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在我国南方某些地区建立了“桑基鱼塘”农业生态系统,获得了鱼、猪、蚕和粮全面丰收.如图是该生态系统的物质循环和能量流动示意图.请据图回答:
(1)该生态系统所需的能量来自
 

(2)该生态系统的生产者是
 

(3)该生态系统中除了已知的生物种类外,还必须有
 
 等生物作为
 
. 
(4)在该生态系统内,物质经多次重复利用,提高了
 
 率.
(5)该生态系统是根据
 
 的原理建立的.
考点:生态系统的功能,生态系统的结构,生态工程依据的生态学原理
专题:
分析:此题考查的知识点是物质能量的流动、生态系统的组成作用、生态平衡.解答时可以从能量的流动、生态系统的组成作用、生态农业的原理、物质的循环利用方面来切入.
解答: 解:(1)能量是生态系统的动力,是一切生命活动的基础,在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.因此该生态系统所需要的能量来自光能(阳光).
(2)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物.因此生产者是作物.
(3)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).判断是否是一个生态系统的关键是看是否有生产者、分解者和非生物部分,缺一不可.因此该生态系统中除了已知的生物种类外,还必须有细菌、真菌等生物作为分解者.(4)物质经多次重复利用,减少了物质的消耗,因此作物枝叶的综合利用提高了农业效率 
(5)该生态系统是根据生态平衡的原理建立的.
 故答案为:
(1)光能
(2)作物
(3)细菌、真菌     分解者
(4)农业效
(5)生态平衡
点评:解答此类题目的关键是熟记生态系统的组成作用、生态平衡和物质能量的流动.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是(  )
A、光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环
B、细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率
C、主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢
D、细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究组对籼稻开展了组织培养及相关研究,请回答下列问题:
(1)2,4-D常用于籼稻愈伤组织的诱导,对形态的发生有一定的抑制作用. 为促进愈伤组织再分化,在配制分化培养基时需
 
(填“升高”、“保持”或“降低”)2,4-D的浓度.
(2)当籼稻愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时,出现具有分生能力的绿色芽点,但不能继续出芽,通常在培养基中添加
 
,以促进幼苗形成.
(3)研究中用显微镜可以观察到的现象是
 
(填下列序号).
①绿色芽点细胞排列松散                 
②刚融合的籼稻和稗草杂交细胞发生质壁分离
③胚状体细胞中有叶绿体                 
④分化的愈伤组织内各细胞的形态大小一致
(4)经组织培养筛选获得的籼稻叶绿素突变体,其叶绿素a与叶绿素b的比值显著大于对照,叶绿素总量不变.某同学用
 
(填序号:①绿色;②红色;③蓝紫色;④黄色)光照射突变体和对照叶片,检测到两者光合放氧速率差异不大. 若取等量色素提取液进行层析,会发现突变体第
 
条色素带(自上而下)窄于对照组.
(5)胚乳(3n)由一个精子与两个极核受精发育而成. 若用籼稻种子的胚乳诱导愈伤组织,培育三倍体,需适时剔除胚,以免胚的存在影响愈伤组织细胞的
 
,还可避免再生苗中混有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是关于生命科学发展史和科学方法的问题.
(1)孟德尔在总结了前人失败原因的基础上,运用科学的研究方法,经八年观察研究,成功地总结出豌豆的性状遗传规律,从而成为遗传学的奠基人.请回答:
①孟德尔选用豌豆为试验材料,是因为豌豆品种间的
 
,而且是
 
   和
 
 植物,可以避免外来花为的干扰.研究性状遗传时,由简到繁,先从
 
 对相对性状着手,然后再研究
 
相对性状,以减少干扰.在处理观察到数据时,应用
 
 方法,得到前人未注意的子代比例关系.他根据试验中得到的材料提 出了假设,并对此作了验证实验,从而发现了遗传规律.
②孟德尔的遗传规律是
 

(2)今年是DNA结构发现50周年.1953年,青年学者沃森和克里克发现了DNA的结构并构建了模型,从而获得诺贝尔奖,他们的成就开创了分子生物学的时代.请回答:
①沃森和克里克发现的DNA结构特点为
 

②组成DNA分子的四种脱氧核苷酸的全称是
 
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有人用化学方法分析了大麦幼苗在O℃和16℃条件下,根吸收水分的量与吸收矿质元素的量,其结果如图所示:
(1)试问:根吸收矿质元素的量与吸收水分的量之间呈什么关系?
 

(2)这说明根对矿质元素的吸收和对水分的吸收是两个
 
 的过程.这是因为在一般情况下,根吸水主要是由
 
 引起的;而根吸收矿质元素则是以
 
为主的过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态系统的能量流动是指(  )
A、太阳能被绿色植物固定的过程
B、系统内生物体能量代谢的过程
C、系统内伴随物质循环的能量转移过程
D、能量从生物体进入环境的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

某蛋白质由n条肽链组成,氨基酸的平均分子量为a,控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对,则该蛋白质的分子量约为(  )
A、
2
3
ab-6b+18n
B、
1
3
ab-6b
C、(
1
3
b-a)×18
D、
1
3
ab-(
1
3
b-n)×18

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过胚胎移植技术,可以实现良种牛的快速繁殖. 下列相关叙述正确的是(  )
A、对供体和受体母牛都要进行相同激素处理
B、受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行
C、对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植
D、胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列基因型表示纯合子的是(  )
A、BbDDB、AaBb
C、AAddD、aaBb

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