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    【题目】下列关于真核细胞细胞核的叙述,正确的是 ( )

    A. 核内存在易被碱性染料染成深色的物质

    B. 核孔使核质之间的物质可以自由进出

    C. 核膜为双层膜,外膜上附着有核糖体

    D. 克隆羊的诞生证明了动物细胞核具有全能性

    【答案】ACD

    【解析】细胞核内的染色质易被碱性染料染成深色，A正确；核孔具有选择透过性，蛋白质和RNA并非可以自由进出核孔复合体，B错误；核膜为双层膜，外膜的外表面常附着有核糖体，C正确；动物体内的细胞全能性受限制，通过核移植技术体现动物细胞的细胞核具有全能性，克隆羊的诞生就证明了这一点，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的图解表示构成生物体的元素、化合物及其作用，其中a、b、d、e代表小分子，A，B，E，F代表不同的生物大分子，请据图回答下列问题：

    （1）物质a表示 ， 其在原核细胞中共有种．
    （2）若E是动物细胞中的储能物质，则E是
    （3）物质d是 ． 物质F是 ， 其在动植物细胞中均可含有，被生物体作为长期储备能源物质．
    （4）物质b的名称 ， 图中的“？”是指元素．若某种B分子由n个b（平均相对分子质量为m）形成的两条链组成，则该B分子的相对分子质量大约为 ， b的结构通式是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌的培养基配方，请结合所学知识，回答下列相关问题。

    成分

    含量

    蛋白胨

    10.Og

    乳糖

    5.Og

    蔗糖

    5.0g

    K2HPO4

    2.Og

    显色剂（伊红美蓝）

    0.2g

    琼脂

    12.Og

    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到lOOOmL

    （1）根据用途划分，该培养基属于___________培养基，若要分离能分解尿素的细菌，需对培养基作出的最关键的调整是______________________，若还需鉴定分解尿素的细菌，需做出的调整是___________。

    （2）从培养基的成分上看，大肠杆菌的同化类型为___________。该培养基是否能分离筛选出大肠杆菌？为什么？____________________________________________。

    （3）在微生物的实验室培养中，获得纯净培养物的关键是___________，用紫外线可对空气进行灭菌的原因是_______________________________________________________。

    （4）某同学尝试纯化大肠杆菌，其中一个平板就可以养护的聚落分布如上图，推测该同学接种时可能的操作失误是_________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究生长素和乙烯植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，进行了一系列实验，结果如图所示。回答下列问题：

    （1）科学家在研究生长素促进植物生长的机理时，将胚芽鞘弯曲的部位纵切制成装片，用显微镜观察，可以观察到向光侧和背光侧细胞的区别是___________。植物向光生长的原因是______________________。

    （2）据图可知生长素和乙烯的关系是_________________________________。

    （3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素营养液中，并加入少量蔗糖作为能源，结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

    ①对照组的处理方法是：_________________________________。

    ②据此实验结果推测，水平放置的植物的根向重力生长的原因是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物体中化合物的叙述，不正确的是（　　）

    A.可以用图来形象地表示动、植物细胞内糖类之间的关系
    B.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变
    C.DNA，RNA和ATP的组分中均含有糖类
    D.蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖，脂质中的性激素具有调节功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体中含有C、H、O、N、P、S等元素在无机自然界中均能找到，这说明生物界和非生物界具有

    A. 多样性 B. 分割性 C. 统一性 D. 差异性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程，有关分析正确的是（　　）

    A. 阶段Ⅰ生成的[H]可作为还原剂还原三碳化合物

    B. 过程①④⑤可为叶肉细胞吸收 Mg2+等提供动力

    C. 能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

    D. 过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某核苷酸与核苷酸长链的示意图，据图回答问题：

    （1）已知图1的分子结构式右上角的含氮碱基为腺嘌呤（A）．请观察后回答下列问题：图1所示的核苷酸的名称是 ． 该核苷酸是构成哪一种核酸的原料 ．
    （2）图2为一条核苷酸长链的片段，据图回答：
    ①图中所示1、2、3的名称分别是、、 ， 4、5的名称分别是、 ．
    ②此结构中与另一种核酸相比较，其特有的碱基中文名称是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是（ ）
    A.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫
    B.效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞
    C.T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的
    D.T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖

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