| 待测物质 | 检测试剂 | 预期显色结果 | |
| A | 淀粉 | 班氏试剂 | 红色 |
| B | 脂肪 | 苏丹 | 蓝绿色 |
| C | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
| D | 核糖核酸 | 甲基绿 | 绿色 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
解答 解:A、淀粉遇碘变蓝,A错误;
B、脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色),B错误;
C、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,C正确;
D、吡罗红能使RNA呈红色,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了糖类、脂肪和蛋白质的检测试验、DNA和RNA在细胞中的分布实验,对实验原理的记忆是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 共有140个鸟嘌呤脱氧核苷酸 | |
| B. | 4种碱基的比例为A:T:G:C=3:3:7:7 | |
| C. | 若该DNA分子中的这些碱基随机排列,可能的排列方式共有4200种 | |
| D. | 若连续复制两次,则需180个游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 2,4-D浓度(mg/mL) | ||||||
| 0 | 0.01 | 0.02 | 0.04 | 0.08 | 0.12 | |
| 鸭跖草植株高度(cm) | 36 | 36.5 | 37 | 38 | 41 | 44 |
| 水稻植株高度(cm) | 16 | 16 | 16.5 | 16.6 | 17 | 17.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 草鱼种群数量呈“J”型曲线增长 | B. | 2~6月草鱼种群密度越来越小 | ||
| C. | 草鱼种群达到$\frac{K}{2}$值时增长最快 | D. | 草鱼种群数量的K值是200条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 可用甘蔗做实验材料鉴定还原糖 | |
| B. | 用玻璃纸做成透析袋加入高浓度蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜的通透性 | |
| C. | 可用淀粉酶来探究温度对酶活性的影响 | |
| D. | 做观察细胞的有丝分裂实验时,可用龙胆紫染液进行染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 供体膜内包裹的物质可以是胰岛素、抗体 | |
| B. | 钠离子、氨基酸等小分子物质一般不通过囊泡运输 | |
| C. | 若图中的受体膜是突触前膜,则囊泡内包裹的物质可能是神经递质 | |
| D. | 囊泡能与受体膜融合,体现了生物膜的选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 3250千克 | B. | 2500千克 | C. | 2750千克 | D. | 468.75千克 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南冷水江第一中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生态系统中初级消费者和次级消费者的总能量分别是W1和W2,当下列哪种情况发生时,最有可能使生态平衡遭到破坏 ( )
A.W1>5W2 B.W1<10W2
C.W1<5W2 D.W1>10W2
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中属于种群这一生命系统层次的是
A.某学校全部鸟类
B.甘棠湖中所有的鲤鱼
C.一片草原上的全部生物
D.一片森林
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