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13.下列关于细胞内有机物的叙述中,正确的是(  )
A.蛋白质分子只有在细胞内才能发挥功能
B.核糖通过氧化分解为细胞的生命活动提供主要能量
C.叶绿素的元素组成中一定含有镁和氮
D.DNA空间结构为双螺旋结构,是一切生物的遗传物质

分析 1、糖类分为单糖、二糖和多糖,葡萄糖和核糖、脱氧核糖是单糖,葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质,核糖是RNA的组成成分.脱氧核糖是DNA的组成成分;淀粉是植物细胞的储能物质,糖原是动物细胞的储能物质,纤维素是细胞壁的组成成分,淀粉、糖原、纤维素都属于多糖.
2、蛋白质是构成细胞的结构物质,具有催化、运输、免疫、调节作用.

解答 解:A、蛋白质分子在细胞外也能发挥功能,如消化酶,A错误;
B、核糖为结构物质,不能为生命活动提供主要能量,B错误;
C、叶绿素的元素组成为C、H、O、N、Mg,C正确;
D、RNA病毒的遗传物质是RNA,D错误.
故选:C.

点评 该题对生物体内的有机物的基础知识,及与生命活动的关系进行考查,涉及面较宽,但难度不大,旨在考查学生的识记与理解能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.为增加油菜种子的含油量,研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连,导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种.
(1)研究人员依据基因的已知序列设计引物,采用PCR法扩增酶D基因和转运肽基因.所含三种限制酶(ClaI、SacI、XbaI)的切点如下图所示,则用ClaⅠ和DNA连接酶处理两个基因后,可得到A端与D端(填图中字母)相连的融合基因.

(2)将上述融合基因插入如图所示Ti质粒的T-DNA中,构建基因表达载体并导入农杆菌中.将获得的农杆菌接种在含四环素的固体平板上培养得到含融合基因的单菌落,再利用液体培养基震荡培养,可以得到用于转化的侵染液.
(3)剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间,此过程的目的是利用农杆菌将融合基因导入油菜细胞,进一步筛选后获得转基因油菜细胞,该细胞通过植物组织培养技术,可培育成转基因油菜植株.
(4)用抗原-抗体杂交法可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图表示显微镜观察植物细胞有丝分裂的部分操作过程,其中叙述错误的是(  )
A.在制作洋葱鳞片叶表皮的临时装片时可以把撕取的表皮细胞放在清水中,细胞一般不会吸水胀破
B.利用图1视野中的图象,要看清处于分裂期的细胞,应将装片适当向左移动
C.图1视野中的图象最可能是用乙镜头观察到的
D.显微镜镜头由甲转换成乙的过程中,不可以将镜筒升高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于植物细胞工程实际应用的叙述,正确的是(  )
A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
B.采用茎尖组织培养技术脱除病毒,可以培养抗病毒植株
C.细胞产品的工厂化生产中,所培养细胞需经过脱分化和再分化,以恢复分裂能力
D.单倍体育种过程中需要进行植物组织培养

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.应激反应是指动物受到各种强烈因素刺激时,机体在中枢神经系统的调控下,体内出现的一系列复杂反应.请回答:
(1)寒冷环境中,当身体的(温觉或冷觉)感受器受到寒冷刺激时,产生的神经冲动传到位于下丘脑的体温调节中枢,使促甲状腺激素释放激素的分泌增加,这是神经调节的结果.当甲状腺激素随血液运到全身后,几乎作用于体内所有的细胞,尤其是肝脏和肌肉细胞,使细胞代谢速率加快,产生更多热量,从而维持体温恒定.
(2)持续的应激反应会抑制体液免疫和细胞免疫的功能.有科学家认为,该过程可以不通过下丘脑的枢纽作用而直接作用于免疫系统,若要利用小鼠进行实验,证明该过程是否有下丘脑参与,实验的自变量应该是是否切除下丘脑,因变量可以检测小鼠免疫系统产生的抗体和效应T细胞的数量.
(3)应激反应的调控过程表明,机体维持内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络.调节过程中,神经递质、激素等信号分子发挥作用时都需要与靶细胞具有的特异性受体结合.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.某二倍体雌雄异花同株的高等植物有三对较为明显的相对性状,基因控制情况见表(三对等位基因独立遗传).现有一种群,其中基因型为AaBbCc的植株M若干株,基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株.不考虑基因突变、交换重组和染色体变异,回答下列问题:
显性纯合杂合隐形纯和
A-a宽叶窄叶
B-b高茎矮茎
C-c红花粉红花白花
(1)该植物种群内,共有27种基因型,其中宽叶植株有18种基因型,C、c基因控制的花色遗传属于不完全显性现象.
(2)M×N,F1中宽叶、矮茎、粉红植株占$\frac{1}{4}$.M自交后代中,宽叶、矮茎、白花植株占$\frac{9}{64}$.若M与N数量相等,则M与N自由交配后代中,红花:粉红花:白花=1:6:9.
(3)已知基因A、a所在染色体会发生部分缺失成为异常染色体(如图所示)
A-和a_表示该基因所在染色体发生部分缺失(缺失区段不包括A或a基因),不影响减数分裂过程,但可导致含异常染色体的花粉不育.现有基因型分别为AA、aa、AA-、A-a、aa-5种基因型个体.
若通过杂交方法验证“染色体缺失的花粉不育”,则可选择基因型为aa(♀)×A-a(♂)作亲本.请用遗传图解表示验证过程.见答案.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.玉米是雌雄同株异花植物,玉米植株的紧凑株型(叶片与茎秆夹角较小)与平展株型(叶片与茎秆夹角较大)是由一对等位基因控制的相对性状.同样栽培条件下,紧凑株型产量比平展株型高20%左右,但均不耐盐.紧凑株型与平展株型杂交,F1为紧凑株型,F1自交子代有紧凑株型与平展株型.请回答:
(1)在杂交过程时,需要进行的必要操作是母本开花前套袋、人工授粉后套袋,做标记.
(2)紧凑型基因转录过程需要RNA聚合 酶,转录产物的加工场所是细胞核.
(3)为了快速培育耐盐的紧凑型玉米植株,育种工作者通过如下过程进行培育.

用γ射线照射属于人工诱变方法中的辐射诱变.在高浓度NaCl培养基中,仅有个别胚状体能顺利发育成幼苗,说明这部分幼苗的细胞核中出现耐盐基因.获得的幼苗还需经过秋水仙素处理,才能得到稳定遗传的植株.
(4)为确定荻得的某株耐盐植株的遗传基础,进行了如下杂交实验:

实验结果表明耐盐是隐性性状.进一步研究确定耐盐等位基因(A、a)与株型等位基因(B、b)是独立遗传的,请用遗传图解推测F1测交后代情况.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.如图中属于减数分裂的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁实验分校高一10月阶段测试生物文试卷(解析版) 题型:选择题

细胞内组成DNA的五碳糖是

A.1种 B.2种 C.4种 D.8种

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