精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列有关神经系统的分级调节及大脑的高级功能的叙述中正确的是

A. 分泌促甲状腺激素不是哺乳动物下丘脑的功能

B. 脑干中有许多维持生命活动的必要中枢,如水盐平衡中枢

C. 学习和记忆是人脑特有的高级功能

D. 过量饮酒的人表现为语无伦次,与此生理功能相对应的结构是小脑

【答案】A

【解析】促甲状腺激素是由垂体分泌的,而不是下丘脑,A正确;水盐平衡中枢在下丘脑,B错误;判断和推理是人脑特有的高级功能,C错误;饮酒过量的人语无伦次与人的大脑的言语区有关,走路不稳说明平衡能力下降,与小脑有关,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示在神经突触中γ-氨基丁酸的作用机理;图2是某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理,此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。下列分析正确的是

A. γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,促进突触后膜产生兴奋

B. 局麻药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,促进突触后膜产生兴奋

C. 局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果相同,但作用机理不同,也不属于神经递质

D. 神经突触能实现电信号→化学信号→电信号的转变,该过程不需要能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植株从环境中吸收前体物质经一系列代谢过程合成紫色素,此过程由AaBb两对等位基因共同控制。其中具紫色素的植株开紫花,不能合成紫色素的植株开白花。据图所作的推测不正确的是 ( )

A. 只有基因A和基因B同时存在,该植株才能表现紫花性状

B. 基因型为aaBb的植株不能利用前体物质合成中间物质,所以不能产生紫色素

C. AaBb×aabb的子代中,紫花植株与白花植株的比例为13

D. 基因型为Aabb的植株自交后代必定发生性状分离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是

①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离

②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离

性染色体可能在减数第二次分裂时未分离

性染色体一定在减数第一次分裂时未分离

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为关于细胞生物膜的概念图,下列相关叙述错误的是(  )

A.图中abc分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜

B.图中m是指叶绿体的类囊体膜

C.图中p是指线粒体的内膜

D.图中的fh分别是指内质网和高尔基体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据下面光合作用图解,请回答:

(1)图中编号所代表的物质分别是: ③_____________;④____________

(2)⑥需要⑤提供的物质是_________________________。(填图中标号)

(3)图中⑤是___________ 阶段,反应场所是叶绿体的__________________。 图中⑥是____________阶段,反应场所是叶绿体的___________________

(4)写出图示过程的能量变化_______________________________________________

(5)将适宜光照下正常生长的绿色植物做减弱光照强度处理,单位时间内,其氧气的产生量将_______________(增加、减少、不变)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖,却难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖,原因是

A. 木糖的浓度太低 B. 细胞膜上的磷脂排列紧密

C. 细胞膜上无木糖载体 D. 木糖的相对分子质量太小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两图分別代表人体细胞核内的两个生理过程,下列叙述错误的是

A. 甲过程产物的相对分子质量往往比乙过程产物的相对分子质量大

B. 甲过程以DNA两条链同时作模板,乙过程以DNA其中一条链作模板

C. 几乎每个细胞都要进行甲过程,只有部分细胞进行乙过程

D. 在同一个细胞中,甲图中的每个起点最多启动一次,乙图中的起点可以多次启动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员培育了一种称为裸鼠的实验动物,这种鼠缺少胸腺,其免疫功能不表现为

A. 体内淋巴细胞的种类减少

B. 体液免疫功能维持正常

C. 进入体内的细菌仍能被裂解

D. 机体仍能产生效应B细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案