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【题目】细胞分裂素是一种植物激素,由植物体的特定部位产生,对生长发育起调节作用的微量有机物。为了研究细胞分裂素的生理作用,研究人员将菜豆幼苗除去除根系和幼芽后制成的插条插入蒸馏水中,如图1所示,对插条的处理方法及结果如图2所示。请回答下列问题:

(1)细胞分裂素的主要合成部位是_________,主要作用是_________。图1中制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_________

(2)由图2可知,该实验的自变量是_________

(3)在图2所示实验中,分析对比Ⅰ、Ⅱ两组实验结果进行推测,对A叶进行实验处理,可能会导致B叶_________。为证明这一结论,设置的对照实验的处理方法是_________

(4)图2中实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是_________

【答案】 根尖 促进细胞分裂 减少内源激素的干扰 用细胞分裂素分别处理A、B叶片;不同插条上去除不同数目的A叶 生长受抑制 用蒸馏水同样处理A叶 A叶数量越少,B叶生长越慢

【解析】试题分析:本题以示意图形式考查学生的实验设计与分析应用能力,主要考查验证植物激素生理作用的实验设计和实验思路等相关知识,属于对识记、应用层次的考查,难度中等植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质,并自产生部位移动到作用部位,在极低浓度下就有明显的生理效应的微量物质根据图1分析,制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是去除植物自身体内的细胞分裂素(内源激素)对实验结果的干扰;插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因也是用于排除外来营养物质对实验结果的干扰从图2中可知,对插条进行的实验处理包括用细胞分裂素分别处理A、B叶片和不同插条上去除不同数目的A叶,图2中实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是:A叶数量越少,B叶生长越慢据此解答

(1)细胞分裂素是一种植物激素主要合成部位是根尖主要作用是促进细胞分裂根系和幼芽产生的植物激素会对实验结果造成影响,为避免其对实验结果造成影响,必须除去

(2)由图2可知细胞分裂素处理叶片的部位不同,且不同插条上去除的A叶片数目不同,故自变量是用细胞分裂素分别处理A、B叶片;不同插条上去除不同数目的A

(3)从图2Ⅰ、Ⅱ两组实验结果可以看出对A叶进行实验处理,其叶面积会小于不处理组的叶面积据此可知对A叶进行实验处理可能会导致B叶生长受抑制设置的对照实验的处理方法是用蒸馏水同样处理A

(4)实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三组中,A叶片的数目分别为2、1、0,对应B叶片的面积递减,说明A叶片数量越少,B叶片生长越慢

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(1)科学家用________________模型解释了生物膜的结构。

(2)已知h为高尔基体膜。依次指出图中g、p所示膜结构名称:_____________________

(3)细胞器e除图示功能外还具有的一项功能是____________;发生f→g→h→g→j过程的结构基础是____________

(4)生物膜系统是由_______________________________________________________在结构和功能上相互联系、相互影响而形成的统一整体。

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(3)图中生理过程④进行的场所是____________,该场所扩大膜面积的方式是____________

(4)从图中信息可知物质乙的产生先于物质甲的消耗,___________ (填“能”或“不能”)得出“不管有无物质甲,图中产生物质乙的过程都能进行”的结论。

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DF2出现性状分离现象

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A. 02浓度≥l0%时,产生C02的场所是线粒体基质

B. O2浓度增加时,无氧呼吸受抑制导致QR段曲线下降

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D. 若将实验材料换为等量花生种子,在只进行有氧呼吸时02的吸收量将增加

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【题目】洋葱(2n=16)的细胞分裂图像如下图所示;采用两种方法可以抑制细胞的有丝分裂,使细胞停留在细胞周期的某一阶段,如下表所示。

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(3)据表可知,如要观察染色体的数目和形态并进行分析,最好用_________处理,原因是_________

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