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【题目】胰岛素分子有AB两条肽链,A链有21个氨基酸,B链有30个氨基酸,形成一个胰岛素分子,失去的水分子数为(

A.48B.49C.50D.51

【答案】B

【解析】

失去的水分子数=氨基酸数肽链数。

形成一个胰岛素分子失去的水分子数为氨基酸数肽链数=(21+30)-2=49

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胰岛素能降低血糖浓度维持血糖平衡。如图为人体胰岛素基因制合成胰岛素的过程示意图。据图回答:

(1)该图表示的过程(填“可以”或“不可以”)发生在人体的所有细胞中,饭后半小时后由于血糖浓度升高,上图所示过程会______(填“增强”或“减弱”)。

(2)图中①表示的过程称为______,催化该过程的酶是______,②表示的物质是______

(3)图中天冬氨酸的密码子是______,胰岛素基因中决定“”的模板链的碱基序列为______

(4)已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成,指导其合成的②的碱基数远大于153,主要原因是______。一个②上结合多个核糖体的意义是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】正常情况下,下列四个图若改变自变量或因变量,曲线形状变化最大的是

A. 图①将“光照强度”改为“CO2浓度”

B. 图②将“胰岛素相对含量”改为“胰高血糖素相对含量”

C. 图③“有丝分裂各时期”改为“减数第二次分裂各时期”

D. 图④将“酶活性”改为“根尖细胞有氧呼吸释放CO2量”

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。①、②、③、④为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于

A. 三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失

B. 三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加

C. 三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失

D. 染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑦表示培育水稻新品种的过程,则下列说法正确的是

A. ①→②过程的育种方式属于杂交育种,优点是培育周期短

B. ⑦的变异发生于减数第一次分裂后期

C. ③过程利用了细胞全能性的原理且常用的方法是花药离体培养

D. ⑦过程产生的基因型为AAaa的个体的配子种类和比例为AA:Aa:aa=1:2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示生物体内部分物质之间的转化关系,请据图作答:

1ad 四个生理过程中,人体不能进行的过程除a外,还包括_______,原因是缺乏 _________________________ 硝化细菌将 CO2 转化为 C6H12O6 __________________________________________

2)水稻叶肉细胞内,a 过程中 H2OO2 的部位是叶绿体中的_____________,伴随该过 程的能量转变为 _____________________

3)酵母菌产生 CO2 的场所是_____________________________________________

4)请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表:

被检测的物质

试剂

现象(颜色)

CO2

澄清的石灰水

混浊

溴麝香草酚蓝水溶液

_____

酒精

重铬酸钾的浓硫酸溶液

_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为非洲某地区野兔被注射药物后一年和六年的种群数量关系,下列叙述正确的是

A. 注射药物前,野兔种群中无耐药性个体数少于有耐药性个体数

B. 被注射药物的野兔,六年后存活个体数增多原因是药物导致部分野兔发生基因突变

C. 药物的注射不会改变该地区野兔的基因库

D. 不断给野兔注射药物,可以使野兔种群的抗药基因频率定向改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是细胞分裂的示意图。请分析回答:

1)处于减数第二次分裂中期的是图__________。具有同源染色体的是图__________

2)处于四分体阶段的是图_______________

3)A细胞内染色体为_________个、染色单体为________个、DNA分子数为________个。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在水稻根尖细胞中,不具有膜结构的细胞器是 ( )

A.中心体B.核糖体C.线粒体D.高尔基体

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