【题目】英国科学家普利斯特利曾做过如下实验，据图回答相关问题：
（1）实验中小鼠和蜡烛都消耗了氧气，进行了氧化还原反应并释放了能量，与蜡烛燃烧不同的是小鼠氧化还原反应中释放能量的去向还有______________________ 。
（2）实验中小白鼠体细胞从红细胞中吸收 O2 用于细胞呼吸，至少需要通过___________层磷脂双分子层。当用 18O2 充入乙瓶中一段时间，发现植物体内中葡萄糖中出现了放射性，原因是______________________。
（3）假设实验中密闭玻璃罩丁内的 CO2 浓度在一段时间内保持稳定，则植物在该段时间内的光合速率_____________________（填“大于”、“小于”或“等于”） 呼吸速率。
【答案】贮存在ATP中活跃的化学能 6 18O2参与有氧呼吸第三阶段生成了水，再参与有氧呼吸第二阶段生成CO2，最后参与光合作用生成了葡萄糖 大于
【解析】
1.呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程。有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。
2.光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。
（1）实验中小鼠和蜡烛都消耗了氧气，进行了氧化还原反应并释放了能量，与蜡烛燃烧不同的是小鼠氧化还原反应中释放能量的去向还有贮存在ATP中活跃的化学能。
（2）实验中小白鼠体细胞从红细胞中吸收O2用于细胞呼吸，至少需要通过红细胞膜（1层磷脂双分子层）、毛细血管壁细胞（2层磷脂双分子层）、体细胞膜（1层磷脂双分子层）、线粒体膜（2层磷脂双分子层），共1+2+1+2＝6层磷脂双分子层。当用18O2充入乙瓶中一段时间，18O2会参与有氧呼吸第三阶段生成水，再参与有氧呼吸第二阶段生成CO2，最后参与光合作用生成了葡萄糖，所以一端时间后会发现植物体内中葡萄糖中出现了放射性。
（3）实验中密闭玻璃罩丁内蜡烛燃烧和植物呼吸均产生CO2，而消耗CO2的生理活动只有植物的光合作用，若实验中密闭玻璃罩丁内的CO2浓度在一段时间内保持稳定，则可推断植物在该段时间内的光合速率大于呼吸速率。
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综合自测系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】水稻是自花受粉植物，野生稻A耐盐能力强，栽培水稻B(纯种）综合性状好（有多种优良性状)但不耐盐，有人设计了如图所示育种方案，最终都选育出了综合性状好且耐盐能力强的水稻新品种。
下列说法错误的是
A. 两种育种方案依据的变异原理都是基因重组
B. 方案二较方案一更简便，只要每代种植、收集种子就可以实现目标
C. 若方案二中F1植株全部耐盐，F2耐盐：不耐盐=1:3，则耐盐性状受两对等位基因控制
D. 方案二与方案一相比，最突出的优点是使后代更快更多地积累水稻B的多种优良性状
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某草原生态系统中的食物网。回答下列问题:
（1）图中所包含的内容与完整的生态系统相比，缺少的成分有__________________。仅依靠该食物网中的所有生物，该生态系统的碳循环________________（填 “能够”或“不能”)长期进行。
（2）与鼠相比，鹰所同化的能量的去向不包括_______________。经测算发现羊的同化量远小于草同化量的1/10，其原因可能是______________________________。
（3）牧民通过养羊获取该生态系统的能量，请从能量流动的角度分析，保护鸟和蛇的意义是______________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示处于平衡状态的某生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关叙述中，不正确的是（ ）
A.若图①所示为草原生态系统中某人工种群，则 a 点后的变化可能原因是过度放牧
B.若图②所示为培养液中的酵母菌种群，则 b 点后的变化可能原因是天敌的减少
C.图③中 c 点后发生变化可能是由种内激烈的斗争造成的
D.图④曲线可用于指导海洋捕捞，维持资源种群数量在 K/2 左右
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】苇草主要生长于瑞士阿尔卑斯山的高山盛夏牧场，是一种依赖风力传粉的植物。不同种群的苇草对铜耐受力不同，有耐受性基因的个体在无铜污染地区生长很缓慢。调查废弃铜矿区及附近苇草种群对铜的耐受力，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A.距离矿区160m的苇草种群对铜耐受基因主要来自基因突变
B.矿区内苇草与距离矿区100m的苇草存在地理隔离
C.矿区土壤的选择导致苇草耐受基因频率高于非矿区
D.非矿区苇草耐受性基因频率与风力和风向无关
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】东亚飞蝗为迁飞性、杂食性农业害虫，喜在坚实的土壤中产卵。为预防“蝗灾”提供科学依据，研究者对某地区多年气温、降水量与东亚飞蝗种群数量变化关系的调查结果如图。下列分析正确的是（ ）
A.影响东亚飞蝗种群数量的主要因素是降水量
B.季节变化不影响东亚飞蝗种群数量变化
C.疏松土壤不会影响东亚飞蝗的出生率
D.可以通过样方法调查东亚飞蝗迁移路线
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】螺旋蛆蝇是家畜的毁灭性寄生虫．在实验室里对两组数量相同的螺旋蛆蝇进行不同的处理：一组使用杀虫剂；另一组使用电离辐射促使其雄性不育，实验结果如图所示。请回答：
（1）用杀虫剂处理，可使种群密度迅速减少，原因是杀虫剂的使用直接导致害虫种群的________上升，但从第2 代以后螺旋蛆蝇种群的年龄组成又变成了________型，个体数量回升。
（2）若对 a 组从第 7 代起改用另一种杀虫剂处理，预计群体 7～14 代数量变化曲线会与____（填“a”或“b”）曲线相似，由此可见长期使用一种杀虫剂比交替使用不同的杀虫剂效果_________（填“好”或“不好”）。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图1为某草场生态系统部分生物食物网简图。
（1）①在该草场生态系统组成中，图1没有涉及到的生物成分是_____________。
②当草场返青时，“绿色”为兔等草食动物提供了可以采食的信息，鹰靠敏锐的视力去捕杀兔子，兔子也能根据声音或行为特征逃避鹰的猎杀。这说明信息传递在生态系统中具有________________________的作用。
（2）在某时期内该草场蝗灾严重，为了掌握灾情，对该草场的几种蝗虫的种群密度进行调查，结果如图2。
①调查某种蝗虫若虫（跳蝻）的种群密度的方法可采用__________法。上述4种蝗虫中对牧草危害最大的是________________。在红腹牧草蝗的种群密度小于15只/m2时，牧草产量增加，请说明原因：____________________。（牧草增产量=牧草补偿量－蝗虫取食量）
②大量施用农药杀灭蝗虫造成环境污染，为了贯彻“绿水青山就是金山银山”的理念，现在实行大面积施用蝗虫微孢子虫（蝗虫的寄生虫）可以很好的控制蝗灾，这体现了生物多样性的___________________价值。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关ATP的叙述，错误的是（ ）
A.①为腺嘌呤，①+②为腺苷
B.①+②+③构成的物质是转录和逆转录的原料之一
C.肌细胞形状改变过程中有④的断裂发生
D.剧烈运动时细胞的ATP含量保持动态平衡
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