练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    SARS病毒、蓝藻、蝴蝶都属于生物，下面哪项是它们的共同特征（　　）
    ①具有细胞结构   
    ②含生物大分子如核酸、蛋白质  
    ③能独立完成新陈代谢
    ④都能适应一定的环境    
    ⑤能繁殖后代．
    A、①②③④⑤B、②③④⑤
    C、③④⑤D、②④⑤
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：SARS病毒没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物；蓝藻属于原核生物；蝴蝶属于真核生物．自然界所有的生物都具有繁衍后代的能力，都能适应一定的环境．
    解答： 解：①、蓝藻和蝴蝶具有细胞结构，而SARS病毒没有细胞结构，故①错误；
    ②、病毒由遗传物质（DNA或RNA）和蛋白质组成；蓝藻和蝴蝶都具有细胞结构，都含有核酸和蛋白质，故②正确；
    ③、任何生命活动都离不开细胞，而病毒没有细胞结构，不能独立完成新陈代谢，只有寄生在活细胞中才能进行生命活动，故③错误；
    ④、生物都能适应一定的环境，故④正确；
    ⑤、所有的生物都能繁殖后代，发生遗传和变异，故⑤正确．
    故选：D．
    点评：本题考查病毒、原核生物和真核生物的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    大部分普通果蝇身体呈褐色（YY、Yy），具有纯合隐性基因的个体呈黄色（yy）．但是，即使是纯合的YY品系，如果用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色，这就称为“表型模拟”，是由环境造成的类似于某种
    基因型所产生的表现型．
    （1）从变异的类型分析这种“表型模拟”属于
     
    ．
    （2）现有一只黄色果蝇，你如何设计实验判断它是属于纯合yy还是“表型模拟”？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（　　）
    A、光反应强度升高，暗反应强度都降低
    B、光反应强度降低，暗反应强度降低
    C、反应强度不变，暗反应强度降低
    D、反应强度降低，暗反应强度不变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示洋葱根尖分生区细胞的一个细胞周期，不能得出的推断是（　　）
    A、Ⅰ时期可能发生基因突变
    B、Ⅱ时期可出现四分体
    C、细胞周期开始于a
    D、染色体组数目最多的细胞处于Ⅱ

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列变异类型在有丝分裂过程中不会发生的是（　　）
    A、非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组
    B、非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异
    C、DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变
    D、着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究重金属污染物Pb2+对杜氏盐藻种群数量增长的影响，研究人员将杜氏盐藻分别置于A～E五种培养液中培养（其他条件相同且适宜），定期取藻液测定杜氏盐藻密度，结果如图．下列相关叙述错误的是（　　）
    A、在A培养液中，杜氏盐藻种群数量呈“S”型增长
    B、杜氏盐藻种群的种内竞争程度第8天比第16天强
    C、Pb2+对杜氏盐藻种群数量增长具有抑制作用
    D、据图初步判断，培养液中的Pb2+浓度越大，杜氏盐藻密度越小

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①-⑥为各个时期的细胞，a-c表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是（　　）
    A、与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强
    B、⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同
    C、若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质
    D、细胞的衰老与死亡就会引起人体衰老与死亡

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在零上低温时，虽无结冰现象，但能引起喜温植物的生理障碍，使植物受伤甚至死亡，这种现象称为冷害．所示图表为相关研究所得结果．请运用所学知识就此现象回答  下列问题．

             表----零上低温对黄瓜幼苗线粒体呼吸的影响
     
    低温处理    		 呼吸速率（O2微升/小时?毫克蛋白质氮）
    对照 低温处理 处理比对照增加%
    第一天 57.5 61.5 6.9
    第二天 69.6 78.0 12.1
    第三天 78.8 117.0 48.6
    （1）冷害引起的细胞损伤和死亡属于
     
    ．
    （2）细胞质流动的快慢与ATP提供能量的多少密切相关．试验证明，受冷害的黄瓜幼苗细胞的细胞质流动缓慢或完全停止．结合上表数据可说明，冷害过程中，植物的呼吸强度
     

     
    ，但是细胞呼吸释放的能量大多用于
     
    ，从而使正常生命活动的供能受阻．
    （3）由图一说明，寒潮过后植株受害的症状往往是叶尖、叶片甚至枝条干枯，其原因是受冷害的植物其细胞
     
    能力低，但正常蒸腾失水，造成水平衡失调
    （4）图二表明，冷害通过影响
     
    而使植物的光合速率下降，其直接影响的是光合作用的
     
    阶段．
    （5）图三表明，冷害过程中蛋白质大量水解造成细胞结构的破坏，可见此时细胞内蛋白质水解酶的活性较常温时
     
    ．
    （6）综上所述，从物质变化角度分析，
     
    和
     
    等是植物受冷害时主要的生理变化．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    A、B两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示．下列分析错误的是（　　）
    A、甲酶能够抗该种蛋白酶降解
    B、甲酶不可能是具有催化功能的RNA
    C、乙酶的化学本质为蛋白质
    D、乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案