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    突触小体不能完成的生理过程是(    )

    A．丙酮酸的氧化分解
    B．突触小泡与细胞膜的融合
    C．突触前膜释放化学递质
    D．完成“化学信号→电信号”的转变

    D

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某生物调查小组对本市人口进行了甲、乙两种单基因遗传病的调查，统计数据如下表：

    性别
    		只患甲病
    		只患乙病
    		患甲病和乙病
    		不患病
    男(个)
    		291
    		150
    		10
    		4  549
    女(个)
    		287
    		13
    		2
    		4  698
    下列有关说法正确的是(    )
    A．甲病致病基因是显性基因，乙病致病基因是隐性基因
    B．甲病和乙病的遗传肯定不符合基因的自由组合定律
    C．若甲病患者中有200个人为纯合子，且控制甲病的基因在常染色体上，则甲病致病基因的频率为3.89%
    D．控制甲病的基因很可能位于常染色体上，控制乙病的基因很可能位于X染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    小芳(女)患有某种单基因遗传病，下表是与小芳有关的部分家属患病情况的调查结果。下面分析正确的是            (    )

    关系成员
    		父亲
    		母亲
    		弟弟
    		外祖父
    		外祖母
    		舅舅
    		舅母
    		表弟
    患病
    		√
    		√
    		 
    		 
    		√
    		 
    		 
    		 
    正常
    		 
    		 
    		√
    		√
    		 
    		√
    		√
    		√
    A.该病的遗传方式一定是常染色体显性遗传
    B．小芳的母亲是杂合子的概率为1/2
    C．小芳的舅舅和舅母再生一个孩子患病的概率为3/4
    D．小芳的弟弟和表弟的基因型相同的概率为1

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    Y(黄色)和y(白色)是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色。下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断出性别的是  (    )

    A．♀Yy×♂yyB．♀yy×♂YY
    C．♀yy×♂yyD．♀Yy×♂Yy

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关酶的叙述，正确的是(    )

    A．细胞质中没有作用于DNA的解旋酶
    B．酶只能改变化学反应速度，不影响化学平衡
    C．与光合作用有关的酶分布在叶绿体的内膜、基粒和基质
    D．酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关植物激素调节的叙述，正确的是(    )

    A．适宜浓度的赤霉素能促进细胞伸长，使植株增高
    B．使形态和生理状态一致的葡萄枝条产生相同生根效果的2,4—D浓度相同
    C．失重状态下根失去向地生长特征的原因是生长素不能极性运输
    D．侧芽产生的生长素比顶芽多，所以侧芽的生长受到抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关群落演替的说法，正确的是(    )

    A．演替至森林阶段时，群落中还可能找到苔藓、灌木阶段的植物种群 
    B．某坡地发生山崩，一段时间后，出现了新的生物群落，属于原生演替 
    C．草本阶段多种昆虫进入，不会影响群落对环境变化的调节能力 
    D．群落演替的根本原因在于群落的内部变化，不受外部环境的影响 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于动、植物细胞培养的叙述，正确的是(    )

    A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
    B．细胞系在连续培养过程中遗传性状始终保持均一
    C．都能通过大量培养特定细胞系，来生产某些蛋白质
    D．动、植物细胞培养过程一般都会出现脱分化和再分化现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图甲表示赤霉素的作用机理，图乙表示几种激素对茎段生长的影响。下列分析不合理的是(    )。

    A．图甲中的a表示促进，b表示抑制
    B．图乙说明生长素和赤霉素具有协同作用
    C．赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成
    D．控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关

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