【题目】下图是某大学生建立的“稻田立体生态农业模式及其周年生产”示意图,其中水稻为河蟹提供了摄食、隐栖的环境,河蟹则可摄食稻田中的害虫,以减少病虫害的发生。
(1)稻田生态系统的营养结构为______,生态系统中的______________是沿着该渠道进行的。
(2)西红柿叶遭遇蚜虫时,为评估蚜虫所造成的危害程度,往往采取______法调查其种群密度。西红柿叶会释放某种化学信息引来蚜虫的天敌消灭蚜虫,这体现了信息传递在生态系统中___________的功能;信息传递不仅体现在生物与生物之间,还体现在________之间。
(3)由水稻、害虫到河蟹,能量流动的特点为________。
(4)与传统农业模式相比,该模式的优点是__________________(两点即可)。
【答案】食物链或食物网 物质循环和能量流动 样方 调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 生物与(无机)环境 单向流动,逐级递减 减少了农药的使用,减少了环境污染;最大限度利用自然资源;使人类最大限度的获得能量
【解析】
1.人类的活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
2.某一个营养级同化的能量的去向是流向下一营养级外、自身呼吸消耗、流向分解者和未被利用。
(1)稻田生态系统的营养结构为食物链和食物网,生态系统中的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网进行的。
(2)样方法适用于植物和活动范围不大的动物。因为蚜虫活动范围很小,可以用样方法调查其种群密度。西红柿叶会释放某种化学信息引来蚜虫的天敌消灭蚜虫,这体现了信息传递在生态系统中能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定的功能。信息传递通常可体现在生物与生物及生物与(无机)环境之间。
(3)河蟹捕食水稻害虫,为捕食关系,河蟹和水稻害虫的捕食关系不能逆转,水稻害虫到河蟹能量单向流动。水稻害虫同化的能量自身呼吸要消耗一部分,还有一部分被分解者利用,所以不能将全部的能量流入河蟹,导致能量流动逐级递减。因此能量流动的特点为单向流动,逐级递减。
(4)与传统农业模式相比,生态农业减少了农药的使用,减少了环境污染;最大限度利用自然资源;使人类最大限度的获得能量。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某科研团队为探究利用LED灯补光对萝卜苗光合作用的影响,实验中将同种萝卜苗栽培于温室大棚并均分为3组,每组10株,实验中每天对实验组萝卜苗各补光2h,实验中LED1补光光源为红光:蓝光:远红光=5:1:0.15;LED2补光光源为红光:蓝光:远红光=4:1:0.08。培育30d后测定相关指标如下图所示。请回答下列问题:
(1)实验中每组10株且测量指标重复3次,其主要目的是_______________。
(2)图中光照强度在1000~1500μmol·m-2·s-1时影响萝卜苗净光合速率的因素有_______________;光照强度低于500μmol·m-2·s-1,补光组并未明显增强净光合速率,可能原因是_______________,导致幼苗期补光所产生的各组差异在此阶段未成为限制因素。
(3)图中在强光下时,LED2补光组的净光合速率大于对照组,则LED2补光组叶片的光反应速率_______________(填“大于”“等于”或“小于”)对照组的光反应速率。
(4)实验发现补光可使萝卜苗的光饱和点增大,光饱和点是指_______________,结合本实验结论对生产强光下栽培萝卜的指导意义是_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为生态系统物质循环示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是( )
A.图中的生物可构成这样一条食物链:甲→乙→丙
B.图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行
D.图中的甲是分解者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为肾上腺糖皮质激素的调节机制。下列相关叙述错误的是( )
A.肾上腺糖皮质激素的分级调节,也存在着反馈调节机制
B.如果切除垂体,血液中肾上腺糖皮质激素的浓度会下降
C.肾上腺糖皮质激素与CRH之间存在协同作用, 都能作用于垂体
D.肾上腺糖皮质激素不能直接参与下丘脑和垂体细胞内的生命活动
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】水稻的雄性不育植株是野生型水稻的隐性突变体(正常基因M突变为m)。雄性不育植株不能产生可育花粉,但能产生正常雌配子。
(1)水稻的花为两性花,自花授粉并结种子。在杂交育种时,雄性不育植株的优点是无需进行_________,大大减轻了杂交操作的工作量。
(2)我国科研人员将紧密连锁不发生交换的三个基因M、P和R(P是与花粉代谢有关的基因,R为红色荧光蛋白基因)与Ti质粒连接,构建重组DNA,通过农杆菌转化法转入雄性不育水稻植株细胞中,获得转基因植株,如下图所示。
向雄性不育植株转入M基因的目的是让转基因植株___________。转基因植株自交后代中,雄性不育植株为___________荧光植株,由无荧光植株和红色荧光植株的性状分离比为1∶1分析,P基因的功能是___________。
(3)以转基因植株自交产生的雄性不育植株为母本,以其它水稻品种为父本进行杂交,获得杂交稻。转基因植株中的M、P和R基因不会随着这种杂交稻的花粉扩散,这是由于转基因植株___________,因此保证了雄性不育植株和杂交稻不含M、P和R基因。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是ATP中化学键逐级水解的过程图。有关叙述正确的是( )
A.①代表的物质是ADP,③是腺嘌呤核糖核苷酸
B.ATP是细胞内含量少、合成迅速的储能物质
C.在最适温度和pH值条件下,最适合酶的保存
D.一个ATP彻底水解产物中含有核糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某种生物细胞内基因表达的部分过程(④代表核糖体,⑤代表多肽链)。下列叙述正确的是( )
A.①②链之间和②③链之间的碱基配对方式完全不同
B.②链中的G和③链中的G都代表鸟嘌呤核糖核苷酸
C.基因中的遗传信息通过②链传递到⑤需要RNA参与
D.一个核糖体通常可结合多条③链以提高⑤的合成速率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示母亲年龄与生育后代先天愚型病发病风险曲线,下列叙述错误的是( )
A.图中45岁女性所生子女数目少的可能原因之一是体内雌激素含量低
B.遗传病在人体不同发育阶段的发病风险中,先天愚型病在成年阶段发病率很低
C.图中先天愚型病的诊断只能通过羊膜腔穿刺
D.图中两条曲线的结果告诉我们应提倡适龄生育
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】近期,武汉等全国多地爆发新型冠状病毒感染肺炎疫情,引起人们高度关注,该病由名为“2019-nCoV”的RNA病毒引起,具有很强的传染性。RNA病毒可以分两种,RNA复制病毒和逆转录病毒,其增殖过程如下图所示。实验小组为了探究该RNA病毒是上述哪种类型的病毒,设计了模拟实验,请回答下列问题。
(1)RNA复制病毒在产生子代RNA时需在宿主细胞内以____________为原料,至少复制____________次,才能得到子代RNA分子。该病毒的遗传信息流动方向为____________。
(2)病毒增殖过程中,与RNA复制病毒相比,逆转录病毒除需要____________酶外,其不同的碱基配对方式为________。
(3)补充完善实验思路,并预测结果。
组别 | 加入试管的物质 | ||
甲 | 该病毒的核酸 | 带放射性的四种核糖核苷酸缓冲溶液 | 其他必要物质(如酶等)及条件 |
乙 | 该病毒的核酸 | X溶液 | 其他必要物质(如酶等)及条件 |
①取两支试管分别编号为甲、乙,加入的物质如上表所示,其中,X溶液为_______。
②保温一段时间后,将试管中的各物质分离后检测合成的核酸是否有放射性。
③若检测结果为甲试管合成的核酸无放射性,乙试管合成的核酸有放射性,则说明该病毒为________。
(4)某同学按照如上设计进行实验后发现,最终甲、乙两支试管内均无法检测到子代病毒,其原因是________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com