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    【题目】实验时蛙去除脑保留脊髓，用针刺激后肢趾部，可观察到后肢的收缩活动．该活动的感受器及神经中枢位于（ ）
    A.趾部神经相连的肌肉脑
    B.趾部的皮肤脑
    C.趾部神经相连的肌肉脊髓
    D.趾部的皮肤脊髓

    【答案】D
    【解析】解：实验时蛙去除脑保留脊髓，用针刺激后肢趾部，可观察到后肢的收缩活动，这个收缩活动是反射，感受器位于趾部的皮肤，神经中枢位于脊髓．故选：D．
    【考点精析】本题主要考查了反射弧各部分组成及功能的相关知识点，需要掌握反射弧的组成：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（包括传出神经末梢、肌肉和腺体）才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为真核细胞内基因Y的简图，共含有2000个碱基对，其中碱基A占20%。下列叙述正确的是

    A. 基因Y复制两次，共需要4800个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸

    B. 基因Y复制时解旋酶作用于①、③两处

    C. 若②处T//A替换为G//C，则Y控制的性状一定发生改变

    D. Y的等位基因y中碱基A也可能占20%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用，下列说法错误的是（ ）
    A.植物生长调节剂容易合成、原料广泛、效果稳定
    B.用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无需发芽就可以产生α﹣淀粉酶
    C.乙烯利是由植物产生可用于香蕉催熟的一种植物激素
    D.青鲜素可以延长马铃薯、大蒜的贮藏期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为一个完整反射弧的示意图，与之有关的叙述错误的是：

    A. 兴奋的传导方向是E→D→C→B→A

    B. 刺激B点或D点，刺激点两侧均有电位变化

    C. 刺激D点，B点有电位变化，刺激B点，D点也有电位变化

    D. 此图表示的反射弧不能用来表示缩手反射

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】按教材原文填空：
    （1）植物光合作用的总反应式：
    （2）对比试验中会对实验结果造成影响的其他变量叫 ， 必须控制．
    （3）CO2可以使溴麝香草酚蓝水溶液发生（颜色变化）．
    （4）细胞的分化是由同一种类型的细胞经细胞分裂后，逐渐在和生理功能形成稳定性的差异，产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化．
    （5）的细胞才具有细胞周期．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】决定玉米籽粒有色（C）和无色（c）、淀粉质（Wx）和蜡质（wx）的基因位于9号染色体上，结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自3号染色体的片段．有关玉米染色体特殊性的研究，下列说法正确的是（ ）

    A．异常9号染色体的产生称为基因重组

    B．异常的9号染色体可为C和wx的基因重组提供判断依据

    C．图二中的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在的染色体不能发生联会

    D．图二中的亲本杂交时，F1出现了无色蜡质个体，说明母本在形成配子时，同源染色体的姐妹染色单体间发生了交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中，不属于精子形成过程的是（　　）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是

    A．小脑损伤可导致身体平衡失调

    B．人的中枢神经系统包括脑和脊髓

    C．大脑皮层具有躯体感觉区和运动区

    D．下丘脑参与神经调节而不参与体液调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制．请结合图中信息回答下列问题．

    （1）由图可知，激素①主要通过影响 来调节生命活动．

    （2）若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质是 ，激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是 ．

    （3）结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是 ．

    （4）若激素①表示雄激素，其有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长、使体内贮存的脂肪减少等作用．个别男性运动员长期服用雄激素，对其性腺造成的危害是 ．

    （5）若激素①是甲状腺激素，在寒冷环境中能促进人体产热的调节过程是 ，（填图中字母）同时人体皮肤减少散热的生理反应是 ．

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