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    7．甲图是生物体内葡萄糖氧化分解过程图解，乙图表示小麦在适宜温度、不同光照强度下净光合作用速率（用CO2吸收量表示）的变化，净光合作用速率是指总光合作用速率与呼吸作用速率之差．据图回答下列问题：

    （1）甲图中的A物质产生的场所是细胞质基质．反应①～④中，可在人体细胞中进行的是①②④．植物长期遭遇水淹会造成烂根现象，其原因是无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用．
    （2）当小麦处于乙图中B点光照强度时，小麦的总光合作用速率等于呼吸作用速率（填“大于”或“等于”或“小于”）．C点时，小麦的总光合速率为20mg/100cm2叶•小时（用CO2吸收量表示）．C点以后限制光合作用速率继续上升的环境因素主要是CO2浓度．

    分析 图甲中①为有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中，物质A为丙酮酸；②为有氧呼吸第二、三阶段，发生场所是线粒体．①③为酒精发酵过程，①④为乳酸发酵过程，都发生在细胞质基质中．人体细胞可以进行有氧呼吸和乳酸发酵，即①②④．
    图乙表示光照强度对植物体净光合速率的影响，其中A点由于没有光照，所以只进行细胞呼吸，B点为光的补偿点，此点表示光合速率等于呼吸速率，C点为光饱和点，此时净光合速率最大．

    解答 解：（1）甲图中的A物质为丙酮酸，是有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段产物，发生在细胞质基质．反应①～④中，人体细胞可以进行有氧呼吸和乳酸发酵，即①②④．
    植物长期遭遇水淹，进行无氧呼吸产生的大量的酒精，对细胞有毒害作用造成烂根现象．
    （2）B点为光的补偿点，此点表示光合速率等于呼吸速率．C点时，小麦的总光合速率=净光合作用速率+呼吸作用速率=15+5=20mg/100cm2叶•小时（用CO2吸收量表示）．C点以光照强度不会影响光合作用速率，而且此图是小麦在适宜温度下净光合作用速率（用CO2吸收量表示）的变化，因此C后限制光合作用速率继续上升的环境因素主要是CO2浓度．
    故答案为：
    （1）细胞质基质       ①②④无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用
    （2）等于    20     CO2浓度

    点评 本题考查光合作用和呼吸作用相关知识，意在考查学生对基础知识的识记能力和理解能力，以及图象分析能力，难度不大，属于基础内容．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列各组实验中，其检测试剂和结果的组合正确的是（　　）
    实验名称检测试剂颜色反应
    A探究酵母菌的呼吸方式溴麝香草酚蓝水溶液由蓝色变成灰绿色
    B观察DNA和RNA在细胞中的分布吡罗红和甲基绿细胞核红色、细胞质绿色
    C鉴定脂肪苏丹Ⅳ蓝色
    D鉴定蛋白质双缩脲试剂紫色
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某细胞器结构模式图，有关叙述错误的是

    A．①是由DNA和蛋白质组成的长丝结构，②是产生核糖体的场所

    B．该细胞器在横纹肌细胞中有多个

    C．蛋白质、RNA等生物大分子可以通过主动转运进出细胞核

    D．图示说明核膜具有选择透性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．将100mL酵母菌液放在适宜温度下培养，并在不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH，结果如表．下列相关说法正确的是（　　）
    样品数量/（个•mm-3）pH
    112104.8
    28205.4
    312103.7
    410005.0
    A．可用标记重捕法对酵母菌计数
    B．吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡
    C．表中样品取样的先后顺序为3、1、4、2
    D．制片时应先滴加样液，再将盖玻片放在计数室上

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图为某RNA病毒侵入宿主细胞后的增殖过程．下列说法不正确的是（　　）
    A．①过程需要逆转录酶
    B．①③过程所需原料相同
    C．该病毒的RNA不能直接做为翻译的模板
    D．①②③过程都遵循中心法则

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．在外来植物入侵的生态系统中，土壤动物可能通过土壤扰动调节土著物种和外来种的种间关系．研究人员建立了一个模拟湿地的中型实验生态系统，选择了外来物种互花米草和土著物种芦苇、海三棱藨草作为研究的目标物种，分别建立三个物种的单独种植以及互花米草分别与两个土著物种的混合种植样地，其中投放等量的蟹类动物．研究结果如图，请回答下列问题：
    （1）互花米草和土著物种芦苇和海三棱藨草的种间关系为竞争，单种时，有蟹和无蟹各物种地上生物量的数据表明，蟹类促进（填“促进”或“抑制”）了上述植物的生长，其中对互花米草的作用最明显．
    （2）混种实验表明，与无蟹时相比，有蟹时互花米草的优势更加明显．科学家推测，上述现象发生的原因可能是蟹类通过改变土壤的理化性质来影响三者的种间关系．研究者进一步对土壤中的氮元素进行了测定，结果见表．
    物种实验前后无机氮变化
    互花米草无蟹-2.078
    有蟹-2.089
    芦苇无蟹-1.697
    有蟹-0.366
    海三棱藨草无蟹-2.399
    有蟹-1.2
    土壤中氮元素通过主动运输方式进入上述三种植物根细胞，主要用于合成磷脂、核酸、蛋白质．由表格数据可知由于植物的吸收，所有处理的样地中无机氮均下降，蟹类的活动减小样地中无机氮的降低程度，但对护花米草的作用不明显．可以推测由于互花米草对无机氮的需求量大，而蟹类动物提高了土壤中可利用的无机氮含量，从而使互花米草在有蟹时优势更明显．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关群落演替的叙述中，正确的是（　　）
    A．群落的自然演替无规律无方向可循
    B．光裸的岩石上最先出现的是地衣
    C．在弃耕的农田上不可能形成树林
    D．不论在什么条件下，群落的演替都能形成树林

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如下图所示。据此不能得出的推论是

    A．生物膜上存在着协助H2O通过的物质

    B．生物膜对K+、Na+、Cl－的通透具有选择性

    C．离子以易化扩散方式通过人工膜

    D．分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图为真核细胞结构及细胞内蛋白质定向转运的示意图．研究表明，核基因编码的蛋白质在细胞内的定向运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列及信号序列的差异．（注：图中①?⑧为运输过程，A?F为各种细胞器）

    （1）字母A表示核糖体（细胞器），该细胞器进行发生翻译时移动的方向是从左到右（填写“从左到右”或“从右到左”）
    （2）研究发现，在②进入细胞器B时，有信号序列的存在，但是经③过程输出的蛋白质中并不包含信号序列，原因可能是信号序列在细胞器B中被蛋白酶（酶）切除．经③过程形成的蛋白质在细胞器C高尔基体（填细胞器名称）中进行分拣，并分别送往溶酶体、成为膜蛋白或分泌蛋白（分泌到细胞外的蛋白质）．
    （3）上图中与能量转化有关的细胞器是EF（填写字母），这些细胞器相对于其他细胞器而言，具有一定的独立性，能进行自我的复制与合成，主要是因为这些细胞器内含有核酸（DNA、遗传物质）和核糖体，结合上图和已学知识可以知道这些细胞器内的蛋白质如何来的？细胞溶胶中运进来和细胞器自己内部合成．
    （4）某些蛋白质经⑧过程进入细胞器D，需要通过核孔（结构），这一过程具有选择性．

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