分析 分析题图:图示表示观察质壁分离及复原实验中观察到的视野图,视野中细胞可能出于质壁分离状态,也可能出于质壁分离复原状态.由于细胞壁具有全透性,所以A处充满外界溶液,而B处为细胞质中的叶绿体,呈绿色.
解答 解:(1)观察叶绿体和原生质的流动需要保持细胞活性;观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,经过盐酸的水解,细胞已经死亡;探究酵母菌细胞呼吸方式需要细胞保持活性;只有破碎红细胞才能提取血红蛋白,因此不能保持细胞活性.
(2)A处充满外界蔗糖溶液,是无色的;B处是藓类小叶的叶绿体,呈绿色.
(3)若实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A呈红色、B处呈绿色.
③如果将上述实验步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片,放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中).由于蔗糖溶液无色,为了便于观察,应调暗显微镜的视野,即改变光圈大小、调节反光镜.正常情况下,叶绿素分子不会出细胞,如果A处呈绿色,则可能是高温使细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性,叶绿素等色素进入A处导致的.
故答案为:
(1)①③
(2)①无色、绿色
②红色、绿色
③改变光圈大小 调节反光镜(电光源亮度)
高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性,叶绿素等色素进入A处
点评 本题考查观察植物细胞质壁分离及复原实验、观察线粒体和叶绿体实验、探究酵母菌细胞呼吸方式实验、血红蛋白的提取和分离实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验材料的选取、实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
滴加30%蔗糖溶液到紫色洋葱鳞茎外表皮细胞临时装片中,显微镜下可以观察到( )
A. 液泡变大、紫色加深 B. 液泡变小、紫色加深
C. 液泡变大、紫色变浅 D. 液泡变小、紫色变浅
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在de段细胞中染色体的数目减半 | |
| B. | 图乙有8个DNA分子、8条染色体 | |
| C. | 细胞周期cd段可包括前期和中期 | |
| D. | 图乙细胞可能在图甲细胞的bc段发生了突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 摘未熟红杮,每篮放木瓜两三枚,得气即发,涩味尽失.(据《格物粗谈》) | |
| B. | 正月种白稻,五月收获后,根茬长新稻,九月又成熟.(据《广志》) | |
| C. | 肥田之沃,种绿豆最佳,小豆、芝麻次之.(据《齐民要术》) | |
| D. | 适时打顶去心,可促植株开花结实.(据《农桑辑要》) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若b表示两层膜结构的细胞器,则a、c肯定是叶绿体和线粒体 | |
| B. | 若b表示含有核糖核酸的细胞器,则a、c肯定是叶绿体和线粒体 | |
| C. | 若b表示能产生水分的结构,则a、c可能是细胞核和高尔基体 | |
| D. | 若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖体和中心体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色 | |
| B. | 剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下可见有丝分裂各时期 | |
| C. | 可根据叶绿素易溶于酒精等有机溶剂对叶绿素进行分离 | |
| D. | 在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可看见叶绿体的基粒结构 |
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