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【题目】下列关于植物激素和植物生长调节剂的叙述,错误的是( )

A. 用生长素处理二倍体的番茄幼苗顶端,可以获得无子番茄

B. 同一植物根和芽所需的最适生长素类似物浓度不同

C. 用赤霉素处理大麦种子,可以使其无需发芽就可以产生淀粉酶

D. 用青鲜素处理大蒜,可以抑制其发芽延长储存时间

【答案】A

【解析】用生长素处理二倍体的番茄未授粉的花蕾,可以获得无子番茄,A错误;植物不同的器官对生长素的敏感性不同,所以不同的器官所需的最适生长素类似物浓度不同,B正确;赤霉素溶液可诱导种子生成α-淀粉酶,C正确;用青鲜素处理大蒜,可以抑制其发芽延长储存时间,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。联系图解回答下列问题:

(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为_________,能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)_______

(2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是________,图中________点可发生兴奋。

(3)若刺激d点,图中_____________点可发生兴奋;

(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的____相接触而形成突触。

(5)由此说明:兴奋在一个神经元上的传导是________向的。兴奋在两个神经元间的传递是________向的,其原因是_______________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于“现代生物进化理论”观点的阐述,下列哪项是错误的(
A.种群是生物进化的基本单位
B.基因库在代代相传的过程中保持稳定不变
C.生物进化实质上是种群基因频率发生变化的过程
D.自然选择决定生物进化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物体内基因与酶关系的叙述,正确的是

A绝大多数酶是基因转录的重要产物

B酶和基因都是细胞内染色体的组成成分

C基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成实现的

D有某种酶的基因,细胞中就含有相应的酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图.

(1)若某细胞含有A、B两图中各种细胞器,则为细胞.
(2)提供细胞能量的“动力工厂”为[]
(3)结构5为
(4)细胞内表面积最大的膜结构是[]
(5)如果B图为大蒜根细胞,则应该没有[]
(6)与动物细胞有丝分裂有关的结构是[]

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物膜的叙述,错误的是

A生物系统使细胞内能同时进行多种生物化学反应,而又不相互干扰

B高尔基体膜和内质网膜在功能上有密切联系

C不同细胞的生物膜上的蛋白质成分是不同的

D高温能够使细胞膜失去选择通透性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列行为不符合绿色消费的是()
A.习惯于把还可以书写的只收集起来,以便重新利用。
B.在洗衣服时,基本上使用肥皂或无磷洗衣粉。
C.较多使用普通电池,较少使用可充电电池。
D.即使某些野生动物现在能够人工饲养了,自己也不吃这些野生动物。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪种病的传递符合孟德尔遗传规律

A单基因遗传病 B多基因遗传病

C染色体异常遗传病 D传染病

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞核的叙述,错误的是

A. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

B. 部分动、植物的某些细胞不具有细胞核

C. 核仁与mRNA的合成及核糖体的形成有关

D. 核中的染色质易被酸性染料染成深色

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