【题目】【生物一选修3:现代生物科技专题】
下图为利用现代生物技术治疗遗传性糖尿病的流程示意图,请据图分析回答:
(1)图中过程②表示 技术。
(2)图中过程③核心步骤是 ,需要用到的酶是 。
(3)重组细胞在体外培养时,培养液中除了加入诱导物和水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸等必需的营养成分外,往往需要特别加入 ,同时在含 的无菌、恒温培养箱中进行培养。
(4)胚胎干细胞一般是从 中分离出来的一类细胞,在功能上具有 。
(5)定向诱导使重组细胞B发生 ,从而形成功能专一的胰岛样细胞。
【答案】(1)核移植
(2)基因表达栽体的构建 限制性核酸内切酶(或限制酶)、DNA连接酶
(3)(动物)血淸 CO2
(4)早期胚胎或原始性腺 发育的全能性
(5)细胞分化(或基因选择性表达)
(以上试题其他合理答案也可给分)
【解析】
试题分析:(1)过程②为体细胞核与去核卵母细胞融合形成重组细胞的过程,因此表示(动物细胞)核移植技术。
(2)过程③运用了基因工程,其核心步骤是基因表达栽体的构建,需要用到限制性核酸内切酶(或限制酶)、DNA连接酶。
(3)在动物细胞培养时,培养液中除了加入诱导物和水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸等必需的营养成分外,往往需要特别加入(动物)血清,同时在含CO2的无菌、恒温培养箱中进行培养。
(4)胚胎干细胞一般是从早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞,在功能上具有发育的全能性。
(5)定向诱导使重组细胞B发生细胞分化,从而形成功能专一的胰岛样细胞。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制,是一种对环境作出综合反应的细胞行为。图中甲、乙所示为人体内常见两种不同类型的信号分子及其信号传导方式,丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞的作用方式。下列说法正确的是()
A.若甲图表示激素调节方式,则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体
B.若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,从神经调节方式的结构看,②属于传出神经,并且乙图的调节比甲图更准确、更迅速
C.若乙图所示的靶细胞是垂体细胞,则其接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素
D.人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丙图所示的作用方式
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图。其相关叙述中不正确的是
A. 摄食后1 h内,分泌物甲增多可以促进体内血糖合成糖原等物质
B. 分泌物乙是胰岛B细胞分泌的激素,其主要作用的结果又可影响分泌物甲的分泌
C. 2~2.5 h分泌物乙增多,它能促进肝糖原分解和脂肪等转化成葡萄糖
D. 从图中可看出,分泌物甲和分泌物乙相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在人体血浆中,有多种不同功能的蛋白质,这些蛋白质的功能不包括
A.催化蛋白质水解为多肽的酶
B.与抗原特异性相结合
C.刺激淋巴B细胞增殖和分化
D.降低血糖浓度
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】显微镜下观察一个正在正常分裂的人类细胞,发现该细胞不均等缢裂,且染色体已经分成了两组。关于每组染色体的描述不正确的是
A.没有2条X染色体
B.没有染色单体
C.没有Y染色体
D.没有同源染色体
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在细胞有丝分裂过程中,DNA、染色体和染色单体三者数量比是2:1:2的时期是( )
A.中期和后期 B.中期和前期
C.间期和末期 D.后期和末期
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为了研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1),对插条的处理方法及结果见图2所示。下列叙述错误的是
A. 制备插条时要除去根系和幼芽,目的是减少内源激素的干扰
B. 实验I中,对A叶进行实验处理,导致B叶生长受到抑制
C. 将插条插在蒸馏水中而不是营养液中,目的是排除外来营养物质对实验结果的影响
D. 实验II、III、IV的结果表明,B叶的生长于A叶的关系是A叶数量越多,B叶生长越慢
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】小麦抗锈病基因R和不抗锈病基因r是一对等位基因,下列有关叙述正确的是( )
A.基因R和基因r的分离发生在减数第二次分裂中
B.基因R和基因r位于一对同源染色体的不同位置上
C.自然条件下根尖细胞中突变形成的基因r能遗传给后代
D.基因R和基因r的本质区别是核苷酸序列不同
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