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    【题目】在生物体的所有细胞中，全能性最低的是（ ）
    A.卵细胞
    B.植物花粉
    C.叶肉细胞
    D.神经细胞

    【答案】D
    【解析】解：卵细胞和花粉是生殖细胞，叶肉细胞和神经细胞是体细胞，生殖细胞的全能性大于体细胞．叶肉细胞是植物细胞，神经细胞是动物细胞，植物细胞的全能性大于动物细胞．隐性神经细胞的全能性最低．

    故选：D．

    【考点精析】认真审题，首先需要了解植物细胞的全能性及应用(植物细胞具全能性，植物细胞全能性的原因：植物细胞中具有发育成完整个体的全部遗传物质)，还要掌握动物细胞核具有全能性的原因及其应用(物细胞的细胞核具全能性．已分化的动物体细胞的细胞核也具有全能性)的相关知识才是答题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是以二倍体水稻（2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图，回答问题：

    （1）A→D表示的育种方法称为__________。A→B育种途径中，常采用_________方法来获取单倍体幼苗，从细胞的角度分析，其原理是____________。E方法最不易获得所需品种的原因是________________。

    （2）如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，则最简便的育种方法是___________(用图中字母表示）。

    （3）若亲本的基因型有以下四种类型：

    ①两亲本相互杂交，后代表现型为3：1的杂交组合是____________。

    ②选乙、丁为亲本，经A、B、C途径可培育出_______种纯合植物，该育种方法突出的优点是__________。

    （4）科学家培育出了抗旱的水稻新品种，而海岛水稻没有抗旱类型，有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种，但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，原因可能是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程示意图。

    (1)该图表示的过程发生在人体的____________细胞中。

    (2)图中①表示的过程称为____________，催化该过程的酶是____________。

    (3)图中天冬氨酸的密码子是________。工具tRNA 上_________（有/无）碱基互补配对。

    (4)一个②上相继结合多个核糖体的意义是_____________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将刚萌发的且用消毒剂清洗过（不影响种子的生命活力）的小麦种子（以淀粉为主）放入下列装置。在温度不变，压力为一个大气压的情况下，测量小麦种子的细胞呼吸强度。

    请根据图示回答下列问题：

    （1）一段时间后，有色液滴停止移动，是否意味着种子停止细胞呼吸？__________________。请说明原因__________________。

    （2）若图中实验用小麦种子不经消毒处理，则测得的数据与种子实际呼吸强度相比是偏大了还是偏小？__________________；简述原因__________________。

    （3）用等量的蒸馏水替代CO2吸收剂，其他条件不变，重复如图所示实验，如果发现有色液滴不移动，则说明种子进行了怎样的生理活动__________________。

    （4）若萌发的种子已长出幼叶，则需要对实验装置做__________________处理。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】洋葱是中学生物实验常用材料之一，下图是与洋葱有关的实验的部分步骤。据图分析回答：

    (1)步骤①选择紫色洋葱鳞片叶外表皮的原因是_________。步骤②的具体操作方法是在盖玻片一侧滴加蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，并________。

    (2)若步骤④中无法观察到质壁分离复原现象，可能的原因是__________，导致细胞失水过多而死亡。

    (3)步骤⑤的具体操作依次为解离、_________。图中的a表示在显微镜下观察根尖分生区细胞的一个视野，不能持续观察一个细胞完整分裂过程的主要原因是________。

    (4)细胞分裂的过程中，染色体在细胞中的位置不断地发生变化。那么是什么牵引染色体的运动呢？某同学对该问题进行了实验探究。

    实验假设：染色体的运动是由于纺锤体的牵引。

    实验方法：破坏纺锤体。

    实验材料和用具：相差显微镜(可连续观察活细胞一个分裂期的染色体变化)、洋葱、盖玻片、载玻片、吸水纸、滴管、广口瓶、清水、一定浓度的秋水仙素溶液等。

    方法步骤：a.培养洋葱根尖。

    b.切取根尖2 mm～3 mm，解离、漂洗、染色。

    c.将洋葱根尖制成临时装片，并滴加一定浓度的秋水仙素溶液，使根尖处于秋水仙素溶液中，在相差显微镜下用一个分裂期时间观察染色体的运动情况。

    请回答下列问题：

    ①实验中选用秋水仙素破坏纺锤体，其原理是_________。

    ②该同学设计的实验步骤有两处明显的错误，请指出错误所在，并加以改正。

    其一：_________。

    其二：_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示酵母菌呼吸过程中碳原子转移的大致路径，有关分析正确的是

    A．在有氧和无氧条件下，①过程发生的场所不同

    B．在有氧和无氧条件下，催化②过程的酶可以不同

    C．若图中②过程发生在线粒体中，则②过程释放的能量最多

    D．在有氧和无氧条件下,图中①②过程均有ATP生成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在马拉松比赛过程中，运动员大汗淋漓，此时他体内会出现的生理变化是

    A. 细胞外液渗透压下降 B. 细胞外液渗透压上升

    C. 抗利尿激素分泌减少 D. 抗利尿激素分泌不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为探究酵母菌呼吸作用类型的实验装置。相关叙述不正确的是

    A. 装置1红色液滴的移动距离表示酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量

    B. 若装置2的红色液滴不移动，则说明酵母菌只进行无氧呼吸

    C. 若装置1红色液滴左移装置2不动，则说明酵母菌只进行有氧呼吸

    D. 若装置1红色液滴左移装置2右移，则说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于艾滋病的说法，正确的是

    A. 艾滋病是一种遗传病

    B. 艾滋病病毒主要攻击B淋巴细胞

    C. 艾滋病主要通过握手和拥抱传播

    D. 艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征(AIDS)

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