练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    1．图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图．据图回答：

    （1）图中的f表示的结构是效应器．
    （2）图乙是图甲中c（填字母）的亚显微结构模式图．图甲的神经中枢中，这样的结构有2个．
    （3）图乙中的B是下一个神经元的细胞体或树突的膜．图乙中④处的液体为组织液．
    （4）突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成，神经递质由A细胞合成，经过高尔基体（细胞器）包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与⑤融合经胞吐作用将神经递质释放到突触间隙．
    （5）递质从合成到进入突触间隙的全过程需要能量，所以在突触小体含较多的线粒体（细胞器名称）．
    （6）突触后膜上“受体”的化学本质是糖蛋白．

    分析 根据题意和图示分析可知：图甲表示反射弧的相关结构，其中a是感受器、b是传入神经、c表示突触、d是神经中枢、e表示传出神经、f表示效应器．
    乙图表示突触结构，其中①、②、③、④、⑤、⑥分别是突触小体、线粒体、突触小泡、突触间隙、突触前膜和突触后膜．

    解答 解：（1）根据题意和图示分析可知：甲图中由于b上有神经节，所以a表示感受器、f表示效应器．
    （2）乙图是突触结构，为甲图中c的亚显微结构放大模式图，由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成．图甲的神经中枢中，突触结构有2个．
    （3）图乙中的⑥是突触后膜，为下一个神经元的细胞体或树突的膜．图乙中④突触间隙处的液体为组织液．
    （4）突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成，神经递质由A细胞合成，经过高尔基体包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与⑤融合经胞吐作用将神经递质释放到突触间隙．
    （5）递质从合成到进入突触间隙的全过程需要能量，所以在突触小体含较多的线粒体．
    （6）突触后膜上“受体”的化学本质是糖蛋白，有识别功能．
    故答案为：
    （1）效应器
    （2）c       2
    （3）细胞体      树突     组织液
    （4）高尔基体    胞吐
    （5）线粒体
    （6）糖蛋白

    点评 本题结合反射弧结构图和突触结构图，考查神经调节的相关知识，重点考查反射弧的结构、兴奋在神经元之间的传递，要求学生熟记反射弧的结构，能根据甲图中的d（突触）判断其他结构的名称；熟记突触的类型，掌握兴奋在神经元之间的传递过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为肺炎双球菌转化实验，请分析并根据所学的知识回答：

    （1）分析图1，若将加热杀死的有毒S型细菌与活的无毒R型细菌混合注入小鼠体内，小鼠将死亡，原因是无毒的R型细菌转化成有毒的S型活细菌，使小鼠死亡．
    （2）若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记，可选用下列哪组D．
    A．14C和18O      B．35S和18O     C．14C和32P       D．35S和32P
    （3）分析图2，DNA被DNA酶分解后的产物是四种脱氧核苷酸，S型细菌的遗传物质是DNA，主要存在于拟核中．
    （4）DNA分子中的磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧构成基本骨架，复制时需要模板、能量、原料、酶等条件．DNA复制的特点是边解旋边复制和半保留复制，DNA准确复制的原因是DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，碱基互补配对原则保证了复制的准确进行．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．图中①②③④表示不同元素构成的化合物，以下说法不正确的是（　　）
    A．若①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸
    B．若②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪
    C．若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是DNA
    D．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是氨基酸脱水缩合过程图示，结合图示回答问题：

    （1）请写出氨基酸的结构通式、图中的肽键结构简式-CO-NH-．脱去的水分子中的H来自氨基和羧基．
    （2）如果图中的多肽链由100个氨基酸（该100个氨基酸共含氨基109个）脱水缩合而成，则该肽链含有10个氨基（“-NH2”）；至少含有1个羧基（“-COOH”）
    （3）如果一个蛋白质分子共有m个氨基酸，由n条直链多肽和z条环状多肽构成，则该蛋白质分子中含有的肽键数为D个．
    A．m-z+n     B．m-n-z    C．m-n+z      D．m-n
    （4）已知某多肽分子式为C21HXOYN4S2．该多肽是由苯丙氨酸（C9H11O2N）、天冬氨酸（C4H7O4N）、丙氨酸（C3H7O2N）、亮氨酸（C6H13O2N）和半胱氨酸（C3H7O2NS）等5种氨基酸中的其中几种为原料合成的．请问：该多肽由4个氨基酸脱水缩合而成，构成该多肽的“-R”（侧链基团）有3种，分子式中的X=32，Y=5．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．某男性有两个精原细胞，一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为 A1 和 A2；另一个 精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为 B1和 B2，其中 B1 再经过减数第二次分裂 产生两个子细胞为 C1和 C2．在无交叉互换、基因突变和染色体变异的情况下，下列说法不正确的是（　　）
    A．染色体形态相同并有同源染色体的是 A1和 A2；C1和C2
    B．遗传信息相同的是 A1 和 A2；C1和C2
    C．核 DNA 分子数的关系式A1=A2=B1=B2=C1+C2
    D．染色体组数的关系式是 A1=A2=B1+B2=C1+C2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（　　）
    A．生命活动离不开细胞
    B．细胞是生物体结构和功能的基本单位
    C．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关
    D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（　　）
    A．念珠藻的③有5种，②有2种
    B．②结构必须水解才能被生物体吸收
    C．DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面
    D．若②为核糖，则由此核苷酸可构成DNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，与体内的许多生理活动密切相关．如图是正常人在寒冷环境中机体的部分调节过程（A、B、C表示调节物质），问答相关问题：
    图1中B物质是促甲状腺激素，正常机体血液中C的含量变化对A、B的分泌起调节作用，此调节方式为反馈调节．
    在寒冷环境中机体还会发生其他调节过程，其中C分泌域增加的同时，肾上腺素的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢，表现为协同作用：寒冷条件下血管收缩、皮肤立毛肌收缩、汗腺分泌减少的意义是：减少散热，增加产热，使体温维持相对稳定；下丘脑参与的生命活动调节还有血糖平衡的调节以及水盐平衡的调节 （至少写两个）等．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西德兴第一中学高一下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示细胞需氧呼吸的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质．下列相关叙述正确的是（ ）

    A．甲、乙分别代表丙酮酸和[H]

    B．①②只能分别代表细胞质基质与线粒体基质

    C．③中释放的能量最多，大部分转移到ATP中

    D．用18O标记O2后，一段时间后可检测出C18O2

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案