【题目】回答有关微生物的问题.
Ⅰ、凝乳酶是奶酪生产中的关键性酶.培育产高酶活力凝乳酶微生物菌种是目前最有前途的发展方向.图1为产高酶活力凝乳酶的枯草芽孢杆菌培育过程.
(1)枯草芽孢杆菌的芽孢是__________.
A.休眠体 B.营养繁殖体 C.孢子 D.营养体
(2)图1所示的b过程的目的是为__________,接种用的平板培养基在制备时需注意的是__________.
A.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板
B.倒好的培养基和培养皿要进行高压灭菌处理
C.等到平板培养基冷却凝固后才可以盖上培养皿的皿盖
D.待平板冷却凝固约5﹣10min后将平板倒过来放置
Ⅱ、在35℃、40分钟内能凝固1mL10%奶粉所需的酶量为一个酶活力单位(U).图2表示图1中提取得到的各种凝乳酶活力检测结果.
(3)据图2所示,酶催化能力最强的是__________组,而各组酶催化能力存在差异的原因是__________.
(4)A2、A5组酶活力与A0组芽孢杆菌相同,两位同学对此做出了推测:
①同学甲:A2、A5组芽孢杆菌可能未发生基因突变,用__________技术检测即可证实.
②同学乙:A2、A5组与A0组酶活力虽然相同,但也可能存在不同的基因突变,理论上的解释是__________.
【答案】(1)A
(2)获得单个菌落 AD
(3)A6 基因突变具有多向性
(4)①PCR(DNA测序)②一种氨基酸可能对应多种密码子(或基因突变发生在非编码区)
【解析】
(1)芽孢是细菌在恶劣环境中的意在休眠体.A.
(2)图1所示的b过程为菌落的稀释,目的是为获得单个菌落.
A、倒平板时需要待培养基冷却至50℃左右时进行,A正确;
B、培养基和培养皿要先进行高压灭菌处理,才能倒平板,B错误;
C、倒平板过程中不能打开培养皿的皿盖,C错误;
D、平板冷凝后要倒置放置,D正确.
(3)据图2所示,凝固1mL10%脱脂奶粉的酶量最少的是A6组,故酶催化能力最强的是A6组.由于基因突变具有不定向性,故各组酶催化能力存在差异.
(4)①检测是否发生基因突变可以用PCR(DNA测序)技术检测.
②如果A2、A5组芽孢杆菌发生基因突变,但凝乳酶蛋白未改变,这可能是因为一种氨基酸可能对应多种密码子,随基因发生突变,但不会改变翻译出来的氨基酸.
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【题目】下图中a、b、c三个神经元构成了1、2两个突触,甲、乙、丙3条曲线为不同刺激引起神经元c上的电位变化。下列叙述正确的是
A. 甲表明刺激a时兴奋以电信号形式迅速传导给c
B. 乙表明兴奋在突触间的传递是单向的
C. 乙也可表示只刺激b时,a神经元的电位变化
D. 丙表明b神经元能释放抑制性神经递质
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【题目】某研究小组为研究外施NAA、IBA、 2,4-D 三种生长素类似物对拟南芥主根细胞分裂和伸长的影响,进行了相关实验,结果如下图所示。下列有关分析正确的是( )
A.自变量是生长素的种类和浓度,需要配制15种培养液
B.为了准确测量因变量,拟南芥的根系应采用水培法培养
C.实验结果说明NAA、IBA、 2,4-D 的作用都具有两重性
D.实验结果表明三种生长素类似物都属于抑制性的生长调节剂
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【题目】下图是测定某发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖,不考虑外界条件的影响且种子始终保持活性),下列有关说法错误的是
甲装置 | 乙装置 | 结论 | |
A | 液滴左移 | 液滴不动 | 只进行有氧呼吸 |
B | 液滴不动 | 液滴右移 | 只进行无氧呼吸且产物有酒精 |
C | 液滴不动 | 液滴不动 | 只进行无氧呼吸且产物有乳酸 |
D | 液滴左移 | 液滴右移 | 既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】关于下列四个图的叙述中,正确的是
A. 甲图中共有5种核苷酸
B. 组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖
C. 乙图所示的化合物中含有糖类物质
D. 在人的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖
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【题目】信号肽假说认为:编码分泌蛋白的mRNA在翻译时,首先合成一段称为信号肽的特殊多肽链,核糖体通过信号肽的作用附着到内质网并合成分泌蛋白(如图所示)。下列有关叙述正确的是( )
A.信号肽能引导新生肽链通过蛋白质转导通道进入内质网腔内
B.信号肽序列在信号肽酶的作用下被切除
C.胰岛素、呼吸酶等蛋白质的产生都需经历该过程
D.合成的分泌蛋白将以囊泡形式运送至高尔基体进一步加工
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【题目】图1为兴趣小组探究a、b、c三种不同浓度的生长素溶液对葡萄茎段侧芽生长影响的实验结果。图2为该小组探究某种南瓜矮生突变体属于激素合成缺陷型突变体还是激素不敏感型突变体的实验结果,请回答下列问题:
(1)为得到某浓度生长素处理的实验数据,需要测量每个葡萄茎段______长度,并由此计算出生长量,而且需要取每组多个葡萄茎段生长量的平均量作为该组的实验结果,这样做的目的是为了______。
(2)若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料,要对其进行______处理。
(3)图1实验设计存在缺陷,还应增加______组,该组实验的处理是______。
(4)由图2可知,生长素对正常南瓜茎生长有______作用。喷施生长素______ (填“能”或“不能”)使矮生南瓜的茎恢复至正常,由此可推测:该矮生南瓜属于______突变体。
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【题目】为了研究不同浓度Na2CO3溶液对蚕豆幼苗生长的影响,科研人员用含不同浓度的Na2CO3的培养液处理蚕豆幼苗,得到结果如下。回答下列问题:
(注:Pn为表观光合速率,Gs为气孔导度)
(1)幼苗进行光合作用时,________上的光合色素吸收、传递、转化光能,使水在光下分解生成 ________。在光反应中发生的能量转化过程是_________。
(2)该实验对照组的设置为_______。由图 1 可见,10mmol/LNa2CO3处理可以___幼苗的光合作 用。测量光合作用速率的指标除本实验采用的之外,还可采用 _______。
(3)15mmol/L Na2CO3和25mmol/LNa2CO3处理幼苗情况下,可见气孔导度都较低,推测可能原因是 _______,此状况下会直接影响叶绿体基质中________的合成从而限制光合作用。
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【题目】用单侧光照射小麦的幼苗(如图所示)。下列叙述错误的是( )
A.小麦幼苗的感光部位在尖端
B.幼苗尖端部位向光侧的生长素向背光侧转移
C.幼苗表现向光生长体现了生长素作用的两重性
D.生长素的作用原理是促进细胞的纵向伸长
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