练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列有关糖类生理作用的叙述中，错误的是（　　）
    A、核糖和脱氧核糖是核苷酸的组成成分
    B、葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质
    C、淀粉和糖原是生物体唯一储备能源的物质
    D、纤维素是高等植物的能源物质
    考点：糖类的种类及其分布和功能
    专题：
    分析：糖类分为单糖、二糖和多糖，葡萄糖和核糖、脱氧核糖是单糖，葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质，核糖是RNA的组成成分．脱氧核糖是DNA的组成成分；淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质，纤维素是细胞壁的组成成分，淀粉、糖原、纤维素都属于多糖．
    解答： 解：A、核糖是核糖核苷酸的组成成分，脱氧核糖是脱氧核糖核苷酸的组成成分，A正确；
    B、葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质，B正确；
    C、淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质，脂肪也是储能物质，C错误；
    D、纤维素是细胞壁的组成成分，不能作为能源物质，D错误．
    故选：CD．
    点评：本题的知识点是糖类的分类、分布和功能，核酸是分类和化学组成，脂肪的作用，对于相关知识点的记忆是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于人体内环境的组成成分是（　　）
    ①血红蛋白、淋巴因子     ②淋巴因子、葡萄糖    ③Na+、HCO3-和胰岛素   ④突触小泡和氨基酸    
    ⑤胃中的牛奶    ⑥细胞内液    ⑦突触间隙的神经递质．
    A、②③⑦B、③④⑦
    C、①②③⑦D、②③④⑥⑦

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下面的4个种群年龄分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物大分子以碳链为骨架的叙述，错误的是（　　）
    A、多糖、蛋白质、核酸等生物大分子由许多单体连接而成
    B、核苷酸是单体，以5个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架
    C、氨基酸脱水缩合形成的“-CO-NH-”是蛋白质的单体
    D、碳原子与生物大分子之间的关系为：碳原子→碳链→单体→多聚体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    酶的活性可以用反应速率来代表．在一定生理范围内，下列有关影响酶活性的叙述中，哪些是正确的（　　）
    ①底物浓度会影响酶活性       
    ②重金属离子会影响酶活性      
    ③辅酶是一种小蛋白质，可影响酶的活性     
    ④酸碱度会影响酶的活性    
    ⑤温度愈高酶的活性愈强．
    A、①②③B、②③④⑤
    C、①②④⑤D、①②④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    1957年美国的生态学家H．T．Odum对某生态系统进行了能量流动情况的调查，如表是调查结果．表中A、B、C、D分别代表不同的营养级，E为分解者（注：能量单位：102kJ/m2/年）．请回答下列问题：
    同化固定的能量 呼吸消耗的能量
    A 15.9 13.1
    B 870.7 501.3
    C 0.9 0.6
    D 141.0 79.1
    E 211.5 191.4
    （1）该生态系统中位于能量金字塔最底层的营养级是
     
    （填字母）．
    （2）能量从第二营养级到第三营养级的传递效率是
     
    ．
    （3）该表没有列出的生态系统的组成成分是
     
    ．
    （4）若该生态系统维持现在能量输入、输出水平，则若干年后该生态系统的变化趋势是
     
    （填发展、稳定、退化），理由：
     
    ．
    （5）如图1为该生态系统碳循环的模式图，请将A～E和大气中的CO2库填在相应的空白方框内．
    （6）如图2为某生态系统中的食物网，其中，甲能量中比例为x的部分直接供给丙，则丙能量增加MkJ，至少需要消耗甲的能量
     
    kJ（用所给字母的表达式表示）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是一系列与高中生物学相关的材料、现象、数据，请据此回答问题：

    表H
    次数 DD Dd dd
    第1组 10 2 3 5
    第2组 30 10 11 9
    第3组 50 13 25 12
    第4组 80 21 39 20
    （1）如用上述材料做《观察DNA和RNA在细胞中的分布》实验，你认为可选用哪种材料？
     
    ；若要提取DNA，最好的材料是图的
     
    ．
    （2）用紫色洋葱做《观察植物细胞的质壁分离与复原》实验时，选用的是它的鳞片叶外表皮，原因是
     
    ．E图细胞为实验过程中第二次加清水处理后的状态，此时细胞相对自然状态其吸水力较
     
    ．
    （3）做《观察植物细胞的有丝分裂》实验时，观察部位的洋葱细胞具有
     
    特点，重点观察处于F图中的
     
    时期的细胞．
    （4）G是进行
     
    实验后的结果，表格H应是
     
    实验的统计结果，从数据上看实验结果不理想，可能的原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查，发现连原来的田埂都淹没在杂草之中，只有零星的小麦．杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前等，多数是叫不出名的单子叶植物．调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物．请回答：
    （1）该弃耕农田中，各种生物种群的集合，称为
     
    ．
    （2）该生态系统中的能量流动从
     
    开始，其特点是
     
    ．
    （3）请依据调查情况，在方框内表示该农田中可能形成的食物网．
    植物→
    （4）假如在适宜的气候条件下，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出树林，我们把这样的演替类型称为
     
    ．植被优势种群的演替，从根本上体现了植被对
     
    的竞争能力不断增强．
    （5）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，为了探究该弃耕农田土壤小动物类群丰富度，某研究性学习小组设计了如图所示装置，从选取的样土中收集小动物，他们这一装置不够完善，请你帮助该小组的同学们完善该装置
     
    ，接下来对采集到收集瓶中的小动物还应做的工作是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列每组生物都属于真核生物的一组是（　　）
    A、乙肝病毒、大肠杆菌
    B、蘑菇和木耳
    C、支原体、细菌
    D、草履虫和变形虫

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案