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2.如图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是(  )
A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同
B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同
C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同
D.各细胞的生理功能不同,遗传物质也不同

分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.

解答 解:A、卵细胞是经过减数分裂而来,其中的DNA含量减半,并且成熟的红细胞中没有细胞核(无核DNA),A错误;
B、因为基因的选择性表达,所以各细胞的形态、功能不同,B错误;
C、虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物都是水,C正确;
D、各细胞的生理功能不同,遗传物质相同都是DNA,D错误.
故选:C.

点评 本题以图形为载体,考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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A.该过程为次生演替,期间群落的物种丰富度逐渐增大

B.演替的第3阶段后期,丙种群的出生率大于死亡率

C.演替过程中垂直结构变复杂,有利于提高光能利用率

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A.原生质体的融合可以用离心法诱导

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关减数分裂的叙述,正确的是(  )
A.染色体的复制是在减数第一次分裂的前期完成的
B.生物的减数分裂过程有利于生物对环境的适应和进化
C.减I前期,姐妹染色单体之间的交叉互换属于染色体变异
D.哺乳动物的一个卵原细胞经过减数分裂后能产生四个卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于生物进化知识的叙述,正确的是(  )
①食蚁兽长期使用舌头使舌头细长是拉马克“用进废退”的观点 
②隔离导致新物种形成属于达尔文自然选择学说的主要内容 
③达尔文强调个体的进化,现代生物进化理论强调以种群为单位的进化 
④现代生物进化理论认为超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生了抗药性基因突变 
⑤据现代生物进化理论,生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程.
A.①③B.②④C.②⑤D.③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.以下有关细胞溶胶、线粒体基质和叶绿体基质的叙述中,错误的一项是(  )
A.它们都含有大量的DNA和RNA
B.它们的成分不同,功能不同
C.它们都含有大量的水
D.它们都含有大量的酶,是代谢的重要场所

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.从某腺体的细胞中提取出附着核糖体的内质网,放入含有放射性元素标记的氨基酸培养液中,培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件.连续取样,并分离核糖体和内质网,测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况,结果如图所示,请据图回答问题:
(1)放射性氨基酸首先在曲线[②]核糖体上大量积累,最可能的解释是核糖体是合成蛋白质的场所.
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