分析 基因自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体自由组合而发生自由组合;题干中A(a)和B(b)独立遗传,因此遵循自由组合定律.
解答 解:(1)①由题意知,白面是隐性性状,Ⅰ组子代只有白面长角和白面短角,数量比为3:1,相当于一对相对性状的杂合子自交实验结果,因此亲本基因型是aaBb×aaBb;短角是隐性性状,Ⅱ组子代只有黑面短角和白面短角,数量比为1:1,相当于一对相对性状的测交实验,其亲本的基因型组合Aabb×aabb.
②纯种黑面长角羊的基因型是AABB,杂交羊的基因型可能是AABb、AaBB、AaBb,纯种与非纯种的黑面长角羊杂交,若子代个体相互交配能产生白面长角羊,说明杂种羊含有a基因则杂交亲本的基因型组合有AABB×AaBB或AABB×AaBb.
(2)如果绵羊的面色是细胞质遗传,则遵循母系遗传的特点,不会出现一定的分离比.
(3)①母羊的X染色体是2条,因此多利羊的X染色体是2条,多塞特羊交配后产生的正常受精卵的X染色体可能是两条或一条,苏格兰羊的次级卵母细胞的X染色体是2条或一条.
②多利羊的染色体来自塞特母羊的乳腺细胞核,在植入苏格兰羊的去核卵细胞之前,已经进行了无数次细胞分裂,因此与普通绵羊相比,端粒更短.
故答案为:
(1)①aaBb×aaBb Aabb×aabb
②AABB×AaBB,AABB×AaBb
(2)不能
(3)①≤≥
②短
点评 本题旨在考查学生对基因分离定律和自由组合定律的实质的理解,学会应用反推法根据遗传规律的相关比例推出亲本基因型,理解细胞核遗传和细胞质遗传的不同点,有性生殖过程和细胞核移植的遗传物质的来源比较,并根据题干信息进行推理、解答问题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽合肥一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图1表示某种生物(基因型为EeFf)细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化;图2表示该生物细胞分裂不同时期的细跑图像(字母E、e代表染色体上的基因)。图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数和染色体中DNA分子数目。请据图回答问题
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(1)图中1中AB段形成的原因是 ,CD段变化发生在 期。
(2)图2中,甲细胞处于图1中的 段,乙细胞对应于图3中的 。
(3)图2中,丙细胞的名称是 。请仔细观察丙细胞内染色体上的基因,分析产生这种情况的原因是 (不考虑基因突变)。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在第一次复制时,需要(m-A)个 | |
| B. | 在第二次复制时,需要2(m-A)个 | |
| C. | 在第n次复制时,需要2n-1(m-A)个 | |
| D. | 不论复制多少次,需要胞嘧啶脱氧核苷酸的数目等于DNA分子中的脱氧核糖数目 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞质中具有与光合作用有关的酶 | |
| B. | 核糖体、内质网、高尔基体参与蛋白质的合成、加工和分泌 | |
| C. | 通过有丝分裂进行无性繁殖 | |
| D. | 合成ATP所需能量都来自于有机物的氧化分解 |
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