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下列对生物技术的理解,合理的是

A.基因工程的核心是将目的基因导入受体细胞    

B.单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的

C.用胚胎分割技术可获得性别不同的双胞胎

D.蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:基因工程的核心是基因表达载体的构建,A错误。单克隆抗体是杂交瘤细胞分泌的,B错误。胚胎分割技术可获得遗传物质相同、性别相同的双胞胎或多胞胎,C错误。蛋白质工程是对现有的蛋白质进行改造或制造一种新的蛋白质,D正确。

考点:本题考查生物技术相关知识,意在考查考生识记基础知识的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省高三5月综合测试生物试卷 题型:选择题

下列对生物技术的理解,合理的是

A.基因工程的核心是将目的基因导入受体细胞

B.单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的

C.用胚胎分割技术可获得性别不同的双胞胎

D.蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质

 

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科目:高中生物 来源:2012届江苏省盐城市高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列对生物技术的理解,合理的是

A.基因工程的核心是提取目的基因

B.单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的

C.用胚胎分割移植技术可获得性别不同的同卵双胞胎

D.蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质

 

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科目:高中生物 来源:2012届广东省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列对生物技术的理解,合理的是

A.基因工程的核心是提取目的基因

B.单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的

C.用胚胎分割移植技术可获得性别不同的同卵双胞胎

D.蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对生物技术的理解,合理的是

A.基因工程的核心是提取目的基因

B.单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的

C.用胚胎分割移植技术可获得性别不同的同卵双胞胎

D.蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质

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