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    20．下列细胞最适合用来研究溶酶体的是（　　）
    A．大肠杆菌细胞B．根尖分生区细胞C．胰岛B 细胞D．巨噬（吞噬）细胞

    分析 溶酶体中含有多种水解酶（水解酶的化学本质是蛋白质），能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”．溶酶体属于生物膜系统，由高尔基体出芽形成．

    解答 解：溶酶体可用于免疫反消灭抗原．巨噬（吞噬）细胞可吞入病原体，在溶酶体中将病原体杀死和降解．巨噬（吞噬）细胞最适合用来研究溶酶体．
    故选：D．

    点评 本题主要考查溶酶体的功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株

    ②获取大量的脱毒苗

    ③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株

    ④单倍体育种

    ⑤无子西瓜的快速大量繁殖

    A．①②③ B．③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是（　　）
    A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
    B．实验目的是探究所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度
    C．实验中用不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同的插条，浸泡时间长短要不同
    D．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在猫中B控制黑色性状，b控制黄色性状，Bb则表现为虎斑色，B和b都位于X染色体上，现有一只虎斑色雌猫与一只黄色雄猫交配，产生的小猫可能有（　　）
    A．黑色雌猫和黄色雄猫B．黄色雌猫和黑色雄猫
    C．黄色雌猫和虎斑色雄猫D．黑色雌猫和虎斑色雄猫

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．一条肽链的分子式为C22H34O13N6，其水解产物中只含有下列3种氨基酸．下列叙述错误的是（　　）
    A．合成1个C22H34O13N6分子将产生5个水分子
    B．在细胞中合成C22H34O13N6分子是在核糖体上进行的
    C．1个C22H34O13N6分子完全水解后可以产生3个谷氨酸
    D．1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    5．如图为叶绿体中色素及某些物质的分布示意图，该图不能表明（　　）
    A．叶绿体中色素能够吸收光能
    B．叶绿体在光下能够合成糖类
    C．色素及特定物质共同参与完成光反应
    D．叶绿体内能够发生光能向化学能的转化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为受精作用及胚胎发育示意图，a、b 代表两个发育时期，下列叙述不正确的是（　　）
    A．①过程发生同源染色体分离B．②过程通过有丝分裂增殖
    C．a 时期可分离得到胚胎干细胞D．①→④细胞分化程度逐渐增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．黑藻和蓝藻都是藻类，都能进行光合作用，但它们在细胞结构上存在的根本区别是（　　）
    A．是否有细胞膜B．是否有核膜C．是否有核糖体D．是否有DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．某生物的基因型为 AaBB，将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB，所用到的技术分别是（　　）
    A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种
    B．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
    C．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
    D．转基因技术、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种

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