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关于下图所示DNA分子的说法,正确的是( )

A.限制酶作用于①部位,DNA连接酶作用于③部位

B.该DNA的特异性表现在碱基种类和的比例上

C.若该DNA中A为p个,占全部碱基的 (m>2n),则G的个数为 -p

D.把该DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA占

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是某细胞亚显微结构示意图,据图回答:(括号内填标号,横线上填文字)
(1)此图是高等植物细胞亚显微结构示意图,判断的理由是有细胞壁、叶绿体和大液泡,无中心体.
(2)光合作用的场所是[⑥]叶绿体,有氧呼吸的主要场所是[⑤]线粒体.
(3)图中①细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,它对细胞具有支持和保护作用.
(4)叶、花、果实的颜色,除绿色外,其他颜色大都由[②]液泡中的色素所决定.
(5)蓝藻细胞与该细胞相比,其根本区别是蓝藻蓝藻细胞无核膜.
(6)若此细胞为根尖的细胞,则图中不应出现的细胞器是[⑥].

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.对某地区人类遗传病进行调查,结果如表,请据表回答问题:
有甲病、无乙病无甲病、有乙病有甲病、有乙病无甲病、无乙病
男性(人数)27925064465
女性(人数)2811624701
(1)该地区人群中的甲病发病率为5.68%.
(2)控制甲病的基因最可能位于常染色体上,控制乙病的基因最可能位于X染色体上,简要说明理由甲病男女患者人数基本相同;乙病男患者多于女患者.
(3)如果要进一步判断甲病和乙病的遗传方式还要采取的措施是扩大调查范围,多取样本;针对有患者的家庭调查;绘制家庭系谱图来判定甲病和乙病的遗传方式.
(4)测定甲病的有关基因,正常人与患者的相应部分碱基序列如下:
正常人:…TCAAGCAGCGGAAA…
患者:…TCAAGCAACGGAAA…
由此判断,患者的DNA分子中发生了碱基对的改变,导致基因结果改变,从而引起所编码的氨基酸改变,进而患病.
(5)通过遗传咨询和产前诊断等手段,可在一定程度上有效地预防遗传病的发生和发展.

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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物垂直分层现象的主要因素是( )

A.温度 B.光照 C.湿度 D.土壤PH

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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水一中高二第二第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力,但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同做实验研究,用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交,培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。据图分析回答问题:

(1)①过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解,其中“酶解”所用的酶应该包括 和_______________。

(2)②过程常用的促融剂是___________,此过程依据的原理是_____________。

(3)一般在培养基上培养24~28小时后,大部分原生质体已再生出细胞壁。可以取样,通过___________________________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。

(4)请用文字和箭头表示出④、⑤过程的实验流程______________________________。在此过程中需要加入生长素类和细胞分裂素类激素,前者的作用主要是用于__________________。

(5)若想制备人工种子,则需培养至___________________阶段,取出包裹上人工种皮。利用人工种子繁殖后代属于_________。

(6)无菌技术也是成功诱导出再生植株的重要因素,请说明下列各项需要消毒,还是需要灭菌_________________________________________________。

①培养基 ②培养皿 ③接种环 ④实验操作者的双手 ⑤三角锥形瓶 ⑥植物材料

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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水一中高二第二第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中,在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后,应出现的现象是( )

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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水一中高二第二第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科研人员利用相关技术改变了胰岛素B链的第9位氨基酸,从而避免了胰岛素结合成无活性的二聚体形式。下列相关叙述中,不正确的是( )

A.胰岛素的本质是蛋白质,不宜口服使用

B.可通过测定DNA的序列确定突变是否成功

C.对胰岛素结构的改造属于蛋白质工程

D.该过程的操作对象是胰岛素分子

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高一4月月考生物试卷(教师版) 题型:选择题

豚鼠的黑体色对白体色是显性。当一只杂合的黑色豚鼠和一只白豚鼠杂交时,产生出生的子代是三白一黑,以下对结果的合理解释是

A.子代在数目小的情况下,常常观察不到预期的比率

B.等位基因没有分离

C.这种杂交的比率是3∶1

D.减数分裂时,肯定发生了这对等位基因的互换

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附属中学高二下2月模块诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程,则甲、乙、丙三图可依次表示( )

A.能量流动、碳的循环、信息传递 B.能量流动、信息传递、碳的循环

C.碳的循环、能量流动、信息传递 D.信息传递、能量流动、碳的循环

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