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    如下图所示，甲是绿色植物在有光照条件下进行光合作用，释放出O2的实验装置图；乙、丙、丁是另外三个实验装置图。则验证绿色植物是否在有光照条件下释放出O2的对照实验装置图和验证在有光照条件下是否由绿色植物释放出O2的对照实验装置图依次是

      
     A．乙、丁       B．乙、丙       C．丙、乙       D．丙、丁

    B

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ．在鹰类中有一种雕鴞，它的羽色有两对相对性状，条纹与纯色为一对（受A、 a控制），黄色与绿色为一对（受B、b控制）。当亲本条纹绿色鹰与纯黄色鹰交配时，子一代为纯黄色与纯绿色，比例为1∶1。当纯绿色的子一代相互交配时，产生了四种表现型的小鹰，为纯绿色、纯黄色、条纹绿色、条纹黄色，比例为6∶3∶2∶1。遗传图解如下图所示。

    (1)根据题中条件分析，两对性状中的显性性状分别是___________________________。两对性状_________________(填“遵循”或“不遵循”)孟德尔的自由组合定律。

    （2）题干中亲本条纹绿色鹰的基因型是_____________________，纯黄色鹰的基因型是_____________________。

    （3）若F2代中条纹绿色鹰彼此交配，其子代表现型及比例为___________________________。

    Ⅱ．对某种植物种子进行甲、乙、丙、丁四种处理，将每种处理后的种子分成两个组：一组用于在温度和水分等条件下进行萌发实验并测定发芽率；另一组用于测定种子中脱落酸、赤霉素两种激素的含量，结果见下图和下表。请回答下列问题；

    (1)请结合表一分析，有利于该种子萌发的外界条件是_____________________________。

    (2)结合表一和图二分析，有同学提出了两种激素对种子的萌发作用不同的观点，为了验证两种激素对种子萌发所起的不同作用，现在用白菜种子为材料，以白菜种子萌发率为指标进行实验，请补充完善下列实验步骤，并预测结果、得出结论：

    实验步骤：

    ①配制适宜浓度的脱落酸和赤霉素两种水溶液

    ②取600粒颗粒饱满的白菜种子，均分为__________组，并编号。

    ③分别用____________________和______________________处理A组和B组的白菜种子，并将所有组都置于相同且适宜温度下培养并保证萌发时有充足的等量水分。

    ④一段时间后，统计各组的萌发率。

    ⑤预测结果________________________________________________。

    ⑥得出结论：_____________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2011届重庆市西南师大附中高三第六次月考（理综）生物部分 题型：综合题

    Ⅰ．在鹰类中有一种雕鴞，它的羽色有两对相对性状，条纹与纯色为一对（受A、 a控制），黄色与绿色为一对（受B、b控制）。当亲本条纹绿色鹰与纯黄色鹰交配时，子一代为纯黄色与纯绿色，比例为1∶1。当纯绿色的子一代相互交配时，产生了四种表现型的小鹰，为纯绿色、纯黄色、条纹绿色、条纹黄色，比例为6∶3∶2∶1。遗传图解如下图所示。

    (1)根据题中条件分析，两对性状中的显性性状分别是___________________________。两对性状_________________(填“遵循”或“不遵循”)孟德尔的自由组合定律。
    （2）题干中亲本条纹绿色鹰的基因型是_____________________，纯黄色鹰的基因型是_____________________。
    （3）若F2代中条纹绿色鹰彼此交配，其子代表现型及比例为___________________________。
    Ⅱ．对某种植物种子进行甲、乙、丙、丁四种处理，将每种处理后的种子分成两个组：一组用于在温度和水分等条件下进行萌发实验并测定发芽率；另一组用于测定种子中脱落酸、赤霉素两种激素的含量，结果见下图和下表。请回答下列问题；

    (1)请结合表一分析，有利于该种子萌发的外界条件是_____________________________。
    (2)结合表一和图二分析，有同学提出了两种激素对种子的萌发作用不同的观点，为了验证两种激素对种子萌发所起的不同作用，现在用白菜种子为材料，以白菜种子萌发率为指标进行实验，请补充完善下列实验步骤，并预测结果、得出结论：
    实验步骤：
    ①配制适宜浓度的脱落酸和赤霉素两种水溶液
    ②取600粒颗粒饱满的白菜种子，均分为__________组，并编号。
    ③分别用____________________和______________________处理A组和B组的白菜种子，并将所有组都置于相同且适宜温度下培养并保证萌发时有充足的等量水分。
    ④一段时间后，统计各组的萌发率。
    ⑤预测结果________________________________________________。
    ⑥得出结论：_____________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年湖南省高三暑假自主学习检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）韭黄是利用绿色韭菜在避光条件下培养出来的。某同学利用所学知识研究韭黄叶片呈黄色的原因，其方法步骤如下：

    步骤一  提取叶片中的色素

    1．分别称取5g韭菜叶片和韭黄叶片，剪碎，放入两个研钵中。

    2．向两个研钵中各加入少许二氧化硅，再加入10ml无水乙醇，进行迅速、充分的研磨。

    3．将研磨液迅速倒入玻璃漏斗（漏斗基部放一块单层尼龙布）中进行过滤。将滤液收集

    到试管中，及时用棉塞将试管口塞严。

    步骤二  制备滤纸条

    将干燥的定性滤纸剪成长与宽略小于试管长与宽的滤纸条，将滤纸条一端剪去两角，并

    在距此端lcm处用铅笔画一条细横线。

    步骤三  画滤液细线

    用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀画一细线，并迅速重复画一两次。

        步骤四  分离色素

    将适量的层析液倒入试管，将滤纸条画线一端朝下，轻轻插入层析液中（注意：不能让

    滤液细线触及层析液），用棉塞塞紧试管口，进行层析。

    步骤五  观察、记录

    待层析液上缘扩散至接近滤纸条顶端时，将滤纸条取出，风干。观察滤纸条上所出现的色素带及颜色，并记录结果。

    请分析回答：

    （1）上述实验操作中有2处错误，请改正（每空2分）。

     ①                            ；    ②_                               ___。

    （2）该同学纠正错误后重做实验，结果如下图所示，其中色素带颜色①和⑤相同、②和

    ⑥相同。

    图甲  韭菜叶片色素分离结果    图乙韭黄叶片色素分离结果

    由结果分析可知，韭黄叶片呈黄色的原因是：在避光条件下，韭黄不能合成_    ___（填

    色素名称），叶片中只含有__                    __（填色素名称）。

    （3）图甲中的色素分布在叶绿体的_           ___上，其吸收的光能使下列反应正常

    进行：一是将水分解成_          ___；二是用于合成__                       __。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把甲、乙、丙、丁4盆长势均匀的植物置于阳光下，如下图所示。甲添加品红色光，乙添加绿色光，丙添加品红色滤光片A，丁添加绿色滤光片B，经过一段时间，各盆中长势最旺和最差的依次是（　　）?

    ?

    A.?甲和乙?

    B.?乙和丙?

    C.?甲和丁?

    D.?丙和丁?

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把甲、乙、丙、丁4盆长势均匀的植物置于阳光下，如下图所示。甲添加品红色光，乙添加绿色光，丙添加品红色滤光片A，丁添加绿色滤光片B，经过一段时间，各盆中长势最旺和最差的依次是（　　）?

    ?

    A.?甲和乙?

    B.?乙和丙?

    C.?甲和丁?

    D.?丙和丁?

     

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