练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】在豌豆植株的叶肉细胞中，细胞质内含有的糖类和核酸主要是（ ）
    A.糖原和核糖核酸
    B.糖原和脱氧核糖核酸
    C.淀粉和核糖核酸
    D.淀粉和脱氧核糖核酸

    【答案】C
    【解析】解：A、糖原是动物细胞的多糖；故A错误．
    B、糖原是动物细胞的多糖，脱氧核糖核酸主要分布在细胞核；故B错误．
    C、植物体中的多糖是淀粉和纤维素，RNA主要存在细胞质；故C正确
    D、脱氧核糖核酸主要分布在细胞核；故D错误．
    故选C．
    动物体中的多糖是糖原，植物体中的多糖是淀粉和纤维素，DNA主要存在于细胞核，RNA主要存在细胞质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知某样品中存在甲、乙、丙、丁、戊五种蛋白质分子，分子大小、电荷的性质和数量情况如图所示，下列有关蛋白质分离的叙述正确的是（ ）

    A. 样品离心分离后，若分子戊在沉淀中，则丙也一定在沉淀中

    B. 若用凝胶色谱法分离样品中的蛋白质，则分子甲移动速度最快

    C. 样品透析12h后，若分子丙保留在袋内，则乙也一定保留在袋内

    D. 若用SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳分离样品中的蛋白质分子，则分子甲和分子丁形成的电泳带相距最远

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下。将各种物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL，再经高温灭菌，制成固体培养基备用。

    （1）根据培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌?_______（填“能”或“不能”），原因是___________________________。

    （2）培养基用_________方法灭菌，培养皿用____________方法灭菌，待培养基冷却到________℃（填“20”、“30”、“40”或“50”）左右时，在________附近倒平板，等平板冷却凝固后，将平板倒过来放置，可以防止__________，以免造成污染。

    （3）要统计每克土壤样品中活菌数目，宜采用__________法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的___________就能大约推测出样品中活菌数。

    （4）培养分解尿素的细菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是_______________。

    （5）实验中使用过的培养基及其培养物必须经过_________处理后才能丢弃，以防止微生物的扩散。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】当细胞中缺乏氨基酸时，负载tRNA（携带氨基酸的tRNA）会转化为空载tRNA（没有携带氨基酸的tRNA）参与基因表达的调控。如图是缺乏氨基酸时，tRNA调控基因表达的相关过程。请回答下列问题：


    （1）完成过程①需要的原料是______，催化该过程的酶是_____，与过程①相比，过程②特有的碱基配对方式是_____。

    （2）过程②中核糖体沿mRNA移动的方向是________（在从左向右、从右向左中选择），一条mRNA上同时结合了多个核糖体，其生物学意义是______________________________________。

    （3）当细胞缺乏氨基酸时，空载tRNA通过控制图中_________（填序号）过程影响基因的表达，这种调控机制的意义是______________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，不正确的是( )

    A. B.

    C. D.

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关植物光合作用的问题

    甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图甲所示。图乙表示甲种植物初夏某天在遮光 50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度) 的日变化趋势。

    据图回答下列问题：

    （1）光合作用过程中，水光解的作用是____________________。（多选）

    A．提供 e B．提供 H+

    C．使叶绿素分子活化 D．为合成 ATP 提供能量

    （2）在光照强度为 a 时，甲植物的净光合速率为 0，表示此时甲植物的光合作用合成有机物的速率__________（大于/等于/小于）呼吸作用消耗有机物的速率；当光照强度由 a 点到 b 这一阶段，限制净光合速率的主导因素主要影响光合作用的__________阶段。当光照强度大于 b 时，甲、乙两种植物中，对光能的利用率较高的植物是______________________。

    （3）甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是______________，判断的依据是_______________________________________。

    （4）图乙中，12：00～14：00 时，在气孔导度、温度相对稳定条件下，净光合速率逐渐升高的 主要原因是__________________________________。

    （5）据图乙分析，8：00～12：00 和 14：00～18：00 净光合速率都逐渐降低。

    ①8：00～12：00 时间段净光合速率降低的主要原因是_____________。（多选）

    A. 因气孔导度相对较小，CO2 供应不足，光合作用减弱

    B. 因温度升高，呼吸作用增强

    C．因光强强度减小，光合作用减弱

    D．因温度、光强强度升高，光合作用减弱

    ②请简述 14：00～18：00 时间段净光合速率降低的主要原因是____________________

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蛋白质功能多种多样，下列与其功能不相符合的是（ ）
    A.酶一一催化
    B.抗体一一免疫
    C.载体一﹣运输
    D.肌肉中的蛋白质一﹣调节

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若要制备某种细菌的基因组文库，需首先将其基因组DNA片段分别导人到大肠杆菌细胞中，某科研小组设计的实验流程见下图, 回答下列问题：

    （1）为制备基因组文库，步骤①中的成分X应为该细菌所有的______（填“mRNA”、“DNA” 或“cDNA”）。步骤②中的质粒含有氨苄青霉素抗性基因，选用该基因的作用是________。

    （2）限制酶Sau3A I识别序列和切割位点为BamH I的识别序列和切割位点为步骤③中经两种不同限制酶分别切割后的片段可以连接起来，原因是________。

    （3）步骤⑤中应选用对氨苄青霉素 ________________（填“敏感”或“不敏感”）的大肠杆菌作为受体菌，转化前通常先用 ____________________处理受体菌，使其处于感受态。

    （4）科研小组采用下表方案进行转化，并检测转化是否成功。

    一段时间后从上述三组取样，分别涂布到含有氨苄青霉素的培养基进行培养，观察是否有菌落的生长。若 _________________________________________，说明转化成功且结果可信。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有一条多肽链由12个氨基酸组成，分子式为CxHyOwNzS（z＞12，w＞13），这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸（C3H7O2NS），丙氨酸（C3H7O2N），天冬氨酸（C4H7O4N），赖氨酸（C6H14O2N2），苯丙氨酸（C9H11O2N），水解产物中天冬氨酸的数目是

    A.（y-12）个B.（z-12）/2个C.（w﹣13）个D.（w-13）/2个

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案