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    13．现在食品安全已受到人们日益关注．一种保鲜剂--青鲜素．能抑制植物细胞生长与分裂，从而抑制发芽，被用于蔬菜和水果的保鲜，但其残留会损害人体健康．请回答下列有关问题．
    （1）植物激素是植物细胞之间传递信息的分子，青鲜素和脱落酸（一种植物激素）的作用类似，这类人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质被称为植物生长调节剂．
    （2）课题小组以小鼠为材料，对青鲜素残留会对人体健康的毒害性进行了实验检测，结果如下表所示．该实验检测有毒物质毒性的指标是变异细胞比率，请根据实验结果提出一条关于青鲜素使用的指导意见应使用低浓度的青鲜素．
    添加剂的青鲜素浓度（mg/L）0103090370810
    变异细胞比率（10-6）001.01.02.08.0
    （3）青鲜素残留的毒性可能会使人体细胞癌变，属于化学致癌因子，其导致细胞癌变的机理可能是使原癌基因和抑癌基因发生了突变，从而导致正常细胞分裂失控而癌变．

    分析 1、植物生长调节剂是指人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质．青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂，与植物激素脱落酸类似．环境中的致癌因子损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞．
    2、分析表格，自变量是添加剂中青鲜素浓度，因变量是变异细胞比例，其中第一组是对照组，其它是实验组．

    解答 解：（1）植物激素是植物细胞之间传递信息的分子，青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂，与植物激素脱落酸类似；人工合成植物激素类似物叫植物生长调节剂．
    （2）据表格数据可知：该实验检测有毒物质毒性的指标是变异细胞比率，根据实验结果可知：低浓度的青鲜素毒性很小，浓度90mg/L以上毒性增加明显，故应使用低浓度的青鲜素．
    （3）青鲜素残留的毒性可能会使人体细胞癌变，属于化学致癌因子，其导致细胞癌变的机理可能是使原癌基因和抑癌基因发生了突变，从而导致正常细胞分裂失控而癌变．
    故答案为：
    （1）信息   脱落酸   植物生长调节剂
    （2）变异细胞比率   应使用低浓度的青鲜素
    （3）化学   原癌基因和抑癌基因

    点评 本题综合性较强，考查了植物激素的作用、细胞癌变的原因，考查考生了解自我激素的概念，掌握分析对照实验的方法，理解细胞癌变的原因，难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．肾上腺素主要由肾上腺分泌，也能由部分神经细胞分泌，其因能够使心脏收缩力上升，心脏、肝脏、皮肤、黏膜等血管收缩，所以是拯救濒危患者的常用药物．医院常利用肾上腺素抢救因过敏引起的休克病人．下列相关说法不正确的是（　　）
    A．过敏反应是人体非特异性免疫过强导致的异常免疫反应
    B．肾上腺素在人体含量很少，体内有多种细胞含有其受体
    C．肾上腺素能够引起人体内部分细胞膜内外电位发生变化
    D．及时使用肾上腺素能提高过敏性休克患者的抢救成功率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．根据如图，回答下列与生态有关的问题．

    （1）若生产者和消费者之间的食物关系如图1所示，C、B、D之间存在竞争关系．设E种群干物质中蕴藏的能量为1×106 kJ，B种群干物质中蕴藏的能量为2×104 kJ，D种群干物质中蕴藏的能量是2.5×104 kJ，能量传递效率按10%计算，当A只捕食C时，则A的能量值是5.5×103KJ．
    （2）图2是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图．图中的D表示通过呼吸作用散失的能量，图中A、B、C表示的含义分别为A蛙同化的能量，B用于蛙生长、发育、繁殖的能量，C分解者利用的能量．
    （3）当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于K（填“K”或“$\frac{K}{2}$”）值，此时蛙出生率和死亡率之间的关系是出生率=死亡率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    1．向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少．对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果．两种观点孰是孰非？探究实验如下：
    （一）实验步骤：
    （1）将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）的含量．
    （2）用手术器械将A组小白鼠的甲状腺（器官）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官，这样做的目的是排除外伤手术对实验结果造成影响．
    （3）向A、B组小白鼠注射等量的适宜浓度的促甲状腺激素（TSH）．
    （4）在相同且适宜的环境条件下观测．
    （二）实验结果及结论：
    （1）若若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等，则支持观点一；
    （2）若若A组小白鼠TRH不减少（或增加），B组小白鼠TRH减少，则支持观点二．
    （三）如果实验得到的结果既不支持观点一，也不支持观点二，请你再提出其他的观点．这是促甲状腺激素既对下丘脑进行反馈调节，又通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．关于反射和反射弧的叙述中，正确的是（　　）
    A．所有反射弧的神经中枢都在脑中
    B．完成反射的结构基础是反射弧
    C．在一次反射活动中，兴奋在反射弧的传入神经或传出神经中可双向传导
    D．兴奋在反射弧上传导的时间取决于刺激的强度

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图所示图甲为DNA分子的结构示意图，图乙为某高等动物细胞DNA分子复制过程模式图．请根据图示过程，回答问题：

    （1）在图甲中，DNA的基本骨架由①（或②）②（或①）（填序号）交替排列构成，④表（鸟嘌呤）脱氧（核糖）核苷酸．
    （2）由图乙得知，1个DNA分子复制出乙、丙2个DNA分子，其复制方式是半保留复制，复制的场所有细胞核、线粒体．
    （3）乙图中的酶1为解旋酶，作用于图甲中的⑨（填序号）．
    （5）已知某DNA分子共含有1000个碱基对，其中一条链上A：G：C：T=1：2：3：4，以该链为模板复制以后的子代DNA分子中A：G：C：T=1：1：1：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．关于生态系统功能的叙述，正确的是（　　）
    A．防治水稻害虫能提高生产者和消费者间能量传递效率
    B．太阳能电池固定的太阳能也属于输入生态系统的能量
    C．利用昆虫信息素诱杀雄虫降低出生率属于化学防治
    D．作物秸秆燃烧降低了能量利用率，还引起大气污染

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西德兴第一中学高一下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    根据图不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：

    （1）图中央方格内A物质名称是________。

    （2）从图中选择有关的数字填在答题线上： 有氧呼吸的途径是______； 产[H]的阶段是______。

    （3）图中1发生的场所是__________。图中4发生的场所是__________。

    （4）有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2，4-二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热能的形式耗散，表明DNP使分布在 的酶无法合成ATP。

    （5）在呼吸作用过程中，若有CO2放出,可以推测一定不是产生______的无氧呼吸

    （6）粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为 。

    （7）在人和植物体内都会发生的物质转化过程是（ ）

    ①葡萄糖彻底氧化

    ②葡萄糖转化为乙醇

    ③葡萄糖脱水缩合

    ④葡萄糖分解为丙酮酸

    A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④

    （8）请书写产物为B的化学反应式： 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是某种单基因遗传病的遗传系谱图，在下列哪项限定条件下11号个体患病的概率为$\frac{1}{8}$ （　　）
    A．7号个体为致病基因携带者B．4号个体为纯合子
    C．6号和7号个体均携带致病基因D．1号个体不携带致病基因

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