精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】识图回答:

1)图甲的全过程叫____________和其发展。甲图中①的生理过程叫 ___________;进行的场所主要是细胞的__________ ;③的生理过程叫 __________

2)甲图中④的生理过程叫____________;该过程的发现说明RNA也可作为生物的______________

3)图乙是图甲的_________(填编号)过程;进行的场所是________________ ,图乙中,b c 在结构组成上相同的化学基团为____________,不同的基团为__________________

【答案】中心法则 DNA复制 细胞核 逆转录 RNA复制 遗传物质 细胞核 磷酸和胞嘧啶 五碳糖

【解析】

据图分析,甲图中①表示DNA的自我复制,②表示转录,③表示逆转录,④表示RNA的自我复制,⑤表示翻译;图乙表示转录,a为RNA聚合酶,b、c分别表示胞嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸,d为RNA。

1)甲图的全过程为中心法则及其发展,其中①表示DNA的自我复制,主要发生在细胞核;③表示逆转录。

2)甲图中④表示RNA的自我复制,说明RNA也可以作为某些生物的遗传物质。

3)图乙表示转录过程,对应甲图中的②过程,主要发生在细胞核中;根据以上分析已知,乙图中b、c分别表示胞嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸,两者相同的化学基团是磷酸和胞嘧啶,不同的基团为五碳糖。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答:

(1)甲图中f表示的结构是______,乙图是甲图中______(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的______

(2)缩手反射属于______(条件、非条件)反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回.这说明一个反射弧中的低级中枢要接受______的控制.

(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为______.若刺激图丙中b点,图中除b点外______(字母)点可产生兴奋.

(4)图乙中神经递质由A细胞合成、包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与突触前膜融合所涉及的细胞器主要有______

(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生______,使突触后膜的电位发生变化.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在农田生态系统害虫防治中,害虫种群密度变化情况示意图(经济值是指害虫种群密度影响农田经济效益的最低值)如下。在ABCDE点进行了农药防治或引入了天敌进行生物防治。下列有关叙述正确的是

A.在农药的作用下,害虫的抗药性基因突变率在D点显著高于B

B.E点是生物防治,ABCD点是药物防治

C.害虫种群的年龄结构为衰退型

D.食物的短缺降低了害虫的存活率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,下列遗传图解中可以发生基因重组的过程是 ()

A.①②④⑤B.①②③C.④⑤D.③⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图是基因型为Aa的个体不同分裂时期的图像,请根据图像判定每个细胞发生的变异类型(

A.①基因突变 ②基因突变 ③基因突变

B.①基因突变或基因重组 ②基因突变 ③基因重组

C.①基因突变 ②基因突变 ③基因突变或基因重组

D.①基因突变或基因重组 ②基因突变或基因重组 ③基因重组

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出⑤、⑥品种的示意图,试分析回答:

1)用①和②培育⑤所采用的DF步骤分别是__________________。其应用的遗传学原理是___________________

2)用③培育⑤所采用的EH步骤分别是______________ _______________。其应用的遗传学原理是__________________________

3)用③培育⑥所采用的G步骤是__________________,其作用的原理是_____________________。多倍体是指________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,下列相关叙述正确的是( )

A.该模型能体现酶的催化具有专一性

B.图中A表示麦芽糖

C.图中CD分别代表果糖和葡萄糖

D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究某种植物3种营养成分(A、B和C)含量的遗传机制,先采用CRISPR/

Cas9基因编辑技术,对野生型进行基因敲除突变实验,经分子鉴定获得3个突变植株(M1、M2、M3),其自交一代结果见下表,表中高或低指营养成分含量高或低。

植株(表现型)

自交一代植株数目(表现型)

野生型(A低B低C高)

150(A低B低C高)

Ml(A低B低C高)

60(A高B低C低)、181(A低B低C高)、79(A低B低C低)

M2(A低B低C高)

122(A高B低C低)、91(A低B高C低)、272(A低B低C高)

M3(A低B低C高)

59(A低B高C低)、179(A低B低C高)、80(A低B低C低)

下列叙述正确的是()

A.从Ml自交一代中取纯合的(A高B低C低)植株,与M2基因型相同的植株杂交,理论上其杂交一代中只出现(A高B低C低)和(A低B低C高)两种表现型,且比例一定是1:1

B.从M2自交一代中取纯合的(A低B高C低)植株,与M3基因型相同的植株杂交,理论上其杂交一代中,纯合基因型个体数:杂合基因型个体数一定是1:1

C.M3在产生花粉的减数分裂过程中,某对同源染色体有一小段没有配对,说明其中一个同源染色体上一定是由于基因敲除缺失了一个片段

D.可从突变植株自交一代中取A高植株与B高植株杂交,从后代中选取A和B两种成分均高的植株,再与C高植株杂交,从杂交后代中能选到A、B和C三种成分均高的植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示真核细胞内某DNA片段上遗传信息的传递过程,其中①-④表示物质,a bc表示过程。请分析回答:

(l)能识别密码子的物质是[ ]____,遗传信息表达的过程指图中的____(填字母)。

(2)a过程参与的酶是____。若a过程发生差错会导致____(变异类型)。诱变育种时,被处理的生物个体中性状改变的个体数远少于a过程实际发生差错的个体数,其原因在于____。(答出一项即可)

(3)由②的核苷酸序列可确定①的核苷酸序列,其依据是____,若在②上起始密码子后插入三个核苷酸,合成的④中除在甲硫氨酸(起始密码子决定)后多—个氨基酸外,其余的氨基酸序列没有发生变化,这说明____

(4)若④参与构成的蛋白质进入到线粒体基质中发挥作用,则它可能参与有氧呼吸的第___阶段,该过程揭示出基因对性状的控制方式是_________

查看答案和解析>>

同步练习册答案