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    发育成完整个体所需的基因都存在于细胞核中．
     
    （判断对错）
    考点：植物细胞的全能性及应用
    专题：
    分析：全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．每个细胞都含有该个体的整个基因组，这是细胞具有全能性的基础．在离体条件下，加上其他合适条件就可以使基因组基因表达，从而发育成某个器官或个体．
    解答： 解：对于真核生物来讲，控制生物性状的基因主要位于细胞核内，其细胞质的线粒体、叶绿体也有少量DNA，也可以控制生物性状；对于原核生物来讲，没有细胞核，控制生物性状的基因位于拟核；对于病毒来讲，没有细胞结构．
    故答案为：错
    点评：本题考查细胞的全能性及应用，主要是指真核生物，对于原核生物、病毒也可以发育成完整个体，遗传物质不在细胞核．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    黄粒（T）高秆（S）玉米与某玉米杂交，后代中黄粒高秆占
    3
    8
    、黄粒矮秆占
    3
    8
    、白粒高秆占
    1
    8
    、白粒矮秆占
    1
    8
    ，则亲本的基因型是（　　）
    A、ttSs×TTSs
    B、TtSs×Ttss
    C、TtSs×TtSs
    D、TtSs×ttss

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统的知识后，设计的农业生态系统图解．请结合课本知识回答有关问题
    （1）生态系统的主要功能
     
    和
     
    ，是建造此生态系统所依据的主要生态学原理．该生态系统的最大优点是
     
    ．
    （2）农业生态系统中起决定作用的是
     
    ，各种生物所利用的能量最终来源于
     

    （3）蘑菇和蚯蚓在该生态系统成分中属于
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A、甲、乙、丙中都有同源染色体
    B、乙细胞的名称是次级精母细胞或次级卵母细胞
    C、丙细胞中染色单体数为4
    D、睾丸中不可能同时出现这三种细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于癌细胞特征的叙述，错误的是（　　）
    A、能够无限增殖
    B、癌细胞的形态结构发生了变化
    C、癌细胞与正常细胞都可以继续进行细胞的分化
    D、癌细胞的表面发生了变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞呼吸过程中，下列细胞结构不能产生CO2的是（　　）
    A、水稻根细胞的线粒体基质
    B、苹果果肉细胞的细胞质基质
    C、人肝细胞的细胞质基质
    D、酵母菌的细胞质基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内进行生命活动的直接能物质、主要能物质和最终能依次是（　　）
    A、太阳能、糖类、ATP
    B、ATP、葡萄糖、脂肪
    C、ATP、脂肪、太阳能
    D、ATP、葡萄糖、太阳能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回忆课本中的实验，回答有关实验的问题：
    （1）检测生物组织中的糖类、脂肪或蛋白质的存在，可以根据它们与某些化学试剂所产生的
     
    来检测物质的种类．检测组织样液中还原糖的存在可用
     
    ，检测组织样液中蛋白质的存在可用
     
    试剂，呈现的颜色为
     
    ．
    （2）提取叶绿体中的色素可以用无水乙醇，原因是
     
    ．
    （3）利用紫色洋葱表皮细胞进行质壁分离和复原实验时，观察到表皮细胞已经发生了质壁分离，请描述液泡的变化为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示的是细胞内进行的遗传信息传递的部分图解，请据图回答相关问题：

    （1）图中1表示
     
    （物质），2表示
     
    （物质），图中甲、乙基本单位共有
     
    种．
    （2）若图中表示的以甲链为模板合成乙链，则该过程称为
     
    ，催化该过程的酶是
     
    ．
    （3）若图中表示的以乙链为模板合成甲链，则该过程称为
     
    ，催化该过程的酶是
     
    ．
    （4）若图中两条链共有200个碱基，且A：T：G：C=2：1：3：3，则含碱基U有
     
    个．若含有甲链的基因复制3次，所需原料胸腺嘧啶脱氧核苷酸个
     
    ．

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