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    17．植物组织培养过程可以归纳为：①$\stackrel{脱分化}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→④．相关叙述中错误的是（　　）
    A．从理论上讲，①可以是植物体的每一个活细胞
    B．将①经脱分化培养成②时，得到胚状体或丛芽
    C．②→③的再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂
    D．①→③的培养过程中，应在培养基中加入水、无机盐、蔗糖、氨基酸、植物激素等

    分析 分析题图：图示为植物组织培养过程，其中①为外植体，即离体的植物组织、细胞、器官等；②为愈伤组织；③为胚状体；④为新植体．

    解答 解：A、从理论上讲，①可以是植物体的每一个活细胞，因为植物的每一个活细胞都具有全能性，A正确；
    B、将①经脱分化培养成②时，得到愈伤组织，B错误；
    C、②→③的再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂，C正确；
    D、①→③的培养过程中，应在培养基中加入水、无机盐、蔗糖、氨基酸、植物激素等，D正确．
    故选：B．

    点评 本题结合图解，考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的过程、条件、原理等基础知识，能正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北邢台市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）图1表示利用高粱和小麦在适宜的温度、光照强度下进行的有关实验，图2表示小麦在最适宜的光照强度、C02浓度等条件下测得的温度与光合速率、呼吸速率的关系曲线。图3是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中1、2、3、4、5表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产牛的物质．请分析并回答下列问题：（图中的数据取整数）

    （1）从图1中可知，影响光合速率的因素有 。

    （2）图2中的A点表示 ，图2中测得该植物光合速率最大值为（用单位时间内CO2的总吸收量表示）___ mg/单位面积．h。当温度达到 时，该植物不再进行光合作用。

    （3）如图2所示小麦在30℃条件下光照12小时，20℃条件下黑暗8小时，有机物（葡萄糖）的积累量为 mg。

    （4）图3中在生物膜上发生的生理过程有 （用图中数字表示），A表示 ，D表示 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．以下说法正确的是（　　）
    A．所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列
    B．质粒是基因工程中唯一运载体
    C．运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接
    D．黑农五号是通过杂交育种方法获取的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．为加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法：

    请据图的信息回答：
    （1）试管牛与克隆牛的培育过程中均用到的胚胎工程技术有胚胎移植、早期胚胎培养（填任意一个）．
    （2）方法一中用来促进B牛多排卵的激素是促性腺激素，体外受精时精子需先经获能处理．
    （3）通过方法二生产F牛的生殖方式属于无性生殖．
    （4）要培养高产奶率的转基因牛，一般将目的基因导入的受体细胞是受精卵；导入目的基因常用的方法是显微注射法，转基因奶牛的乳腺细胞中含有大量与分泌物加工有关的细胞器有：内质网、高尔基体（或线粒体）等．
    （5）在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为原因最可能是C
    A．卵细胞大，便于操作
    B．卵细胞含有的营养物质多
    C．卵细胞的细胞质可使体细胞细胞核的全能性得到表达
    D．重组细胞才具有全能性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．通常人的褐眼由显性基因控制，一对褐眼夫妇生下一个蓝眼的子女，则第二胎仍是蓝眼的可能性是（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{3}{4}$D．1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列生殖方式中，后代较亲本有着更强适应环境变化能力的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图表示从细胞分裂间期到细胞分裂完成的过程中，DNA含量变化的曲线，横坐标表示时间，纵坐标表示每个细胞核中DNA的含量．其中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于ATP的叙述错误的是（　　）
    A．远离A的高能磷酸键容易水解
    B．ATP的化学元素组成包括C、H、O、N、P
    C．细胞呼吸过程产生的ATP是供应细胞生命活动的直接能源物质
    D．ATP中的A与构成RNA的碱基A代表的含义相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．关于检测酵母菌细胞呼吸作用产物的描述，正确的是（　　）
    A．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2
    B．酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色
    C．如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸
    D．如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸

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