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    【题目】糖类是细胞生命活动的主要能源物质。植物细胞中含有的二糖是

    A. 葡萄糖 B. 乳糖

    C. 麦芽糖 D. 糖原

    【答案】C

    【解析】葡萄糖是单糖，A错误；乳糖是动物细胞特有的二糖，B错误；麦芽糖是植物细胞特有的二糖，C正确；糖原是动物细胞特有的多糖，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某种遗传病患者的家族遗传系谱图（相关基因用 B、b表示）。

    （1）该病的致病基因位于_____染色体上，为____性遗传病，2号个体的基因型为________。

    （2）若4号个体不携带该种遗传病的致病基因，7号个体与一正常男性婚配，生育出患病男孩的概率是_________。

    （3）若4号个体携带该种遗传病的致病基因，已知在正常人群的中携带者的概率为1/200，8号个体与一正常女性婚配，后代患病概率是_____。

    （4）测定该遗传病的有关基因，发现正常人与患者的相应部分碱基序列如下:

    正常人: ……TCAAGCAGCGGAAA……

    患 者: ……TCAAGCAACGGAAA……

    据此判断，是碱基对的_______导致基因结构改变，产生了致病基因。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在还原性糖和蛋白质的鉴定这两个实验中，下列叙述错误的是

    A. 这两个实验都使用了NaOH溶液和CuSO4溶液

    B. 这两个实验中CuSO4溶液的浓度不同

    C. 鉴定还原性糖时，先加NaOH溶液，创造碱性环境，再加几滴CuSO4溶液，且不需要水浴加热

    D. 若待测样液显示出砖红色沉淀，则该待测样液中含有还原性糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】当一只蚜虫受到攻击时，就会释放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及信息传递类型分别是

    A．种内互助，化学信息

    B．种内互助，行为信息

    C．种间互助，化学信息

    D．种内互助，物理信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物——选修1：生物技术实践专题】蛋白酶在生物医药和日用化工等生产领域具有重要的经济价值。某同学为筛选产蛋白酶的高产菌株，做了如下实验步骤（配置了下列培养基，在适宜条件下培养）：

    步骤

    取样

    培养基

    培养结果

    I

    土壤样品

    葡萄糖，（NH4）2SO4，K2HPO4·3H2O，KH2PO4,NaCl，CaCl2,

    MgSO4·7H2O，加水定容

    培养液a

    II

    1mL培养液a

    同上

    菌落

    III

    挑取单菌落

    细菌培养基

    培养液b

    （1）为实现筛选目的，步骤I所使用的培养基配方中，应去除_____________并加入高浓度的_____________。

    （2）为实现目的菌的分离和计数，步骤II所使用的培养基中还应加入_____________制成平板，采用的接种方法是_____________，实验结果如图A。

    （3）步骤III应挑取图A中_____________处的菌落，本步骤的目的是____________________。

    （4）图B是该蛋白酶和其它酶的热稳定性数据，即酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其酶活性。在该蛋白酶的工业化生产过程中，通常需对发酵液在60—70℃保温一定时间的，其作用是_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关生长素的问题：

    (1)当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽______________ (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

    (2)下图是某学校高二学生根据西瓜受粉后，子房发育成果实的过程绘出的变化曲线(注：横坐标示实际天数，纵坐标示子房直径大小)，其中A曲线表示正常受粉情况下的记录。

    请分析回答下列有关问题：

    ①受粉后与子房能发育成果实有关的主要激素是___________。曲线B下降的原因可能是雌蕊未__________，或者子房发育早期种子被虫蛀，使果实发育缺乏生长素而停止发育。

    ②对比曲线A和曲线B得出的结论是________________________。

    (3)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

    ①该实验的因变量是_____________和根的生长情况。

    ②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是将等量根尖放在___________________的培养液中，并加入等量量蔗糖做能源。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】北极笞原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色，有人曾将该生态系统所处的地区称为“不毛之地”，与热带森林生态系统相比，该生态系统

    A. 群落丰富度较高 B. 不利于土壤有机物质的积累

    C. 恢复力稳定性较强 D. 生产者主要是地衣

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统中含有各种各样的信息，这些信息的传递对生物有非常重要的意义。下列关于生态系统中信息的说法，错误的是

    A．蝙蝠的“回声定位”，声波这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物，躲避敌害

    B．菊花接受的日照长短这一化学信息使得菊花能够适时开放

    C．信息传递在生态系统中可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定

    D．植物间也存在信息的传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】同种动物的三个种群，初始个体数依次为26、260和2600，并存在地理隔离。A、a是等位基因，下图①②③分别表示以上三个种群A基因频率的变化，下列分析错误的是

    A. 种群越小，基因的丧失对该基因频率的影响越大

    B. 自然选择使A基因频率发生定向改变

    C. ②在125代时aa个体约占总数的25%

    D. 150代后3个种群之间可能出现生殖隔离

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