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在一对相对性状的遗传实验中,性状分离是指

A.杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代

B.杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代

C.杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代

D.纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省郑州市新密一高高三(上)第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014春•城关区校级期末)为验证胰岛素具降血糖的作用,设计方案时,若以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,下列实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是( )

A.先生理盐水,后胰岛素溶液

B.先葡萄糖溶液,后胰岛素溶液

C.先胰岛素溶液,后生理盐水

D.先胰岛素溶液,后葡萄糖溶液

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省广州市高三(上)月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•番禺区校级月考)玉米(2n=20)是我国一种重要的粮食作物,雌雄同株,开单性花.

Ⅰ、研究其基因图谱对于研究其育种、疾病、起源、进化等方面具有重要意义,玉米基因组计划应测其 10 条染色体上的碱基序列.

Ⅱ、下表为玉米6个纯系的表现型、相应的基因型(字母表示)及所在的染色体.品系②~⑥均只有一个性状是隐性纯合的,其他性状均为显性纯合.

品系

②果皮

③节长

④胚乳

味道

⑤高度

⑥胚乳颜色

性状

显性纯

合子

白色pp

短节bb

甜ss

矮茎dd

白色gg

所在

染色体

ⅠⅣⅥ

(1)某同学想验证基因分离定律,选择品系①作父本和③作母本.请补全其实验步骤:将③ ,搜集①的 并给③授粉,最后对③作 处理.收获种子即为F1,播种让其自然生长收获种子,再播种,观察和记录后代中 节长 并进行统计学分析.

(2)若选择品系③和⑤作亲本杂交得F1,F1再自交得F2,则F2表现为长节高茎的植株中,纯合子的概率为

(3)能用②③作亲本研究基因的自由组合定律吗?为什么? (用能或不能作答),理由是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏育才中学孔德高二12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为某遗传病(A---a)的系谱图,据图回答问题:

(1)该遗传病是受__________染色体上的 性基因控制的。

(2)图中Ⅰ2的基因型是__________,Ⅱ4的基因型为__________。

(3)图中Ⅱ3的基因型为__________,Ⅱ3为纯合子的几率是__________。

(4)若Ⅱ3与一个杂合女性婚配,所生儿子为白化病,则第二个孩子为白化病女孩的几率是______。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏育才中学孔德高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关核酸的叙述中,不正确的是

A.核酸由C、H、O、N、P等元素组成

B.核酸的基本组成单位是DNA和RNA

C.核酸能控制蛋白质的合成

D.DNA主要存在于细胞核内

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

对下表中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是( )

待测物质

检测试剂

预期显色结果

葡萄糖

苏丹Ⅳ

红色

脂肪

苏丹Ⅲ

橘黄色

淀粉

斐林试剂

蓝色

蛋白质

双缩脲试剂

紫色

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述,正确的是( )

A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下

B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性

C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子

D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于体液免疫的叙述正确的是( )

A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞,产生浆细胞

B.抗体是由效应T淋巴细胞分泌的

C.细胞因子属于抗体

D.记忆B细胞经迅速增殖分化,可形成大量的B细胞

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

乳糖酶可催化乳糖水解。有两项与此相关的实验,实验中无关变量相同且适宜,实验结果如下表。相关叙述正确的是( )

实验一

(乳糖浓度为10%)

酶浓度

0

1%

2%

3%

4%

相对反应速率

0

25

50

100

200

实验二

(酶浓度为2%)

乳糖浓度

0

5%

10%

15%

20%

相对反应速率

0

25

50

65

65

A.实验一若继续增加酶浓度,相对反应速率不再加大

B.实验一若增加乳糖浓度,相对反应速率将降低

C.实验二若继续增大乳糖浓度,相对反应速率不再加大

D.实验二若将反应温度提高5℃,相对反应速率将增大

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