. C.
      同源染色体分开
    4. D.
      染色体进行复制
    C
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年福建省八县（市）一中高一下学期期末联考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    (8分)下图中的图甲是雄性动物减数分裂过程的图解，图乙是减数分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图，图丙是某雌性动物一个初级卵母细胞图解。请根据这三个图回答下列问题：

    （甲）                          （乙）             

    （丙）
    （1）图乙中的线段B代表图甲中的[   ]            细胞，图乙中的线段D代表图甲中的[   ]
                   细胞。
    （2）图甲中的2所示的细胞有  对同源染色体，3所示的细胞有  条染色单体。
    （3）图乙中的线段C所示的细胞中，DNA分子数与染色体数之比为       ，线段D所示细胞中，染色体数与染色单体数之比为         。
    （4）图丙细胞在减数第一次分裂时，要分离的染色体是____________（填数字编号）。
    （5）图丙细胞在减数第二次分裂后，形成的卵细胞中的染色体组合可能是______（填其中一种答案，用字母表示）。

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    科目：高中生物 来源：2014届福建省八县（市高一下学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (8分)下图中的图甲是雄性动物减数分裂过程的图解，图乙是减数分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图，图丙是某雌性动物一个初级卵母细胞图解。请根据这三个图回答下列问题：

    （甲）                           （乙）             

    （丙）

    （1）图乙中的线段B代表图甲中的[   ]             细胞，图乙中的线段D代表图甲中的[   ]

                    细胞。

    （2）图甲中的2所示的细胞有   对同源染色体，3所示的细胞有   条染色单体。

    （3）图乙中的线段C所示的细胞中，DNA分子数与染色体数之比为        ，线段D所示细胞中，染色体数与染色单体数之比为          。

    （4）图丙细胞在减数第一次分裂时，要分离的染色体是____________（填数字编号）。

    （5）图丙细胞在减数第二次分裂后，形成的卵细胞中的染色体组合可能是______（填其中一种答案，用字母表示）。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09甘肃省一模）(17分)红眼(A)、正常刚毛(B)和灰色体(D)的正常果蝇经过人工诱变产生基因突变的个体。如图所示为该突变个体的x染色体和常染色体及其上的相关基因。请分析回答：

         

    （1）人工诱变的物理方法有___________________________________________________。

    （2）若只研究眼色，不考虑其他性状，白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，F雌雄果蝇的表现型及其比例是_________________________________________________。

    （3）基因型为ddXX和DDXY的果蝇杂交，F雌雄果蝇的基因型及其比例是________。

    （4）现选择表现型均为灰色体红眼的雌雄果蝇杂交，F中却发现了黑色体白眼的雄果蝇，请问该果蝇在后代中所占的比例为________________________。

    （5）有研究人员发现，果蝇的性原细胞在减数分裂过程中常发生性染色体不分开的现象，因此常出现性染色体异常的果蝇。请分析具有XXY性染色体的果蝇，已知在减数分裂中只发生了一次差错，那么这次差错可能发生在雌果蝇还是雄果蝇中，是发生在减数第一次分裂还是减数第二次分裂过程中?

    （6）请提出如何用光学显微镜检验果蝇的性染色体是否异常的简单思路：_____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类21三体综合症的成因是在生殖细胞形成的过程中，第21号染色体没有分离（通常是第一次减数分裂期的不分离造成的）。已知21四体的胚胎不能成活。一对夫妇均为21三体综合症患者，从理论上说他们生出患病女孩的概率及实际可能性低于理论值的原因分别是 （ ）

    A．2/3，多一条染色体的卵细胞不易完成受精

    B．1/3，多一条染色体的精子因活力低并不易完成受精

    C．2/3，多一条染色体的精子因活力低并不易完成受精

    D．1/4，多一条染色体的卵细胞不易完成受精

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    粗糙型链孢霉属于真核生物，在繁殖过程中，粗糙型链孢霉二倍体合子只能由不同配型子囊孢子发育而成的单倍体菌丝(N=7)杂交形成，合子先进行一次减数分裂后，再进行一次有丝分裂，最终形成8个子囊孢子。由于子囊外形狭窄使得分裂形成的8个子囊孢子纵向排列在子囊中。已知子囊孢子大型（R）对小型（r）显性，黑色（T）对白色（t）显性。下图甲、乙分别表示表示不同合子形成子囊孢子的过程（减数分裂未发生染色单体的交叉互换；圆圈大小代表子囊孢子大小，阴影为黑色子囊孢子）。请回答：

    （1）甲、乙两图中的二倍体合子的基因型分别是_________（2分）、___________（2分）。

    （2）若甲图中的二倍体合子在减数分裂中发生同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换导致等位基因互换，则形成的子囊可能有______种类型。

    （3）从甲、乙两图子囊孢子的种类可知，子囊孢子大小或颜色的遗传都遵循_______定律。

    （4）若要研究控制子囊孢子大小和颜色的基因是否遵循基因的自由组合定律，某同学做了如下实验设计：

    第一步：设法获取甲图小型黑色类型子囊孢子与乙图大型白色类型子囊孢子进行培养，获得单倍体菌丝。

    第二步：让两种类型的单倍体菌丝杂交得二倍体合子，继续培养至子囊成熟。

    第三步：观察统计成熟子囊类型，并分析得出结论。

    结果预测：

    ①若______，则说明控制子囊孢子大小和颜色的基因遗传遵循基因的自由组合定律。（2分）

    ②若____，则说明控制子囊孢子大小和颜色的基因遗传不遵循基因的自由组合定律。（2分）

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