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20.关于HIV病毒的叙述,正确的是(  )
A.与艾滋病患者共用剃须刀不会感染HIV
B.人体感染HIV后,一般短时间内就会发病
C.HIV主要攻击B细胞,使人体无法产生抗体
D.艾滋病患者的血液中可以检测出HIV病毐

分析 关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:
(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播.

解答 解:A、与艾滋病患者共用剃须刀时,可能会通过血液传播途径而感染HIV,A错误;
B、人体感染HIV后,会有较长时间的潜伏期,一般短时间内不会发病,B错误;
C、HIV主要攻击T细胞,使人体的免疫能力逐渐降低,C错误;
D、艾滋病患者的血液中可以检测出HIV病毒,D正确;
故选:D.

点评 本题考查艾滋病的流行和预防,要求考生识记艾滋病的中文名称,艾滋病毒的存在部位、繁殖过程,掌握艾滋病的致病原理及传播途径,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.请据图分析并回答下列问题:

(1)图甲所示为遗传信息的翻译过程,在细胞质的核糖体中进行.
(2)如果图乙中的反密码子为UAG,则对应的密码子是AUC.
(3)人体神经细胞和肝细胞的形态结构和功能不同,其根本原因是基因的选择性表达,这两种细胞转录的mRNA不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列人体细胞增殖过程的相关叙述正确的是(  )
A.细胞周期的有序进行需原癌基因的严格调控
B.处于分裂期的细胞会大量利用T与U
C.有丝分裂的细胞中不含有性染色体
D.染色体数目与DNA分子数目始终保持相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列叙述与现代生物进化理论相符的是(  )
A.种群基因频率的改变与生殖隔离形成没有关系
B.高茎豌豆与矮茎杂交出现的3:1的过程可以为进化提供原材料
C.共同进化就是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展
D.并非所有新物种的形成都要经过长期的地理隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关线粒体和叶绿体的叙述,错误的是(  )
A.线粒体和叶绿体都含有相同的遗传物质
B.线粒体和叶绿体含有的酶的种类不同
C.线粒体内膜向内折叠形成嵴,增大膜面积
D.叶绿体类囊体堆叠形成基粒,增大膜面积

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因,下列有关叙述正确的是(  )
A.基因在染色体上呈线性排列
B.朱红眼基因和深红眼基因是等位基因
C.若含红宝石眼基因的片段缺失,说明发生了基因突变
D.基因中一个碱基对的替换,一定会引起生物性状的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.关于生物体及细胞中无机盐的叙述,错误的是(  )
A.无机盐多以离子形式存在B.叶绿素的形成需要镁盐
C.血钙含量太低人会抽搐D.缺碘影响血红蛋白合成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图是一组动物细胞有丝分裂图,有关叙述正确的是(  )
A.a图细胞核内可发生DNA的复制和有关蛋白质的合成
B.b图细胞将出现细胞板,并缢裂成两个子细胞
C.该生物与高等植物有丝分裂的区别主要在c和d两时期
D.e图细胞中分离的染色体以相同的速率分别被纺锤丝拉向两极

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.萨顿在研究蝗虫染色体形态和数目时,发现基因和染色体行为存在着明显的平行关系,下列说法不能说明这种平行关系的是(  )
A.如果Aa杂合子发生染色体缺失,则杂合子可能表现出由a基因控制的性状
B.非同源染色体自由组合,非等位基因控制的性状可能自由组合
C.基因发生突变,在显微镜下观察不到染色体形态和结构的变化
D.二倍体生物形成配子时基因数目减半,染色体数目也减半

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