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    【题目】已知一个DNA中有1000个碱基对，其中鸟嘌呤有600个，这个DNA中脱氧核苷酸数目和腺嘌呤的数目依次是（ ）

    A.2000个和200个B.2000个和400个

    C.1000个和400个D.1000个和600个

    【答案】B

    【解析】

    DNA分子中的碱基遵循碱基互补配对原则，其中A-T，C-G。

    一个脱氧核苷酸含有1个碱基，因此DNA分子中碱基数目与脱氧核苷酸数目相同。已知1个DNA分子中有1000个碱基对，则这个DNA中含有2000个脱氧核苷酸；双链DNA中，非互补配对的碱基之和占碱基总数的一半。已知一个DNA中有1000个碱基对，其中鸟嘌呤有600个，则这个DNA中腺嘌呤的数目为1000－600=400个；故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，乙图表示将盆栽植物横放时植物的生长状况，下列分析错误的是(　　)

    A. 甲图曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P mmol/L为最适浓度

    B. 乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似

    C. 乙图中根的向地生长体现了生长素具有两重性

    D. 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄含有丰富的营养，据营养学家研究测定：每人每天食用50克-100克鲜番茄，即可满足人体对几种维生素和矿物质的需要。为了进一步了解番茄的生理特征，某兴趣小组在一定浓度的CO2和适宜的温度(25℃)下，测定番茄在不同光照条件下的光合速率,结果如下表。据表中数据回答问题：

    光合速率与呼吸速率相等时光照强度(klx)

    光饱和时光照强度(klx)

    光饱和时CO2吸收量(mg·100 cm-2叶·h-1)

    黑暗条件下CO2释放量(mg·100 cm-2叶·h-1)

    3

    9

    32

    8

    （1）本实验的自变量是________。当光照强度超过9 klx时，番茄光合速率不再增加,此时限制番茄光合作用的主要外界因素是__________。

    （2）当光照强度为9 klx时，番茄的根细胞中能产生ATP的场所有____________________。

    （3）当光照强度为3 klx时，番茄固定的CO2的量为_______mg·100 cm-2叶·h-1；当光照强度为9 klx时，番茄固定的CO2的量为_______mg·100 cm-2叶·h-1。

    （4）下面甲图表示种植番茄的密闭大棚内,一昼夜空气中CO2含量的变化情况。由图可知番茄开始进行光合作用的时间是_______（填“早于6点”、“始于6点”或“晚于6点”）；BD段CO2相对含量显著下降，影响其变化的主要环境因素是_____________；一天之中植物有机物积累量最多的时候是曲线中的___点（填字母）。与E点相比，F点C3的量___________。（填“增加”、“减少”或“相等”）

    （5）乙图表示空气中CO2含量对番茄植株光合作用的影响，X、Y对应的CO2含量下，叶绿体中[H]和ATP的生成速率的关系为_________（填“X>Y”、“X=Y”或“X<Y”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为下丘脑——腺垂体——肾上腺皮质与单核巨噬细胞环路，其中CRH为促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH为促肾上腺皮质激素，GC是糖皮质激素，IL-1为白细胞介素-1（本质为蛋白质），“+”表示促进，“-”表示抑制。请回答下列问题：

    （1）单核巨噬细胞受到刺激并分泌IL—1的过程中，细胞内______（细胞器）的膜面积先增加后减少，最终膜面积基本不变。IL—1除了图示功能外，还具有和T细胞分泌的淋巴因子一样促进B细胞增殖并分化为__________的功能。

    （2）GC具有升高血糖的作用，该激素与______（激素）在调节血糖平衡方面具有拮抗作用。分析图示信息，含有ACTH受体的细胞有________。图中存在的____调节机制使机体内的GC含量不至于过高。

    （3）从图中信息可知，不同激素作用方式的共同特点是_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖尿病的形成有多种原因，如理图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题：

    （1）图中由__产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，__的分泌量减少，血糖浓度升高。

    （2）图中②所示的患病机理是______，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。

    （3）图中抗体Y3与____结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。

    （4）从免疫学的角度分析，上述三种糖尿病都属于____病。其中，____可以通过注射胰岛素来治疗。

    （5）调节人体血糖平衡的激素除了胰岛素之外，最主要的激素是____，它与胰岛素之间表现为__作用。

    （6）已知下丘脑发出的神经直接作用于胰岛B细胞来调节血糖的含量，则血糖平衡调节的方式为_。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以甲苯、苯酚为原料可以合成黄酮醇(C)：

    已知：RCHO+CH3COCH3RCH=CHCOCH3+H2O

    回答下列问题：

    (1)反应①属于____________（填反应类型），所需的试剂为___________，产物中官能团的名称为____________。

    (2)反应③属于___________（填反应类型），反应的方程式为___________________ 。

    (3)反应④的条件是_________________。

    (4)下列关于黄酮醇（C）的说法错误的是_________。

    A.能燃烧生成CO2和H2O B.能与H2发生加成反应

    C.能与金属钠反应生成H2 D.所有原子一定都在同一平面上

    (5)A有多种同分异构体，请写出含有苯环的羧酸的结构简式：_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】随着环境污染的加重和人们环保意识的加强，生物降解材料逐渐受到了人们的关注。以下是PBA(一种生物降解聚酯高分子材料)的合成路线：

    已知：①烃A的相对分子质量为84，可由苯与氢气反应制得。

    ②B→C为消去反应，且化合物C的官能团是一个双键。

    ③R1CH=CHR2R1COOH＋R2COOH。

    ④RC≡CH＋。

    ⑤PBA的结构简式为

    请回答下列问题：

    (1)由A生成B的反应类型为______________。

    (2)由B生成C的化学方程式为__________。

    (3)E的结构简式为___________。

    (4)由D和F生成PBA的化学方程式为______________；

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】建立数学模型是生态学研究的重要方法，如图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律，以下描述中，最准确的是 （ ）

    A. 1和2可分别表示某增长型种群的死亡率和出生率随种群数量的变化

    B. 2可表示呈“S”型增长的种群在一定时间范围内的增长曲线

    C. 若X和Y分别表示年龄和数量，则2表示的年龄结构为增长型

    D. 1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析错误的是

    A. 幼苗1和2都可由胚状体发育而来

    B. ①②③的原理分别是植物细胞的全能性、基因重组、细胞增殖等

    C. 植株A、B、C分别为二倍体、二倍体、单倍体

    D. 植株A、B、C相关基因纯合的概率分别是0、25%、0

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