| A、具体表现为在无机自然界含有的元素在生物体内均可以找到 |
| B、具体表现为在细胞内各种元素的含量和无机自然界相同 |
| C、这种现象的表现之一是细胞中的氧元素的含量与非生物界中一样,都是含量最高的元素 |
| D、这种现象产生的原因与细胞膜的功能特点有关 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、B细胞与乙细胞上受体化学本质都是糖蛋白 |
| B、图2可以表示精子与卵细胞的识别 |
| C、图1表示内分泌细胞产生激素,通过血液循环最终作用于靶细胞 |
| D、不同信息分子的受体可以相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、5×104 |
| B、1×105 |
| C、5×105 |
| D、2.8×1010 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、DNA与RNA在核苷酸上的不同之处表现在①和②两方面上 |
| B、核苷酸是组成核酸的基本单位,不能再被水解 |
| C、③在病毒中共有4种,在人体中共有8种 |
| D、植物体内的③有5种,②有2种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、脂质在内质网和高尔基体上合成 |
| B、维生素D和性激素属于固醇类物质 |
| C、脂肪比相同质量的多糖彻底氧化耗氧多 |
| D、脂质中的磷脂是生物膜的主要组成成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、防止基因污染,保护物种多样性 |
| B、保护自身知识产权 |
| C、避免出现新物种,维护生态平衡 |
| D、充分利用杂种优势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、6 | B、5 | C、3 | D、2 |
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