练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    5．豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是（　　）
    A．分别控制显性和隐性性状B．所含的核苷酸种类不同
    C．脱氧核苷酸的排列顺序不同D．在染色体上的位置不同

    分析 基因是有遗传效应的DNA片段，基因中脱氧核苷酸（碱基对）的排列顺利就是遗传信息，不同基因所含的遗传信息不同，这也是不同基因的根本区别．据此答题．

    解答 解：A、高茎基因（D）与矮茎基因（d）分别控制显性和隐性性状，但这不是它们的根本区别，A错误；
    B、所含的核苷酸种类相同，都是四种脱氧核苷酸，B错误；
    C、高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同，C正确；
    D、高茎基因（D）与矮茎基因（d）是一对等位基因，位于同源染色体的相同位置上，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查基因和遗传信息的关系，要求考生识记基因和遗传信息的概念，掌握基因与遗传信息的关系，明确等位基因的根本区别在于遗传信息不同，再根据题干要求选出正确的答案即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．图1表示pH对人体肠淀粉酶、唾液淀粉酶、胃蛋白酶催化效率的影响；图2用来描述酶的作用机理，其中A代表底物，B代表酶．下列表述正确的是（　　）
    A．图1的曲线Ⅱ可能是人体胃蛋白酶
    B．图1表明各种酶对pH适应范围很广
    C．若发生反应图2中B的活性部位必须与A契合
    D．图2中A和B可分别表示淀粉和蛋白酶

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图表示细胞呼吸过程，下列叙述中，正确的是（　　）
    A．③④过程产生少量ATP
    B．②过程既有水的产生又有水的消耗
    C．②过程发生在线粒体内膜上
    D．①②过程释放的能量大部分转移到ATP中

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．西兰花被誉为“蔬菜皇冠”．大棚种植西兰花能够让我们在寒冷的冬季也能享受其美味为了增加其产量，大棚内照明灯的颜色和大棚的塑料薄膜颜色选择最好的组合为（　　）
    A．蓝紫光或红光、无色透明B．蓝紫光或红光、黄色透明
    C．白光、黄色透明D．白光、无色透明

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为某转基因奶牛的培育过程，①～⑨为不同的过程，a-d为胚胎的不同结构．根据所学知识回答下列问题：

    （1）过程①和过程②分别是反转录和PCR．过程③构建基因表达载体时，所用的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶．
    （2）若过程⑦为体外受精，过程⑤要得到较多的卵母细胞，通常需要用促性腺激素处理良种奶牛，过程⑥得到的精子需要进行获能处理．
    （3）过程⑧常用的培养液成分一般包括激素、动物血清、无机盐、有机盐、维生素、氨基酸、
    核苷酸等物质．若对该过程得到的胚胎的[b]内细胞团进行均等切割，将会得到多头同种基因型的转基因奶牛．
    （4）为获得稳定遗传的转基因奶牛，应将抗原基因转移到受体细胞的染色体（DNA）上；一般通过DNA分子杂交技术用放射性同位素等标记的目的基因作为探针对目的基因检测．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中，正确的是（　　）
    A．在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，需保持细胞的活体状态
    B．在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，吸取培养液制临时装片前要将试管静置后才能取样
    C．在探究酵母菌的呼吸方式时，可根据石灰水的浑浊程度判断CO2的产生量
    D．在提取叶绿体中的色素时，加少量SiO2是为防止研磨时叶绿素被破坏

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是胡萝卜在含氧量不同的情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线图．影响A、B和B、C两点吸收量不同的因素分别是（　　）
    A．K+载体和NO3-载体数量、能量B．能量、K+载体和NO3-载体数量
    C．K+载体和NO3-载体数量、离子浓度D．能量、离子浓度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．有关生态系统信息传递的叙述，不正确的是（　　）
    A．信息传递有利于生物种群的繁衍
    B．信息传递有利于沟通生物群落和无机环境的关系
    C．生态系统的各成分之间存在多种形式的信息传递
    D．生长旺盛的牧草为食草动物提供了采食信息，这对牧草不利

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关抗体的叙述，错误的是（　　）
    A．浆细胞产生抗体．记忆细胞不能产生抗体
    B．抗体可用于检测目的基因在受体细胞中是否表达
    C．抗体的分泌需经过内质网、高尔基体、线粒体等膜结构
    D．HIV对T细胞的攻击使产生抗体免疫反应基本丧失

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案