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    某种植物（二倍体）叶缘的锯齿状与非锯齿状受叶缘细胞中T蛋白含量的影响，T蛋白的合成由两对独立遗传的基因（A和a，T和t）控制，基因T表达的产物是T蛋白，基因A抑制基因T的表达．基因型为AaTt植株自交，F1中锯齿状植株与非锯齿状植株的比例是13：3，下列分析合理的是（　　）
    A、F1产生的雌雄配子之间的结合是随机的
    B、叶缘细胞缺少T蛋白的植株，叶缘呈锯齿状
    C、F1群体中，T基因的基因频率为
    2
    3
    D、能确定基因型为aaTT的叶缘细胞和根尖细胞中T蛋白的含量相等
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：根据题意可知，T蛋白的合成由两对独立遗传的基因（A和a，T和t）控制，因此遵循基因的自由组合定律．基因型为AaTt植株自交，一般情况下F1中有A_T_、A_tt、aaT_、aatt四种表现型，由于基因T表达的产物是T蛋白，基因A抑制基因T的表达，因此只有aaT_表现为非锯齿状，其余都是锯齿状．
    解答： 解：A、根据遗传规律的实质内容，F1产生的雌雄配子的结合是随机的，A正确；
    B、由于F1中锯齿状植株与非锯齿状植株的比例是13：3，故aaT_为非锯齿状，其余都是锯齿状，则叶缘细胞缺少T蛋白，呈锯齿状，B正确；
    C、F1群体中，TT占
    1
    4
    ，Tt占
    1
    2
    ，tt占
    1
    4
    ，则T基因的基因频率为
    1
    2
    ，C错误；
    D、aaTT的个体为非锯齿状，故叶片细胞中含有T蛋白，T基因不能在根尖细胞中表达，故根尖细胞中不含T蛋白，D错误．
    故选：AB．
    点评：本题考查了基因的自由组合定律以及基因频率的相关知识，要求考生能够利用题干信息判断各表现型的基因型；能够计算相关基因的基因频率，难度适中．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物膜的叙述，不正确的是（　　）
    A、都只存在于真核细胞中
    B、都有磷脂双分子层
    C、都具有选择透过性
    D、都主要由膜蛋白实现功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示意绵羊的两种生殖过程（c为乳腺细胞），下列叙述错误的是（　　）
    A、a细胞获能后才能与b细胞融合
    B、a～e细胞中，只有d存在同源染色体
    C、个体1、2的获得都可能涉及胚胎移植技术
    D、个体1、2的形成过程均会发生细胞的分裂、分化、衰老和凋亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体（淘汰隐性个体不统计在子代中），根据各代Aa基因型频率绘制曲线图，下列分析错误的是（　　）
    A、曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等
    B、曲线Ⅱ表示的方式是随机交配并逐代淘汰隐性个体
    C、曲线Ⅲ的F3中Aa基因型频率为
    2
    5
    D、曲线Ⅳ的F3中纯合体的比例比上一代增加
    1
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    编码乙肝病毒（HBV）表面S蛋白的基因疫苗，被小白鼠骨骼肌细胞吸收后可表达出S蛋白．S蛋白（抗原）引发系列的体液免疫和细胞免疫．图中数字代表细胞，字母代表生理过程，细胞⑦可诱导靶细胞裂解：图乙中抗体效果价用衡量免疫效果的数量单位表示．有关分析错误的是（　　）
    A、图甲中细胞①和⑤均是T细胞，细胞⑦是效应T细胞
    B、树突状细胞的功能是识别和处理抗原，呈递抗原S蛋白
    C、经图甲中N过程形成的细胞③与细胞⑦细胞膜上均缺少抗原S蛋白的受体
    D、图乙是用50?g空基因载体作对照组，两周后抽取小鼠血清检测抗体含量得到的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    20世纪90年代开始兴起的DNA疫苗被称为第三次疫苗革命，医学专家将含病毒抗原基因的重组质粒注入人体表达后使入获得免疫能力．下列叙述不正确的是（　　）
    A、病毒抗原基因与质粒重组时需要DNA连接酶
    B、病毒抗原基因在体内表达时需要RNA聚合酶
    C、注射DNA疫苗后机体会产生相应的记忆细胞
    D、重组质粒在内环境中表达后引起机体免疫反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某反射弧的组成示意图，其中①～⑤表示相关结构．请据图回答：
    （1）在反射弧的组成中，结构③的名称为
     
    ，结构
     
    （填数字序号）表示感受器．
    （2）兴奋在神经元之间的传递经过的结构是
     
    ，兴奋在神经元之间传递的方向是
     
    （填“单”或“双”）向的．
    （3）在C处施加一次短暂的有效刺激，兴奋部位处膜内电位为
     
    ．
    （4）将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内，然后在结构④某处施加一次有效刺激，却发现电表指针未发生偏转，那么施加刺激的位置在
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及结果，请回答相关问题：

    （1）由甲图推知，与M点相比，N点限制光合速率的外界因素是
     
    ．甲实验提醒我们栽培农作物时应注意
     
    ．
    （2）将对称叶片上遮光下侧见光（如图乙所示），并采取适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移．在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别标记为A和B（单位：g）．则B-A所代表的是
     
    ．
    （3）如图丙所示，在6：00时，该植物产生[H]的细胞器有
     
    在18：00时，该植物光合作用有机物合成速率
     
    （填“大于”、“等于”或“小于”）零．假设该植物在24h内呼吸速率不变，最大光合速率为
     
    mg/h．中午12：00时左右，与曲线最高点所对应的时间相比，该植物叶绿体内的
     
    含量下降．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物出现叶脉间失绿，但叶脉仍呈现清晰的绿色．此植物最可能缺乏的营养元素是（　　）
    A、氮元素B、镁元素
    C、钾元素D、磷元素

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