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【题目】下列关于基因的说法,叙述错误的是(

A.一条染色体上有许多个基因

B.基因在染色体上呈线性排列

C.染色体是基因的主要载体

D.人类基因组计划测定人体46条染色体上所有基因的全部碱基序列

【答案】D

【解析】解:AB、一条染色体上含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列,AB正确;

B、真核细胞中,基因只有分布在染色体上,因此染色体是基因的主要载体,C正确;

D、人类基因组计划测定人体24条染色体(22条常染色体+X+Y)上所有基因的全部碱基序列,D错误.

故选:D.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图曲线I表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系(温度适宜、CO2浓度为0.03%).在y点时改变某条件,曲线变为.下列分析合理的是( )

A. y点相比,x点叶绿体中的C3含量较低

B. y点时,升高温度导致曲线由变为

C. 制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度

D. 制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是物质A通过细胞膜的示意图;图乙是与跨膜运输有关的曲线图。回答下列问题。

(1)图甲中,物质A跨膜运输的方式是______________,判断理由是______________。该运输方式也可用图乙中的曲线______________表示。若物质A进入到细胞内,则转运方向是______________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。在物质跨膜运输过程中,与细胞膜选择透过性密切相关的成分是_____________

(2)图乙中,曲线①反映出物质运输速率与______________________有关,曲线②Q点之前影响物质运输速率的因素可能是____________________________________

(3)科学家在电子显微镜下观察细胞膜分子结构,构建如图甲中所示的_____________模型,该模型很好地解释了生物膜的结构及特点。若将口腔上皮细胞生物膜中的磷脂抽取出来,在空气和水的界面铺成单分子层,则该单分子层的面积___________(填“大于”、“等于”或“小于”)细胞膜面积的2倍。同种生物产生的卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程体现了细胞膜________________________的功能。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】[选修3:现代生物科技专题](15分)

甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料,利用植物组织培养技术繁殖该植物。回答下列问题:

(1)以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体,在一定条件下进行组织培养,均能获得试管苗,其原理是__________。

(2)甲、乙同学在诱导愈伤组织所用的培养基中,均加入一定量的蔗糖,蔗糖水解后可得到__________。若要用细胞作为材料进行培养获得幼苗,该细胞应具备的条件是____________(填“具有完整的细胞核”“具有叶绿体”或“已转入抗性基因”)。

(3)图中A、B、C所示的是不同的培养结果,该不同结果的出现主要是由于培养基中两种激素用量的不同造成的,这两种激素是________。A中的愈伤组织是叶肉细胞经_______形成的。

(4)若该种植物是一种杂合体的名贵花卉,要快速获得与原植株基因型和表现型都相同的该种花卉,可用组织培养方法繁殖,在培养时,___________(填“能”或“不能”)采用经减数分裂得到的花粉粒作为外植体,原因是____________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质出入细胞的方式最能体现细胞膜的结构特点的是(
A.氧气进入人体肌细胞
B.甲状腺细胞吸收碘离子
C.胰岛素的分泌
D.肝糖原分解成葡萄糖进入血浆

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】柳树含有的生命结构层次的为( )

A.细胞器官组织系统个体 B.细胞器官系统个体

C.细胞组织器官个体 D.细胞组织器官系统个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员在果树种植区,构建了如下图所示的果一草一牧一菌一沼生态农业模式。请分析回答:

(1)在人工构建的该生态系统中,分解者包括            ,沼气池中的能量主要来自于生态系统成分中的     。果树和牧草可从菌土中获取         用于生长发育。此生态农业模式的建立实现了               

(2)研究人员调查了生态果园及对照(传统)果园中某些昆虫的密度,结果如下表所示:

在两类果园中调查上表昆虫种群密度时常采用的方法是          

果园中的食蚜盲蝽与蚜虫之间是      关系,姬小蜂和金纹细蛾幼虫之间的关系是     

从表中结果可知,生态果园的建立形成了有利于       生存的生态环境,减少了农药的使用,对提高果品的品质和减少污染有重要意义。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】DNA复制、转录和翻译后分别形成(
A.DNA,RNA,蛋白质
B.DNA,RNA,氨基酸
C.RNA,DNA,核酸
D.RNA,DNA,脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体不同激素,请据图回答

(1)当人体爱到寒冷刺激时,兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A的原因是_____________________

(2)如果人体内激素d分泌过多时,下丘脑分泌的_____________和垂体分泌的___________就会减少,这是一种__________机制。

(3)当正常人处于饥饿状态时,图示中[ ]__________增多,在机体内通过促进_____________________的过程,以维持机体的血糖平衡。

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