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    人参是一种适宜在森林底层生活的植物，胡杨是一种适宜在沙漠环境生活的植物．图1是上述两种植物（用甲、乙表示）单位时间内吸收与释放二氧化碳的量随光照强度变化的曲线，图2表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在图1中四种不同光照强度（0、b1、b2、c）下的生理状态．请据图分析回答：

    （1）甲、乙两种植物分别是
     
    、
     
    ．
    （2）对于甲植物来说，图2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ状态对应图1的光照强度依次是
     
    ．
    （3）假如胡杨、人参两种植物叶绿体中的基粒大小和基粒类囊体层数存在较大差异，从结构与
    功能相适应的角度分析，含有较大基粒和较多类囊体层数的植物是
     
    ．
    （4）漫射光环境中，光线以较短波长的光占优势．如图3为叶绿素a和叶绿素b的吸收光谱（暗带表示被吸收的光线），则胡杨、人参两种植物中，叶绿素a比叶绿素b的值较大的植物是
     
    ．
    （5）生产实践中人工栽培乙植物．若图1表示乙植物在温度、水分适宜的条件下测得的曲线，则d点之后限制增产的主要外界因素是
     
    ．为了提高乙植物的产量，通常采用增施有机肥料（如农家肥）的办法，增施有机肥后，若保持温度等条件不变，则d点将发生的移动情况是
     
    ．

    （6）如图4采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定，其原理是：将对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理，并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移．在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合作用强度，其单位是mg/（dm2?h）．若M=MB-MA，则M表示
     
    ．
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：1、由图1可知，甲植物的光饱和点高于乙植物的光饱和点，且甲植物的光补偿点较乙植物的光补偿点高，则甲植物为阳生植物，乙植物为阴生植物；人参生活在森林底层，上方有其他的植物会遮挡阳光；胡杨生活在沙漠中，无其他的植物遮挡阳光．所以甲植物是胡杨，乙植物是人参．
    2、图2中细胞器①表示叶绿体，细胞器②表示线粒体，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ状态依次是光合作用大于呼吸作用、光合作用小于呼吸作用、光合作用等于呼吸作用、只进行有氧呼吸．
    3、由图3可知，叶绿素a吸收的长波长光和短波长光相当，叶绿素b主要吸收短波长的光．
    解答： 解：（1）由图1可知，甲植物的光饱和点高于乙植物的光饱和点，且甲植物的光补偿点较乙植物的光补偿点高，则甲植物为阳生植物，乙植物为阴生植物；人参生活在森林底层，上方有其他的植物会遮挡阳光；胡杨生活在沙漠中，无其他的植物遮挡阳光．所以甲植物是胡杨，乙植物是人参．
    （2）图2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ状态依次是光合作用大于呼吸作用、光合作用小于呼吸作用、光合作用等于呼吸作用、只进行有氧呼吸，故可得各状态对应图1的光照强度依次是c、b2、b1、0．
    （3）胡杨生活环境光照充足，人参的生活环境光照不充足，所以为了制造有机物，人参细胞内含有较大的基粒和较多的类囊体，以吸收固定转化更多的光能．
    （4）漫射光环境中，光线以较短波长的光占优势，又由于叶绿素a吸收的长波的光和短波的光相当，叶绿素b主要吸收短波长的光，则胡杨含有的叶绿素a相对较多，人参含有的叶绿素b相对较多，则胡杨、人参两种植物中，叶绿素a比叶绿素b的值较大的植物是胡杨．
    （5）乙植物在温度、水分适宜的条件下，d点（光饱和点）之后光照强度不再是限制增产的主要外界因素，这时的外界因素应为CO2浓度．增施有机肥后，会增加乙植物光合作用的CO2浓度和无机盐离子，可增加光合作用强度，故需要的光能增多，所以d点向右上移动．
    （6）相同时间段内遮光部分只进行了细胞呼吸，而曝光部分细胞呼吸和光合作用同时进行．实验开始时两者的起始质量相同（可设为a），则两者的重量差M=MB-MA=（a+6小时内光合作用合成量-6小时内细胞呼吸消耗量）-（a-6小时内细胞呼吸消耗量）=6小时内光合作用合成量．
    故答案为：
    （1）胡杨           人参    
    （2）c、b2、b1、0 
    （3）人参     
    （4）胡杨
    （5）CO2浓度        向B右上移动
    （6）B叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量
    点评：回答此题的关键是要分析题图、获取有效信息；本题考察细胞呼吸、光合作用的相关知识，意在考察考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点．光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物．光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水．净光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图下列的叙述，正确的是（　　）
    A、“甲→乙”和“丙→丁”过程主要发生在细胞核中；大肠杆菌细胞中不能进行这两个过程
    B、能进行“乙→甲”过程的生物的核酸中含有4种碱基
    C、假如丙所表示的分子含有200个碱基，其中胞嘧啶有60个，且碱基可以任意排列，则理论上该分子有4100种
    D、乙所表示的分子中共显示2个密码子；能特异性识别密码子的分子的基本组成单位与乙所表示的分子的不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2008年诺贝尔化学奖授予发现和研究绿色荧光蛋白方面做出杰出贡献的美籍华裔钱永键等三位科学家．绿色荧光蛋白是一种能发光的蛋白质，类似于示踪元素，可以标识生物体内蛋白质的位置，它照亮了人们以前看不到的世界．这种荧光蛋白可以（　　）
    ①跟踪大脑神经细胞的发育      ②观察癌细胞的扩散
    ③改变老鼠胰岛素细胞的基因    ④修复受损的脑细胞．
    A、①②B、①③C、②④D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “抗菌”肥皂控制细菌生长的实验探究：
    （1）药品器材：培养皿（3个），滴管（3支），抗菌皂液，普通皂液，蒸馏水，塑胶带等．
    （2）实验步骤：
    ①取三个装有无菌琼脂的培养皿，分别标上记号A、B、C．
    ②用肥皂把手洗干净，然后用手指尖在实验桌上划一下，让同组的同学打开培养皿A的盖子，然后很快地用手指在培养皿上划一个“Z”形，盖上盖子．
    ③
     
    ．
    ④用一根吸管吸2滴溶解有抗菌肥皂的皂液，马上打开培养皿A加入皂液，合上培养皿．
    ⑤用一根吸管吸2滴溶解有普通肥皂的皂液，马上打开培养皿B加入皂液，合上培养皿．
    ⑥
     
    ．
    ⑦把三个培养皿用塑胶带封住，在桌子上静置5分钟．⑧把三个培养皿放在一个温暖、黑暗的地方3d，每天观察1次．⑨一天后，观察每个培养皿中琼脂的变化，注意不要打开培养皿的盖子，估计有变化的琼脂所占的表面积的百分比．观察后把观察的结果记录下来．
    （3）问题讨论：
    Ⅰ．实验步骤③应如何操作？
     
    ．
    Ⅱ．实验步骤⑥应如何操作？
     
    ．
    Ⅲ．除实验用菌外，在实验过程中，是如何防止其他微生物对实验的影响的？
     
    ．
    Ⅳ．实验中能否共用一支吸管？
     
    ．
    V．三个培养皿中观察到的琼脂变化的面积百分比大小顺序为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列关于植物代谢的一组问题
    Ⅰ、如图示意绿色植物叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化，其中①、②、③、④分别表示不同的代谢过程．
    （1）图中X、Y代表的物质分别是
     
    、
     
    ．进行③过程的场所是
     
    ．[H]在③过程中的作用是
     

    Ⅱ、图1表示某植物叶肉细胞内的部分结构及相关的代谢过程．图2表示某植物在光照充足的条件下，温度对光合作用和呼吸作用速率的影响．图3表示在光照条件下改变CO2的供应，物质A和物质B的浓度变化情况．
    （2）若图1中的叶肉细胞处于2℃的环境中，气体转移基本停止的原因是
     

    （3）图2中M点表示有机物积累量为零．在M点时，叶绿体内ATP会发生移动，可以发生图1中的
     
    过程（填字母）．图2中在40℃～60℃范围内，随着温度上升，呼吸作用和光合作用的变化速率不同，其主要原因是
     

    （4）图3显示，当光照下物质A、B浓度达到稳定后，突然中断CO2的供应，A、B物质的浓度将发生变化．其中，固定CO2的化合物以CO2转化的第一个产物分别是
     
    （填图3中字母）．
    （5）卡尔文给小球藻悬浮液迅速通人14CO2光照一定时间（从1秒到数分钟）后杀死小球藻，同时提取产物并分析．实验发现，仅仅30秒的时间，二氧化碳已经转化到许多种化合物中．想要探究CO2转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是
     

    Ⅲ、图4是该植物光合作用中光强度与氧气释放的比较．
    （6）若每天给予12小时4千勒克司的光照，在25℃环境下比15℃环境下该植物的全天积累的葡萄糖量为
     
    毫克．
    Ⅳ．图5为研究人员设计的实验装置，实验数据通过传感器感应，实验数据通过传感器感应，再通过电脑显示60分钟瓶内二氧化碳浓度的变化数据（图6）．测量过程中，有时有固定强度的光照，有时是处于黑暗之中．
    （7）在最初的22分钟内，二氧化碳浓度呈现下降趋势的原因是
     

    （8）假设绿色植物光合作用的产物全部是葡萄糖，容器的体积为0.35L，则60分钟内，该绿色植物葡萄糖增加
     
    mg（保留1位小数）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于原核生物的叙述中，正确的是（　　）
    A、蓝藻没有细胞器，但能进行光合作用
    B、细菌无线粒体，不能进行有氧呼吸
    C、原核生物中既有生产者，也有分解者
    D、原核生物的遗传物质是DNA或RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    春天植物产生幼叶时要进行旺盛的细胞分裂，其细胞分裂的方式和DNA复制的情况是（　　）
    A、无丝分裂；DNA不复制
    B、减数分裂；DNA在细胞核中复制
    C、有丝分裂；DNA在细胞核中复制
    D、有丝分裂；细胞核、线粒体和叶绿体中的DNA都复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2009年8月19日，由于连续高温高热，武汉东湖出现大面积水华，使湖水变得腥臭．水华是蓝藻聚集形成的，下列关于蓝藻的描述正确的是（　　）
    A、高倍显微镜下可观察到蓝藻的遗传物质分布于细胞核内
    B、蓝藻是好氧藻类，其生命活动所需的能量主要由线粒体提供
    C、蓝藻属于生态系统的生产者，光合作用的场所是叶绿体
    D、蓝藻的遗传物质是DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA分子具有多样性，其原因不可能是（　　）
    A、DNA分子中碱基的排列顺序千变万化
    B、DNA分子中碱基对的排列顺序千变万化
    C、DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序千变万化
    D、DNA分子中脱氧核糖和磷酸的排列顺序千变万化

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