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    11．科研人员为探究生长素对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验．下列叙述正确的是（　　）
    组别对根的处理生长状况
    1黑暗竖直生长
    2单侧光照射背光弯曲生长
    3黑暗（一侧贴琼脂块）竖直生长
    4黑暗（一侧贴含10-8mol/L的生长素琼脂块）向贴琼脂块一侧生长
    5黑暗（一侧贴含10-6mol/L的生长素琼脂块）？
    A．第2组根尖背光弯曲生长未体现生长素作用的两重性
    B．第3组实验的目的是为了确定琼脂块对根尖生长无影响
    C．第4组根尖向贴琼脂一侧生长由于单侧光引起的生长素分布不均匀
    D．第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块对侧生长”

    分析 根据表格分析：第1组和第2组实验的单一变量是否有单侧光照射，背光侧生长素多，抑制生长；第2组与第4组类比，说明单侧光引起根据生长素分布不均匀；第1组和第3组实验说明琼脂块对根尖生长无影响；第4和第5组实验说明生长素浓度高，抑制植物生长．
    生长素的两重性：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长，甚至杀死植物．

    解答 解：A、第2组实验中单侧光照引起根尖生长素分布不均匀，即向光侧生长素少，促进生长，背光侧生长素多，抑制生长，体现了生长素作用的两重性，A错误；
    B、第3组实验的目的是为了确定琼脂块对根尖生长无影响，即空白对照，B正确；
    C、第4组在黑暗条件下的实验，根尖向贴琼脂一侧生长与光无关，C错误；
    D、第5组生长素浓度高于第4组，则抑制作用更强，根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块一侧生长”，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查生长素运输和生理作用两重性的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
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    A．含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织
    B．只含有蛋白质和DNA成分的样品是乳酸菌
    C．含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌
    D．既有DNA，又有RNA的只有玉米组织、小白鼠组织

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．形成反射时兴奋传导的特点是（　　）
    A．一个神经元上是双向的B．两个神经元之间是双向的
    C．在一个反射弧中是双向的D．一个神经元上是单向的

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    19．如图为某核苷酸长链的示意图，下列相关叙述中正确的是（　　）
    A．①是磷酸、③是鸟嘌呤B．②为核糖或脱氧核糖
    C．⑤为脱氧核苷酸长链的片段D．④为鸟嘌呤核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列生理过程发生在内环境的是（　　）
    A．唾液淀粉酶催化淀粉水解B．肝糖原的合成
    C．葡萄糖分解为丙酮酸D．抗原抗体的特异性结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    16．如图是人体内某激素进行调节的示意图，以下叙述正确的是（　　）
    A．由图可知此激素可能是胰岛素
    B．该激素与相应受体结合后形成的复合体，穿过两层膜进入细胞核，作用于细胞核DNA，影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成
    C．该激素不直接参与细胞内的新陈代谢
    D．该激素一经起作用后就被灭活，故机体需源源不断产生，以维持其含量的动态平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．果园可作为一个生态系统进行管理．
    （1）传统种植常用农药杀虫，现在利用生物防治的方法也可控制果园害虫的种群密度，如用性外激素（E）-2-壬烯醇诱捕害虫丽金龟，可直接破坏其种群性别比例．请从生态系统功能的角度解释除害虫目的调整果园生态系统能量流动的方向，使能量更多地流向对人类有益的部分．
    （2）科研人员对板栗园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5年的检测，结果如图．据此判断这两个物种的种间关系是捕食．2009年长尾小蜂种群的年龄组成属于增长型．
    （3）如果不对果园土壤进行管理，果树林下将会出现从一年生草本植物为优势，到多年生草本植物为优势，再到草本与灌木混生等阶段的演替．在草本与灌木混生阶段，果园内一年生草本植物较少，其原因是一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．细胞核是由核膜、染色质、核仁、核孔组成，下列有关叙述中，不正确的是（　　）
    A．核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开
    B．染色质主要是由 DNA 和蛋白质组成
    C．核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关
    D．核孔是DNA进出的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．基因工程常用的受体有（　　）
    ①大肠杆菌 ②噬菌体 ③醋酸杆菌 ④受精卵．
    A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

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