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    普通小麦是六倍体，其花药离体培养所得到的植株是


    1. A.
      六倍体
    2. B.
      四倍体
    3. C.
      二倍体
    4. D.
      单倍体
    D
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    科目：高中生物 来源：模拟题 题型：填空题

    已知普通小麦是六倍体，其毛颖对光颖是一对相对性状(基因用P、p表示)、抗锈对感锈是一对相对性状(基因用R、r表示)。下表是四组不同品种小麦杂交结果的数量比，据此请回答下列问题：
    (1)根据表中第______组数据可以同时判断两种显性性状，它们分别是_______。判断的依据是________。
    (2)第二组亲本植株的基因型分别是_______、_______。
    (3)对第一组F1中的毛颖抗锈类型进行测交，其测交结果表现型及其比例如何？______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知普通小麦是六倍体，其毛颖对光颖是一对相对性状（基因用P＼p表示）、抗锈对感锈是一对相对性状（基因用R＼r表示）。下表是四组不同品种小麦杂交结果的数量比，据此请回答：

    亲本植株

    F1表现型及植株数目比

    组别

    表现型

    毛颖抗锈

    毛颖感锈

    光颖抗锈

    光颖感锈

    一

    毛颖抗锈ｘ毛颖抗锈

    9

    3

    3

    1

    二

    毛颖抗锈ｘ光颖感锈

    1

    0

    1

    0

    三

    毛颖感锈ｘ光颖抗锈

    1

    1

    1

    1

    四

    光颖抗锈ｘ光颖抗锈

    0

    0

    3

    1

    （1）根据表中       组数据可以同时判断两种显性性状，它们分别是                判断的依据是                      。

    （2）第二组亲本植株的基因型分别是           、             。

    （3）对第一组F1中的毛颖抗锈类型进行测交，其测交结果表现型及其比例如何？

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    普通小麦是六倍体，其花药离体培养所得植株应是（）


    1. A.
      六倍体
    2. B.
      三倍体
    3. C.
      二倍体
    4. D.
      单倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    普通小麦是六倍体，其花药离体培养所得到的植株是(    )

    A．六倍体       B．四倍体       C．二倍体       D．单倍体

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    科目：高中生物 来源：2009～2010学年广西省柳州市一中下学期高二年级第一次阶段考生物科目文科试卷 题型：单选题

    普通小麦是六倍体，其花药离体培养所得到的植株是(    )

    A．六倍体B．四倍体C．二倍体D．单倍体

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