分析 分析题图可知,该化合物中存在-CO-NH-结构,是肽键,该化合物含有4个肽键,因此是由5个氨基酸经过脱水缩合反应形成的五肽化合物;该化合物的R基是5个,其中2个是-H,因此该化合物的氨基酸的种类是四种.
解答 解:(1)由分析可知,该化合物含有五个氨基酸,叫五肽化合物,该化合物含有四种氨基酸,因此该化合物水解共产生四种氨基酸.
(2)该化合物是五个R基,四个肽键,因此是由五个氨基酸通过脱水缩合反应,脱去四个水分子形成的,相对分子量减少了18×4=72.
故答案为:
(1)多肽 (五肽) 4
(2)5 4 脱水缩合 72
点评 本题旨在考查学生理解组成蛋白质的氨基酸的结构特点和氨基酸的脱水缩合反应,并应用相关知识分析肽链的结构.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 硝化细菌没有线粒体,不能进行有氧呼吸 | |
| B. | 蓝藻无叶绿体,不能将CO2和O2合成有机物 | |
| C. | 蛙的红细胞有细胞核,不能进行无丝分裂 | |
| D. | 豌豆叶绿体中产生的ATP不能用于叶肉细胞吸收Mg2+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 表现型 | 蓝眼 | 绿眼 | 紫眼 |
| 基因型 | A_B_ | A_bb、aabb | aaB_ |
| A. | 3:1 | B. | 3:2 | C. | 9:7 | D. | 13:3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ②③⑦ | B. | ①②③⑦ | C. | ①②③⑦⑧ | D. | ①②③⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 英国科学家虎克最终建立了细胞学说 | |
| B. | 细胞学说揭示了生物的统一性 | |
| C. | 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 | |
| D. | 德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| 3%的淀粉溶液 | 2mL | - | 2mL | - | 2mL | - |
| 3%的蔗糖 | - | 2mL | - | 2mL | - | 2mL |
| 2%的α-淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL |
| 反应温度 | 0℃ | 0℃ | 60℃ | 60℃ | 100℃ | 100℃ |
| 碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
| A. | α-淀粉酶溶液的用量是无关变量 | |
| B. | ①②两组实验不可用于验证酶的专一性 | |
| C. | ②④⑥三组实验可说明温度能影响酶活性 | |
| D. | 设计上述实验的目的是:验证酶的专一性和探究温度对酶活性的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该图细胞处在减数第二次分裂中期,图中有1个染色体组 | |
| B. | 如果l代表Y染色体,则形成该细胞的场所是睾丸 | |
| C. | 如果a上某位点有基因M,a′上相应位点的基因是m,发生这种变化的原因只可能是基因突变 | |
| D. | 要鉴定图中l的主要成分,理论上可选用双缩脲试剂和甲基绿来鉴定 |
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